【正文】 。他在保爾身上集中了他同時代許許多多同類人物的思想和性格特征，運用了典型化的手法。因此，保爾的動人事跡不是藝術(shù)上的虛構(gòu)，而基本上是真人真事，惟其真實，所以更加感人。 作為革命前輩和保爾的引路人，朱赫來的形象高大、神圣，朱赫來是也是作品著力刻畫的一個堅定的革命者 ,因為朱赫來教會了他英國式拳擊，使他在受到資產(chǎn)階級公子哥的挑釁時， 得以漂亮地反擊一樣。朱赫來是保爾的精神導(dǎo)師，每當保爾在成長中遇到問題，朱赫來便會及時地出現(xiàn)，為保爾排憂解難，指明 前進的方向。這位健壯有力的革命戰(zhàn)士，久經(jīng)狂風(fēng)巨浪的波羅的海艦隊水兵，一九一五年就加入俄國社會民主工黨的堅強的布爾什維克，對 年輕的鍋爐工保爾講述著嚴峻的生活真理。 費奧多爾全然不知地獄的火焰已 經(jīng)快要沖出晃動的地殼，燒毀她擁有的一切，燒毀她的未來。這種令人艷羨的純粹的愛，只有莎翁的朱麗葉和羅密歐能與之媲美。 這位純情美麗的烏克蘭少女，林務(wù)官的女兒，與還沒有煉成鋼的率真少年保爾相偎在寧靜的湖畔，盡情享受著屬于他們的初戀時光。因此，保爾是偉大的，也是平凡的，他是在革命的烈火中逐漸歷煉成熟起來的鋼鐵戰(zhàn)士，是一個有血有肉的、讓人 感到親切的榜樣式人物。面對疾病的沉重打擊，他也曾產(chǎn)生過自殺的念頭，而且就是在他與病魔抗爭的英雄主義激情中，他包含有“左派”幼稚病的危險。保爾又是一個于平凡見偉大的英雄人物。在敵人的嚴刑拷打面前，他堅貞不屈；在槍林彈雨的戰(zhàn)場上，他勇往直前；在與吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而卻步，創(chuàng)造了“起死回生 ”的奇跡。正像他所說的：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè) —— 為人類的解放而斗爭。他愛麗達，但受“牛虻”的影響，要“徹底獻身于革命事業(yè)”，所以按照“牛虻”的方式來了個不告而別。黨叫他修鐵路，他去了；黨調(diào)他當團干部 ，他去了，而且都是豁出命來干。在那醫(yī)治戰(zhàn)爭創(chuàng)傷，恢復(fù)國民經(jīng)濟的艱難歲月中，他又以全部熱情投入到和平勞動之中。 可惜時光過得飛快，不一會兒馬戲表演就要結(jié)束了，希望下次馬戲團還來我們這里，為我們表演更精彩的節(jié)目，同學(xué)們可一定要去看看呀！ 第五篇：小學(xué) 500 字作文 《鋼鐵是怎樣煉成的》 duhougan 保爾是一個自覺的、無私的革命戰(zhàn)士，他總是把黨和祖國的利益放在第一位。 還有老虎鉆火圈，老虎笨重的身體輕巧的在火圈里鉆來鉆去，嚇地我心驚膽顫。 這時來了一個殘疾人，他的雙臂都斷了，他只能用嘴和腳來寫字，今天他就用嘴．腳寫字，一開始他用腳寫了“永不認輸＂我頓時覺得他很堅強，他又用嘴寫了一個“忍”我覺得他寫的比正常人寫的都更好，他這種自強不息的精神很值得我們學(xué)習(xí)。 演出開始了，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著 臺上，突然一輛摩托車奔馳而過，從下往上開，在鐵圍欄上摩托車開始加速，摩托車手還不時的展開雙臂驚險極了。 