【正文】 我雖然做了一些工作，但離黨組的要求和同志們的期望還有很大的差距，我要以此次述職為契機，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，再創(chuàng)輝煌。參加《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》編輯部組織的“小學(xué)語文試題設(shè)計大賽”獲二等獎。每年在學(xué)校聽課 120 節(jié)以上，學(xué)習(xí)并充分肯定老師們在 課堂教學(xué)中的閃光點，對于存在的問題幫助老師分析原因，尋找解決問題的辦法，盡可能使老師們的教學(xué)水平有所提高。及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教學(xué)論文，近年來 6 篇論文在省級報刊雜志上發(fā)表。除在本區(qū)進行培訓(xùn)外， 20xx 年暑期還被教育科學(xué)出版社聘請為培訓(xùn)專家參與了對全國課程改革試驗區(qū)的培訓(xùn)工作。為保證基礎(chǔ)教育課程改革的順利實施，自己曾參加了西北師大、人民教育出版社組織的理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，而且自學(xué)了許多 有關(guān)課改的書籍、文章等，以提高自身的理論修養(yǎng)和指導(dǎo)水平。共同研究教學(xué)中存在的問題，激發(fā)教師自醒、自悟，形成積極向上的教研氛圍，使教師的教學(xué)水平不斷提高。有針對性地開展教學(xué)研究，組織教研活動。積極承擔(dān)區(qū)教育局組織的新分配教師的崗前培訓(xùn)任務(wù)。同時，關(guān)心、熱愛學(xué)生，重視對學(xué)生進行道德行為規(guī)范教育。 三、加強學(xué)校管理，提高教學(xué)質(zhì)量 在任青西小學(xué)副校長期間，認真履行職責(zé)，做好學(xué)校教育教學(xué)管理工作。學(xué)習(xí)了《教育心理學(xué)》、《班主任工作漫談》、《語文教育新思維》、《素質(zhì)教育觀念學(xué)習(xí)提要》、《教學(xué)研究方法論》等著作。在培訓(xùn)期間，認真聆聽了許多教授、專家、優(yōu)秀教師的專題報告和講座。嚴格遵守各項規(guī)章制度，認真做好本職工作。忠誠于人民的教育事業(yè)。對十六大報告中的一些重大理論問題和觀點堅持反復(fù)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的過程作為進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念的過程，進一步堅持實事求是，求真務(wù)實的過程，進一步堅持與時俱進，拓寬思想的過程，進一步提高思想上的堅定性，行動上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性的過程，不斷提高認識水平和理論修養(yǎng)。我在盡到對青年教師傳、幫、帶職責(zé)的 同時，也提高了自己的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力。 2021 年及 2021年 4月，由學(xué)校政教處和團支部組織（ 2021年我開始任校團支部書記），我向初二年級學(xué)生及教師作了名為《踏好人生每一步》的講座，為激勵學(xué)生向?qū)W、矯正青年教師中存在的不良風(fēng)氣、穩(wěn)定學(xué)校秩序起了重要作用。 2021 年及 2021 年 9 月，由鎮(zhèn)教辦組織我向分配到我鎮(zhèn)新教師開設(shè)講座《義務(wù)教育階段德育的重要性》； 2021 年 5 月在全鎮(zhèn)班主任工作交流會上，我向青年班主任介紹我的管理經(jīng)驗。 為提高自 己的教育管理的理論水平，我不斷歸納我班主任工作的心得體會，寫了《沒有不合格的學(xué)生》、《班級管理的核心 —— 愛與真誠》、《改進班級管理培養(yǎng)學(xué)生社會交往素質(zhì)》等教育論文，獲各方好評。我所任班主任的班級中涌現(xiàn)了如王賢玲、羅文權(quán)等一批汕頭市三好學(xué)生，趙憲科、詹偉豪等一批汕頭市優(yōu)干；林揚生、張世亮、馮浩標等獲得了“進步獎”；我所任班主任的班級，獲得了“先進集體”、“文明班級”、“好人好事標兵班”等榮譽稱號。我在班主任工作中切實做到：加強學(xué)生思想品德教育，提高學(xué)生素質(zhì)；加強紀律教育，實行目標管理；端正學(xué)生態(tài)度，努力提高學(xué)習(xí)效率；培養(yǎng)集體主義精神，優(yōu)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)??