中班語(yǔ)言教案我給蝌蚪當(dāng)媽媽及教學(xué)反思精選合集(參考版)
2025-04-03 03:25本頁(yè)面
【正文】 園丁圖片：這是一個(gè)看起來(lái)怎么樣的媽媽?zhuān)軙?huì)什么？ 天使圖片：媽媽變成了什么？為什么媽媽是仙子？ 天使圖片：媽媽在干什么？為什么說(shuō)媽媽像天使？你的媽媽也為你唱歌嗎？什么時(shí)候？ 獅子圖片：咦！媽媽呢？你從哪里看出來(lái)？為什么媽媽會(huì)變成一直獅子呢？她為什么會(huì)生氣呢？那媽媽變成獅子小朋友還愛(ài)媽媽嗎？ 蝴蝶圖片：咦！這回媽媽變成了什么？你從哪里看出來(lái)這是媽媽?zhuān)繛槭裁匆褘寢尞?huà)成蝴蝶呢？你的媽媽也像蝴蝶一樣美麗嗎？ 沙發(fā)圖片：咦！媽媽怎么變成一個(gè)沙發(fā)呢？坐在沙發(fā)上是什么感 覺(jué)？為什么媽媽像沙發(fā)一樣呢？ 貓咪圖片：媽媽怎么會(huì)變成一只小貓咪呢？小貓咪是怎么樣的為什么媽媽像小貓咪一樣？ 犀牛媽媽?zhuān)何覌寢屧趺磿?huì)變成一只犀牛呢？犀牛是怎么樣的？為什么媽媽像犀牛一樣？ 三、感受溫暖的母愛(ài) 出示圖 11：不管媽媽變成什么樣子，她都是我的媽媽?zhuān)銈兛?—— 這個(gè)媽媽在??？這說(shuō)手是誰(shuí)的？她們像在?? 最后一個(gè)畫(huà)面：媽媽和寶寶緊緊擁抱在了一起，你猜寶寶在對(duì)媽媽說(shuō)什么呢？媽媽又在對(duì)寶寶說(shuō)什么呢？ 四 |整體講述故事，討論“我媽媽”教師：這就是這個(gè)小朋友的媽媽?zhuān)愕膵寢層质窃鯓拥哪?？誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的媽媽?zhuān)磕銈兊膵寢寪?ài)你們嗎？你們愛(ài)自己的媽媽嗎？活動(dòng)延伸： 媽媽是我們最熟悉最親密的人，媽媽給我們很多很多的關(guān)懷給了我們很多很多的愛(ài)，所以回家后請(qǐng)小朋友對(duì)自己的媽媽說(shuō)一聲“我愛(ài)你，媽媽”好嗎？ 。那媽媽為什么要拎那么多東西呢東西？（因?yàn)樗鸭依锶诵枰玫模缘亩紟Щ亓思?。她不但是個(gè)神奇的畫(huà)家，還是全世界最強(qiáng)的女人?。?1）為什么是大廚師？從哪里看出來(lái)的啊？老師小結(jié)。 呈現(xiàn)四種媽媽的本領(lǐng)，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察并講述媽媽棒在哪兒？ 這是我的媽媽?zhuān)娴暮馨簟? 活動(dòng)過(guò)程 一、談話(huà)引入，激發(fā)閱讀興趣 出示圖 1：（“愛(ài)心和花朵”圖案），說(shuō)說(shuō)自己的感受。 活動(dòng)重點(diǎn)：能仔細(xì)觀(guān)察圖片，理解故事內(nèi)容并結(jié)合自己經(jīng)驗(yàn)，大膽講述。 第五篇：中班語(yǔ)言教案《我媽媽》 中班語(yǔ)言教案《我媽媽》 活動(dòng)目標(biāo)： 仔細(xì)觀(guān)察圖片，理解畫(huà)面所表達(dá)的內(nèi)容。最后還請(qǐng)孩子分角色表演了一次，孩子都很開(kāi)心。這樣孩子掌握小蝌蚪變成青蛙的過(guò)程時(shí)就輕松自如，毫不吃力。通過(guò)幼兒看圖引導(dǎo)孩子說(shuō)出小蝌蚪的變化過(guò)程，教師相機(jī)貼出對(duì)應(yīng)的圖片。 ) ，小蝌蚪把誰(shuí)當(dāng)成了媽媽 ?(鯉魚(yú)媽媽 )(出示貼絨教具 ) ?(幼兒重復(fù)鯉魚(yú)媽媽說(shuō)的話(huà) ) ?(烏龜媽媽?zhuān)鍪窘叹?) ?小蝌蚪找到媽媽了嗎 ?小蝌蚪 的媽媽是誰(shuí) ?小蝌蚪和媽媽那些地方不一樣 ?(請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)小蝌蚪和青蛙的外形特征 ) 四、師幼一起完整講述故事 “小蝌蚪怎樣找到媽媽”中的一些情節(jié)。 故事里有誰(shuí) ? 三、教師出示池塘背景圖，按故事內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒講述故事?！毙∨笥言敢鈳托‰u、小鴨找到媽媽嗎 ? ，你們想知道小蝌蚪的媽媽是誰(shuí)呀 ?聽(tīng) 了故事就明白了。雞媽媽、小雞?? ) 2.“小動(dòng)物們?cè)跇?lè)園里玩得可高興了。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.《樂(lè)園》圖譜，《小蝌蚪找媽媽》課件 . (鴨媽媽、鯉魚(yú)媽媽、烏龜媽媽、青蛙媽媽、一群蝌蚪等貼絨教具一套，頭飾一套 ) 活動(dòng)過(guò)程： 一、引出課題，激發(fā)幼兒興趣 ，樂(lè)園里來(lái)了許多朋友，小朋友看看是誰(shuí)呀 ? (熊媽媽、小熊 。 活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)： 活動(dòng)重點(diǎn)： 理解故事內(nèi)容。 ，激發(fā)幼兒的想象力。 活動(dòng)目標(biāo)： ，知道故事名稱(chēng)，理解故事內(nèi)容，發(fā)展觀(guān)察、比較的能力。這回它會(huì)變成一只什么顏色的蝸牛呢？ 第七天，小蝸牛，它會(huì)吃什么顏色的東西？又會(huì)變成一只什么顏色的蝸牛呢？請(qǐng)你想一想，畫(huà)一畫(huà)，再說(shuō)一說(shuō)。”它吃了一黃色的梨子和一個(gè)黃色的檸檬，
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