中班語言活動小貓的生日公開課教案及教學(xué)反思★(參考版)
2025-04-03 03:25本頁面
【正文】 。 幼兒自選禮物袋到后面的桌子上找相應(yīng)的禮物。 交代要求：請幼兒每人拿一個禮物袋，先仔細(xì)看一看，想一想是什么禮物？再帶著禮物袋到后面的桌子上去找一找，把這件禮物找出來，裝進禮物袋里。畫面只有客人們的剪影 提問：小貓家 來了哪些客人？（小白兔、小猴子、小刺猬）追問：明明是黑影子，你怎么知道它是小白兔、小猴子、小刺猬 ?（師公布答案）7：這下小貓家可熱鬧了，小貓家來了幾位客人？猜猜客人們會給小貓帶來什么禮物？（幼兒自由猜測） 三、看影子找相應(yīng)的禮物。 師小結(jié)：有了手電筒，屋子一下子亮了起來，能看清楚屋子里的東西了，小貓很高興，覺得自己挺了不起的！ 過渡語：叮咚、叮咚，好像有客人來了！我們一起來看看小貓家來了哪些客人。 出示多媒體課件：提問：小貓為什么這么開心？你是從哪里看出來的？它過幾歲生日呀？（我們一起來數(shù)一數(shù)）在過生日的時候，什么事兒讓你最開心？（幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗自由回答）過渡語：小貓過生日又會遇到什么事呢？讓我們一起來看看（看課件） 二、看課件理解故事： 師提出觀看的要求：睜大眼睛看仔細(xì)?。ǔ鍪鞠鄳?yīng)的課件） 師提問：小貓生日那天發(fā)生什么事情了？（小貓家停電了??） 師提問：這是什么？黑乎乎的房間里怎么會有兩個圓溜溜、閃光的東西？（幼兒回答是小貓的眼睛） 過渡語：小貓不但有亮眼睛，還有聰明的腦瓜，遇 到問題就想辦法解決，小貓想出了什么好主意？（用手電筒）你們用過手電筒嗎？打開手電筒會怎么樣？ 師拿出手電筒，我們一起來找找小貓的屋子里都有什么好玩的東西？（打開櫥門、抽屜、柜子。 在猜測過程中體驗成功的喜悅。 教學(xué)目標(biāo)： 通過看看、猜猜、想想、說說來理解圖書內(nèi)容。 師：最后請小朋友們站起來，按著進來的順序，跟著老師到外面去上廁所吧。 三、看圖講故事 出示 PPT2，教師與幼兒一起講故事。 出示圖 12，師：這時燈亮了，屋子里變的怎么樣了？ 師：好朋友們圍在一起，點起了蠟燭，為小貓慶祝生日，還唱起了生日歌。 出示圖八 師：叮咚，門鈴又響了， 這回又是誰呢？（小刺猬）為什么覺得是小刺猬？ 出示圖九 師：小貓用手電筒一照，啊，原來是小刺猬來了。） 出示圖二：師：發(fā)生了什么事？屋子里變的怎么樣了？黑乎乎的房間里怎么會有兩個圓溜溜、閃光的東西？ 過渡語：小貓不但有亮眼睛，還有聰明的腦瓜，遇到問題就想辦法解決，小貓想出了什么好主意？ 出示圖三 師：小貓想到了什么辦法？（手電筒）師小結(jié)：有 了手電筒，屋子一下子亮了起來，能看清楚屋子里的東西了，小貓的屋子里有什么東西？（鞋柜和衣櫥）小貓很高興，覺得自己挺了不起的！ 過渡語：叮咚、叮咚，好像有客人來了！我們一起來看看小貓家來了什么客人。 出示小貓圖片： 提問：小貓為什么這么開心？你是從哪里看出來的？它過幾歲生日呀？（我們一起來數(shù)一數(shù)） 在過生日的時候，什么事兒讓你最開心？（幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗自由回答） 過渡語：小貓過生日又會遇到什么事呢？讓我們一起來 看圖。 在觀察、猜測、講述的過程中，體驗閱讀的快樂。（ 3）請幼兒說說自己找到的禮物是什么？ 為小貓唱生日歌慶祝生日，分享小貓的糖果禮物。最后把禮物袋送到小貓的身邊。 究竟有什么，讓我來瞧一瞧！那么多的禮物呀！不過今天有點麻煩，在黑漆漆的屋子里只能看見這些禮物的黑影子，你們瞧！ （ 1）出示許多物體的影子圖片。 （ 3）這是什么？黑乎乎的房間里怎么會有兩個圓溜溜、閃光的東西？小貓不但有亮眼睛，還有聰明的腦瓜，遇到問題就想辦
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