我更把“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”作為中心任務(wù)，根據(jù)學(xué)生特點和實際出發(fā)，因材施教，既注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)，也注意中間狀態(tài)學(xué)生的拔 高，更狠抓后進生的轉(zhuǎn)化教育。作為班主任，我的基本理念是：平等是基礎(chǔ)，真誠為核心，關(guān)愛作橋梁。實踐表明：我完全 能勝任中學(xué)政治科的教學(xué)工作。 2021 年 10 月，我被鎮(zhèn)教育辦委任為鎮(zhèn)政治學(xué)科帶頭人及政治中心教研組組長。通過聽、評、講、寫、學(xué)，我的教學(xué)教研水平不斷提高。其中，《活用思想政治課的基本方法和基本原則》作為我此 次申報中教一級的參評論文獲得“良好”，并且在今年 7 月鎮(zhèn)教育組組織的論文宣讀會議上進行宣讀，獲得一致好評。 2021 年 11 月和 2021 年11 參加學(xué)校組織的公開課評比， 2021 年 3 月、 2021 年 4 月以及 2021年 12 月參加鎮(zhèn)教辦組織的優(yōu)質(zhì)課評比均獲得一等獎。張毓珍、劉哲尊、周昭雄等學(xué)生已從潮陽師范學(xué) 校畢業(yè)任教于本鎮(zhèn)，為我市的教育作出了相當大的貢獻。任現(xiàn)職以來，我每學(xué)期任初三級四個班政治課，每周 12 節(jié)課，教學(xué)成績十分突出，我所任教的班級連續(xù)五年保持了全市統(tǒng)考及中考平均分的全鎮(zhèn)第一名，合格率保持在 80％以上，優(yōu)秀率約為 30％左右，受到了鎮(zhèn)教育組的通報表揚。我盡可能以淺顯易懂的語言向?qū)W生傳遞信息和知識，將枯燥的政治課本知識轉(zhuǎn)化為生動的課堂語言 ,努力培養(yǎng)學(xué)生的邏 輯思維能力和理性思維能力：“授之以魚，不如授之以漁”也。通過競賽和學(xué)習(xí)，我的工作熱情不斷提高，更執(zhí)著于教師這一光輝的職業(yè)，更加勤奮的工作。我始終遵循教師職業(yè)道德規(guī)范，遵紀守法，愛崗樂業(yè)，熱愛學(xué)校，依法執(zhí)教。下面我將任中學(xué)二級教師職務(wù)資格以來的情況如實報告，請審核。 1999 年 4 月報考華南師大政治教育專業(yè)（本科）自學(xué)考試， 2021 年 12 月獲得畢業(yè)證書。 以上是我的述職報告，有不妥之處希望批評指 中學(xué)教師個人述職報告 我名叫吳雄， 1973 年 4 月出生于四川隆昌縣。 2021 年《初中“數(shù)學(xué)非智力差生”的形成原因及解決方法研究》在市經(jīng)驗交流會上宣讀； 2021 年《數(shù)學(xué)課件的“標簽式”及“菜單式”的研究與應(yīng)用推廣》在市經(jīng)驗交流會上宣讀。 （六）教研成果 19921995 采用盧仲衡的自學(xué)輔導(dǎo)教材進行實驗 ，取得較好的實驗效果。我已掌握了電腦組裝、基本電腦故障的排除，以及對等網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的設(shè)定等技術(shù)。本網(wǎng)站以服務(wù)學(xué)生為 宗旨，開有測試、答疑、同步訓(xùn)練、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法、數(shù)學(xué)資源庫、新聞等欄目。我的個人數(shù)學(xué)網(wǎng)站 ***已經(jīng)開通，正逐步完善。 2021 年應(yīng)學(xué)校要求，我在學(xué)校為其他教師開設(shè)了 學(xué)習(xí)班，我當任課教師，有一批“弟子”已初步掌學(xué)會握了 使用技巧。如： **老師獲省多媒體說課二等獎的課件就是我做的。如果一個課件制作時間按 20 個課時計算，這 8 樣，我已課余為 學(xué)校干了近 800 課時（基本上是義務(wù)的）。而在這方面，我走在了前面。 （五）網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)的掌握 隨著多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)教育方式正在發(fā)生著根本性的深刻變革。運動會、藝術(shù)節(jié)也多次獲得好的成績。我觀察到了解到情況后，通過“七步”法，使她正確認識自己 ——— 是一個有文學(xué)天賦的好學(xué)生，同時也體會到深藏著的父愛、母愛，最后成為了一個尊規(guī)守紀成績優(yōu)良的好學(xué)生。