【正文】 學(xué)生只有在此境界中才會產(chǎn)生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放。要最大限度地發(fā)揚課堂民主，調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考、主動探索、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力；二是提高學(xué)生的參與意識；三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于 否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以地理課堂教學(xué)為主陣地，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理、原則與策略，在探索中小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。 學(xué)習(xí)是手段，創(chuàng)造才是目的。我運用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增強(qiáng)了教學(xué)直觀性、趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎。要鼓勵學(xué)生超過教師，愛護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性； 教學(xué)生涯中我一直遵循的準(zhǔn)則是：千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)作真人。不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己，使自己成長進(jìn)步的速度快， 班級管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學(xué)生個性，具有與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)的態(tài)度，具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造渴望的教學(xué)藝術(shù)。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習(xí)”的要求已成為學(xué)生的自覺行動。倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實、啟智、育人”的教風(fēng)，不斷加強(qiáng)自身師德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。 積極探索班級管理新路子。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時間，集中精力，講清教材的重 點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學(xué)得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。 第五篇：個人自我評價 教師自我評價 佟晴 工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學(xué)生，以樸實端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。希望在接下來的時間里認(rèn)真向其他同學(xué)學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績。同時積極主動配合其他部門工作的開展，不斷提高工作效率，工作能力和交際能力都有所提高，開展工作有了一定的影響力和號召力。兩年來，我也嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項工作制度，積極參加學(xué)校組織的各項活動，虛心向有經(jīng)驗的同學(xué)請教，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗和知識。我曾擔(dān)任了督導(dǎo)團(tuán)主席助理。在大學(xué)的后兩年中，對學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求，在這 樣的關(guān)鍵時刻，我會加倍努力學(xué)習(xí)并全力以赴。在這一年來我沒有補(bǔ)考、重修現(xiàn)象。 在學(xué)習(xí)方面?！包h員從人民中來，應(yīng)盡力為人民服務(wù)” .這是我對黨員義務(wù)的詮釋。愛好結(jié)交不同的朋友，待人真誠，注意團(tuán)結(jié)同學(xué)，在日常的生活中，我能真誠地與同學(xué)同志們交流，并熱心幫助 他們。并注重聯(lián)系群眾，團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同學(xué)，事事以集體的利益為重，注重維護(hù)好集體形象。能夠按照民主集中制的要求，和全局干部職工同心同德，為把全局各項工作推上一個新臺階而努力。在工作、學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格以黨員標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí)，并結(jié)合國內(nèi)國際政治生活的大事，定期作好思想?yún)R報。 第四篇：個人自我評價 自我評價 回顧自己一年以來的工作，在領(lǐng)導(dǎo)、組織的關(guān)心指導(dǎo)和同志們的幫助下，現(xiàn)對照黨員標(biāo)準(zhǔn)和評議標(biāo)準(zhǔn)要求 作如下自我評價： 在思想政治方面。在結(jié)合工作實際，提高處理管理班級的能力上同其他優(yōu)秀班集體要求差距不小。 要做一個合格乃至優(yōu)秀的大學(xué)生，就要向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，以他們的實際行動為我作了好的表率，我將努力向他們學(xué)習(xí)，向他們看齊。 生活上，我利用課余時間和假期時間在外面找兼職、做家教，也鍛煉了我的社會交往能力。在學(xué)習(xí)時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。 在學(xué)習(xí)上，我沒有讓自己失望，成績一直名列前茅。 第三篇：個人自我評價 個人自我評價 在大學(xué)期間，我我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會實踐機(jī)會，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。我相信在反復(fù)的鑒定與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。最后，有時自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗。對部分教材的資料把握不全面。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計潛力還待提高 。 在這一年的時間里，忙碌伴隨著充實，我 一共在校開過兩節(jié)公開課，到林