小學(xué)的小作文 500 字篇 8 今天，媽媽帶我去看馬戲，我還從來沒看過馬戲呢？今天我可要大飽眼福了。相照好了，農(nóng)競霄的爸爸也回來了。于是我 們就回營地玩，農(nóng)競霄建議我們玩鋪路游戲。我們來到了荷塘，看見千萬朵正在盛開的荷花一直連到天邊，真是美不勝收。 到了吃早餐的時候，我吃的是一杯豆?jié){、二個饅頭和一個雞蛋。然后，我又和農(nóng)競霄一起在帳篷里聊天。吃飯的時候，我和農(nóng)競霄都沒有吃，等大家吃完了，我們就開車去了露營地，搭起了帳篷，在上面掛 了一個手電筒照明。 二個小時后，我們的車隊停在了草叢里，然后去找吃飯的地方。 下午五點，爸爸開著車去接農(nóng)競霄和他爸爸，農(nóng)競霄的爸爸說：“要跟著車隊走。作為家長能有這些感觸和體會，感謝學(xué)校和老師提供的這次學(xué)習(xí)、交流機會，你們不但給予了孩子們更多關(guān)愛，而且為家長搭建了與孩子學(xué)習(xí)、交流的平臺，增進 了家長對孩子的了解。 通過親子共讀，孩子的閱讀、理解能力得到了進一步提高，不得認識了更多的字，明白了更多的道理，并且通過親子共讀讓家長與孩子之間的溝通更加親近。作為家長只有自己讀明白了書中內(nèi)容，才能更好的正確引導(dǎo)孩子，讓孩子明白書中的道理。這次親子共讀活動中，家長陪伴孩子閱讀，讓孩子的閱讀積極性更高了。這次學(xué)校組織親子共讀活動，作為家長為了配合學(xué)校做好家庭教育與學(xué)校教育同步進行，我不得不每天抽出固定時間陪孩子讀書。加上家長本身存在惰性，平時很少讀書 。 在親子共讀活動中讓我讓感觸最深的是要持之以恒，堅持每天都要讀。 小學(xué)的小作文 500 字篇 6 親子共讀就是以閱讀為紐帶，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)知識，同時加強父母與孩子之間溝通的一種方式。 唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難才取回真經(jīng)，我想，這也是在間接地告訴我們 :無論做什么事情都不能急于求成，取得成功的快慢并不在于我們?yōu)榇怂牡臅r間，而在于我們?yōu)榱双@得成功所經(jīng)受的磨練。他的心里始終都記 得當自己被壓在五行山五百年時，是唐僧救了他，這份恩情，他沒齒難忘。他敢于與高高在上的玉皇大帝作斗爭，大鬧蟠桃會，砸壞了太白金星的煉丹爐又大鬧天宮還銷毀了生死薄。他求學(xué)的時候每天都要念著自己最不喜歡的經(jīng)文，一念就是七年，但是他從未想過要放棄，因為他心里一直都相信師傅總有一天會傳授他真本領(lǐng)。書中主要描寫了唐太宗貞觀年間孫悟空、豬八戒、沙僧、白龍馬四人保護唐僧西天取經(jīng) ，沿途歷經(jīng)九九八十一難，一路降妖伏魔，化險為夷，最后到達西天取得真經(jīng)的故事。 小學(xué)的小作文 500 字篇 5 看過電視劇版《西游記》的我早就對名著版《西游記》垂涎三尺了，于是我迫不及待地看完了這本書。荷花亭亭玉立，像嬌羞的少女，空氣中有淡淡的花香，令人心曠神怡。我們來到“曲院風(fēng)荷”，這里的建筑白墻黑瓦，盡顯江南水鄉(xiāng)風(fēng)韻，一座九曲橋蜿蜒伸向西湖，湖中開滿了荷花?！甭犃私榻B，我有點遺憾來的不是時候。