在班主任工作中，我將心理輔導(dǎo)的方法滲透其中，在個別談話中，采用心理輔導(dǎo)的談話七步法：即溝通，傾聽，分析，診斷，目標，指導(dǎo)，效果；在轉(zhuǎn)化后進生 的工作中，幫助學(xué)生分析由心理問題引起的行為，讓學(xué)生克服狹隘、偏激、悲觀的心理障礙，培養(yǎng)樂觀、豁達、向上的健康心理，積極面對人生，完善自我。 利用我在心理分析方面的優(yōu)勢，當好學(xué)生的心理醫(yī)生。我隨時與任課教師交流本班的情況，及時聽取來自其他教師的反饋，和大家一起分析和迅速解決問題存在的問題。如：王崧武等一批后進轉(zhuǎn)優(yōu)秀的干部。如：王燕洲、黎宇、姚麗瓊等一批優(yōu)秀班干部。 引導(dǎo)學(xué)生選好自己的班干部。 以身作則，嚴于律己。班主任工作的成敗是學(xué)生思想健康成長的關(guān)鍵，也是良 好學(xué)風(fēng)形成的關(guān)鍵。 （四）班主任工作 十六年來擔(dān)任班主任總共八年（ 1991— 1998 年）。獲省級三等獎以上的同學(xué)達 XXX 市三等獎以上總?cè)藬?shù)近半數(shù)。 1999 年指導(dǎo) XXX、 XXX 獲“華杯賽”初中組國家級三面銅牌，也是 XXX 市僅有的初中組三面銅牌，同時還獲得 XXX 市教育局表揚與獎勵。 1998 年指導(dǎo) XXX、 XXX 為代表的一批同學(xué)參加全國初中數(shù)學(xué)競賽獲廣東省級 二、三等獎多名。 7 競賽成果列舉如下： 1989年指導(dǎo) XXX 獲全國高中聯(lián)賽江西賽區(qū)一等獎； 1995 年指導(dǎo) XXX 為代表的一批同學(xué)參加全國初中數(shù)學(xué)競賽獲廣東省級 二、三等獎多名。從初一的“華杯賽”，到初三四月份的全國初中數(shù)學(xué)競賽，每一次競賽小組選拔、資料與講義準備、輔導(dǎo)上課，每屆都要讓我忙上兩年多，有時還得增援其它年級的競賽輔導(dǎo)。 數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)方面。中考考 XXX 的升學(xué)率高達 94%以上，最近， 2021 年高一所教三個班成績也均優(yōu)于平行班。教學(xué)效果也是非常出色的。作業(yè)一直全批全改，對作業(yè)反饋的問題都是及時解決，沒有一絲馬虎。讓所有的學(xué)生都“吃飽”，努力做好因材施教。每一屆學(xué)生一交到我手上，我所要做的第一事情就是認 真地閱讀檔案，把學(xué)生按不同的層次分類（一般分為三類：優(yōu)、中、弱）。 日常教學(xué)方面。共教高三畢業(yè)班兩屆（ 198 1990）、初三畢業(yè)班 3 屆（ 199 199 2021）?？傊?，與同事關(guān)系非常融洽。對年 輕教師我從不保守，熱心地扶持他們。我總是以百分百的熱情與誠實去與他們相處。因此，深得學(xué)生的喜愛與家長的尊敬。從沒有因一己私利而偏待學(xué)生，更不敢因一絲懶惰而使學(xué)生貽誤。多年來，從未向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提要求、講條件。 2021 年 9 月又根據(jù)學(xué)校安排擔(dān)任高一年級 數(shù)學(xué)課。 1992 年 9 月剛調(diào)入 XXX 時，因初中正缺一位數(shù)學(xué)教師，我欣然同意下到初中部。 服從組織安排，主動為學(xué)校排憂解難。 XXX 年來，一心一意從事教育事業(yè)，不嫌清貧。在教育教學(xué)實踐中，我大膽改革、不斷推陳出新，積極投身教科研，結(jié)合教學(xué)實踐和自己、學(xué)科組以及學(xué)校的科研課題，撰寫了多篇教育科研論文：≤免費范文網(wǎng) . 中學(xué)教師述職報告 (2) （一）基本情況介紹 XXX， XX， XXX 歲， XXX 年江西師范大學(xué)數(shù)學(xué)系本科畢業(yè)，獲理學(xué)學(xué)士 學(xué)位， XXX年晉升為中學(xué)一級教師。 2021 年 1 月，在全國首屆中學(xué)英語教師教學(xué)技能大賽中榮獲高中教師組三等獎， 2021 年 5 月在我校做縣級公開課一節(jié)。 5 2021 年 10 月，在我校青年教師思路教學(xué)展示周活動中，上校級展示課一節(jié)。我輔導(dǎo)的付大鵬同學(xué)在全國中學(xué)生英語能力競賽中獲高中組市級二等獎。在大家的共同努力下，高中外語組被評為市級優(yōu)秀教研組。這一年，我班同時創(chuàng)造了高考一次上線率 100的優(yōu)異成績。