“媽媽。西湖真美啊 !湖中有幾個綠蔭籠罩的小島，像鑲嵌在湖中的翡翠，玲瓏可愛。青山綠樹倒映湖中，更添了幾分詩情畫意。 我們來到了蘇堤中間的一座石橋上，欣賞湖上風(fēng)景。寬闊處，綠蔭叢中還掩映著飛檐翹角的涼亭，坐在涼亭里面，四面來風(fēng)，身上的熱汗?jié)u漸收去。 隨著游人的腳步，我們登上了綠意盎然的蘇堤。 小學(xué)的小作文 500 字篇 4 “上有天堂，下有蘇杭”，而西湖就是鑲嵌在杭州的一顆明珠。我忘不了那天并排走著的一個高瘦、一個細弱的身影。我低下頭去，不敢直視女魔頭老師和小謝同學(xué)的眼睛，默默地吸著果汁，陷入了沉思。” 我和其他同學(xué)都楞著，看著這一幕。 在同學(xué)們和小謝的嘔吐物對峙時，一抹高大的身影出現(xiàn)在同學(xué)們的視線中：女魔頭老師！我震驚了！平時訓(xùn)人不眨眼，作業(yè)如泉涌的冰山女魔頭此刻綻放出了萬年難見的微笑，貼心地幫謝同學(xué)擦干嘔吐物。我急忙拉住一個好朋友若語問道：“前面發(fā)生了什么事？” “小謝同學(xué)嘔吐了！他看起來很難受的樣 子??”若語一臉的著急。巴士駛?cè)肓艘粋€風(fēng)景怡人的公園，但還沒到站，我們爭相掏出相機拍照。思緒再一次飛到了兩年前?? 那時，我們學(xué)校組織外出春游。每次忙里偷閑一提筆，就會沉浸其中，仿佛我就是書中的主人公 —— 非常聰明智慧的大公主索菲婭，那一刻各種各樣的公主夢就會浮現(xiàn)在眼前，特別享受！ 大家說說看，我是不是名副其實的“小書蟲”呢？ 小學(xué)的小作文 500 字篇 3 放學(xué)回家的路上，看見一位老師扶著一位 小同學(xué)，匆匆地從我身旁走過，我不禁加快了腳步快速回家，似乎在逃避著一個事實。我找完了《圖畫捉迷藏》后，自己也試著畫了一本，帶到學(xué)校讓同學(xué)找，他們都贊不絕口，說我不愧是美術(shù)課代表，畫得有模有樣。果然不出所料，被媽媽劈 頭蓋臉地訓(xùn)了一頓。媽媽下班回來敲門，我居然沒聽見。 有一次放學(xué)回家，我迫不及待打開書包，是寫作業(yè)？ N0！我立刻從書包里拿出那本剛剛從同學(xué)地方借來的《怪物大師》津津有味地啃起來，當書中的主人公碰到好笑的事情，我就會情不自禁的笑起來；當他遇到緊急的情況時，我的心也跟著被提到嗓子眼；當他傷心時，我的 `心里也很難過。馬戲團的叔叔阿姨真有辦法，能讓動物們聽從指揮，真是臺上十分鐘，臺下十年功?。? 小學(xué)的小作文 500 字篇 2 一頭烏黑亮麗的長發(fā)經(jīng)常扎著非常有個性的馬尾辮，而且不斷更換著各種漂亮的發(fā)夾，月牙形的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，眼珠經(jīng)常滴溜溜地轉(zhuǎn)著，時不時一個鬼點子蹦出來，讓大家為之驚嘆?！扒疲鼈兊尿T車動作是那么的熟練，一點也不慌張！”接著還表演了它們的絕招：單手扶車，一會兒右手扶車把，一會兒左手扶車把，花樣可多了，全場的觀 眾都為它喝彩?！罢媛斆鳌⒄媛斆??”臺下的觀眾嘖嘖稱贊道。只見駿馬揚起前蹄、騰空而起、縱身一躍，穿過了火圈，神奇的是它居然毫發(fā)未傷、安然無恙地站在臺前，臺下頓時響起了雷鳴般的掌聲。馬鉆火圈這個節(jié)目格外驚險，阿姨先把一個水缸口一般大的鐵絲圈用打火機