【正文】 可惜時(shí)光過(guò)得飛快，不一會(huì)兒馬戲表演就要結(jié)束了，希望下次馬戲團(tuán)還來(lái)我們這里，為我們表演更精彩的節(jié)目，同學(xué)們可一定要去看看呀！ 。 還有老虎鉆火圈，老虎笨重的身體輕巧的在火圈里鉆來(lái)鉆去，嚇地我心驚膽顫。 這時(shí)來(lái)了一個(gè)殘疾人，他的雙臂都斷了，他只能用嘴和腳來(lái)寫字，今天他就用嘴．腳寫字，一開始他用腳寫了“永不認(rèn)輸＂我頓時(shí)覺(jué)得他很堅(jiān)強(qiáng)，他又用嘴寫了一個(gè)“忍”我覺(jué)得他寫的比正常人寫的都更好，他這種自強(qiáng)不息的精神很值得我們學(xué)習(xí)。 演出開始了，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著 臺(tái)上，突然一輛摩托車奔馳而過(guò)，從下往上開，在鐵圍欄上摩托車開始加速，摩托車手還不時(shí)的展開雙臂驚險(xiǎn)極了。 小學(xué)的小作文 500 字篇 8 今天，媽媽帶我去看馬戲，我還從來(lái)沒(méi)看過(guò)馬戲呢？今天我可要大飽眼福了。相照好了，農(nóng)競(jìng)霄的爸爸也回來(lái)了。于是我 們就回營(yíng)地玩，農(nóng)競(jìng)霄建議我們玩鋪路游戲。我們來(lái)到了荷塘，看見(jiàn)千萬(wàn)朵正在盛開的荷花一直連到天邊，真是美不勝收。 到了吃早餐的時(shí)候，我吃的是一杯豆?jié){、二個(gè)饅頭和一個(gè)雞蛋。然后，我又和農(nóng)競(jìng)霄一起在帳篷里聊天。吃飯的時(shí)候，我和農(nóng)競(jìng)霄都沒(méi)有吃，等大家吃完了，我們就開車去了露營(yíng)地，搭起了帳篷，在上面掛 了一個(gè)手電筒照明。 二個(gè)小時(shí)后，我們的車隊(duì)停在了草叢里，然后去找吃飯的地方。 下午五點(diǎn)，爸爸開著車去接農(nóng)競(jìng)霄和他爸爸，農(nóng)競(jìng)霄的爸爸說(shuō)：“要跟著車隊(duì)走。作為家長(zhǎng)能有這些感觸和體會(huì)，感謝學(xué)校和老師提供的這次學(xué)習(xí)、交流機(jī)會(huì)，你們不但給予了孩子們更多關(guān)愛(ài)，而且為家長(zhǎng)搭建了與孩子學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，增進(jìn) 了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解。 通過(guò)親子共讀，孩子的閱讀、理解能力得到了進(jìn)一步提高，不得認(rèn)識(shí)了更多的字，明白了更多的道理，并且通過(guò)親子共讀讓家長(zhǎng)與孩子之間的溝通更加親近。作為家長(zhǎng)只有自己讀明白了書中內(nèi)容，才能更好的正確引導(dǎo)孩子，讓孩子明白書中的道理。這次親子共讀活動(dòng)中，家長(zhǎng)陪伴孩子閱讀，讓孩子的閱讀積極性更高了。這次學(xué)校組織親子共讀活動(dòng)，作為家長(zhǎng)為了配合學(xué)校做好家庭教育與學(xué)校教育同步進(jìn)行，我不得不每天抽出固定時(shí)間陪孩子讀書。加上家長(zhǎng)本身存在惰性，平時(shí)很少讀書 。 在親子共讀活動(dòng)中讓我讓感觸最深的是要持之以恒，堅(jiān)持每天都要讀。 小學(xué)的小作文 500 字篇 6 親子共讀就是以閱讀為紐帶，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)知識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)父母與孩子之間溝通的一種方式。 唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難才取回真經(jīng)，我想，這也是在間接地告訴我們 :無(wú)論做什么事情都不能急于求成，取得成功的快慢并不在于我們?yōu)榇怂牡臅r(shí)間，而在于我們?yōu)榱双@得成功所經(jīng)受的磨練。他的心里始終都記 得當(dāng)自己被壓在五行山五百年時(shí)，是唐僧救了他，這份恩情，他沒(méi)齒難忘。他敢于與高高在上的玉皇大帝作斗爭(zhēng)，大鬧蟠桃會(huì)，砸壞了太白金星的煉丹爐又大鬧天宮還銷毀了生死薄。他求學(xué)的時(shí)候每天都要念著自己最不喜歡的經(jīng)文，一念就是七年，但是他從未想過(guò)要放棄，因?yàn)樗睦镆恢倍枷嘈艓煾悼傆幸惶鞎?huì)傳授他真本領(lǐng)。書中主要描寫了唐太宗貞觀年間孫悟空、豬八戒、沙僧、白龍馬四人保護(hù)唐僧西天取經(jīng) ，沿途歷經(jīng)九九八十一難，一路降妖伏魔，化險(xiǎn)為夷，最后到達(dá)西天取得真經(jīng)的故事。 小學(xué)的小作文 500 字篇 5 看過(guò)電視劇版《西游記》的我早就對(duì)名著版《西游記》垂涎三尺了，于是我迫不及待地看完了這本書。荷花亭亭玉立，像嬌羞的少女，空氣中有淡淡的花香，令人心曠神怡。我們來(lái)到“曲院風(fēng)荷”，這里的建筑白墻黑瓦，盡顯江南水鄉(xiāng)風(fēng)韻，一座九曲橋蜿蜒伸向西湖，湖中開滿了荷花?！甭?tīng)了介紹，我有點(diǎn)遺憾來(lái)的不是時(shí)候?！皨寢尅Ｎ骱婷腊?!湖中有幾個(gè)綠蔭籠罩的小島，像鑲嵌在湖中的翡翠，玲瓏可愛(ài)。青山綠樹倒映湖中，更添了幾分詩(shī)情畫意。 我們來(lái)到了蘇堤中間的一座石橋上，欣賞湖上風(fēng)景。寬闊處，綠蔭叢中還掩映著飛檐翹角的涼亭，坐在涼亭里面，四面來(lái)風(fēng)，身上的熱汗?jié)u漸收去。 隨著游人的腳步，我們登上了綠意盎然的蘇堤。 小學(xué)的小作文 500 字篇 4 “上有天堂，下有蘇杭”，而西湖就是鑲嵌在杭州的一顆明珠。我忘不了那天并排走著的一個(gè)高瘦、一個(gè)細(xì)弱的身影。我低下頭去， 不敢直視女魔頭老師和小謝同學(xué)的眼睛，默默地吸著果汁，陷入了沉思。” 我和其他同學(xué)都楞著，看著這一幕。 在同學(xué)們和小謝的嘔吐物對(duì)峙時(shí)，一抹高大的身影出現(xiàn)在同學(xué)們的視線中：女魔頭老師！我震驚了！平時(shí)訓(xùn)人不眨眼，作業(yè)如泉涌的冰山女魔頭此刻綻放出了萬(wàn)年難見(jiàn)的微笑，貼心地幫謝同學(xué)擦干嘔吐物。我急忙拉住一個(gè)好朋友若語(yǔ)問(wèn)道：“前面發(fā)生了什么事？” “小謝同學(xué)嘔吐了！他看起來(lái)很難受的樣子??”若語(yǔ)一臉的著急。巴士駛?cè)肓艘粋€(gè)風(fēng)景怡人的公園，但還沒(méi)到站，我們爭(zhēng)相掏出相機(jī)拍照。思緒再一次飛到了兩年前?? 那時(shí)，我們 學(xué)校組織外出春游。每次忙里偷閑一提筆，就會(huì)沉浸其中，仿佛我就是書中的主人公 —— 非常聰明智慧的大公主索菲婭，那一刻各種各樣的公主夢(mèng)就會(huì)浮現(xiàn)在眼前，特別享受！ 大家說(shuō)說(shuō)看，我是不是名副其實(shí)的“小書蟲”呢？ 小學(xué)的小作文 500 字篇 3 放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)一位老師扶著一位小同學(xué)，匆匆地從我身旁走過(guò)，我不禁加快了腳步快速回家，似乎在逃避著一個(gè)事實(shí)。我找完了《圖畫捉迷藏》后，自己也試著畫了一本，帶到學(xué)校讓同學(xué)找，他們都贊不絕口，說(shuō)我不愧是 美術(shù)課代表，畫得有模有樣。果然不出所料，被媽媽劈頭蓋臉地訓(xùn)了一頓。媽媽下班回來(lái)敲門，我居然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。 有一次放學(xué)回家，我迫不及待打開書包，是寫作業(yè)？ N0！我立刻從書包里拿出那本剛剛從同學(xué)地方借來(lái)的《怪物大師》津津有味地啃起來(lái)，當(dāng)書中的主人公碰到好笑的事情，我就 會(huì)情不自禁的笑起來(lái)；當(dāng)他遇到緊急的情況時(shí)，我的心也跟著被提到嗓子眼；當(dāng)他傷心時(shí)，我的 `心里也很難過(guò)。馬戲團(tuán)的叔叔阿姨真有辦法，能讓動(dòng)物們聽(tīng)從指揮，真是臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功?。? 小學(xué)的小作文 500 字篇 2 一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)經(jīng)常扎著非常有個(gè)性的馬尾辮，而且不斷更換著各種漂亮的發(fā)夾，月牙形的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，眼珠經(jīng)常滴溜溜地轉(zhuǎn)著，時(shí)不時(shí)一個(gè)鬼點(diǎn)子蹦出來(lái)，讓大家為之驚嘆?！扒?，它們的騎車動(dòng)作是那么的熟練，一點(diǎn)也不慌張！”接著還表演了它們的絕招：?jiǎn)问址鲕?，一?huì)兒右手扶車把，一會(huì)兒左手扶車把，花樣可多了，全場(chǎng)的觀眾都為它喝彩。“真聰明、真聰明??”臺(tái)下的觀眾嘖嘖稱贊道。只見(jiàn)駿馬揚(yáng)起前蹄、騰空而起、縱身一躍，穿過(guò)了火圈，神奇的是它居然毫發(fā)未傷、安然無(wú)恙地站在臺(tái)前，臺(tái)下頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。馬鉆火圈這個(gè)節(jié)目格外驚險(xiǎn)，阿姨先把 一個(gè)水缸口一般大的鐵絲圈用打火機(jī)點(diǎn)燃，鐵絲圈周圍一下子火光沖天。 小學(xué)的小作文 500 字篇 1 又一年的“六一”兒童節(jié)到了，你們不知到哪里去開心了，媽媽帶我去看了一場(chǎng)精彩的馬戲，直到現(xiàn)在我還念念不忘呢。 第五篇：小學(xué)的小作文 500 字 精選小學(xué)的小作文 500 字 8 篇 在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。 不是春光，勝似春光。食堂邊的牽?；ㄏ褚粋€(gè)個(gè)小喇叭；吹奏出了一首首樂(lè)曲，給秋天的校園帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)?；▋簜兌几髯哉宫F(xiàn)著自己美麗，在秋風(fēng)中翩翩起舞 !還有那綠綠的草坪給花兒增添了幾分色彩。 走過(guò)教室，一個(gè)花圃展現(xiàn)在我面前。他們每天上學(xué)來(lái)得早早的，放學(xué)又是最后，因?yàn)樗麄冎酪ゾo時(shí)間讀書，時(shí)間是很寶貴的東西。我不禁想到：學(xué)校真是我們學(xué)生的快樂(lè)天堂啊。一陣風(fēng)拂過(guò)，桂花姑娘似仙女一樣從空中跳著舞下來(lái)。咦，桂花在哪呢？再仔細(xì)一看，喲 !桂花姑娘很害羞，都躲在了綠葉的后面了。在讀書中，我感動(dòng)著，我發(fā)現(xiàn)著，我終于知曉 —— 愛(ài)中包含著對(duì)于生活的追求。我想，“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案。有巴杜拉的愛(ài)國(guó)少年、倫巴底的小哨兵、佛羅倫撒的少年抄寫者??所有的這些，都讓我激動(dòng)，讓我受益匪淺?？墒俏覅s沒(méi)能夠倍加珍惜它，從安利柯與父母分享自己日記里的每份心情中，我懂得了親情是需要呵護(hù)的。《愛(ài)的教育》給我印象最特別的是，這本“日記”并不止是主人公安利柯自己寫的生活歷程，還包括了它的爸爸、媽媽還有他的姐姐一起“創(chuàng)作”的。 翻開書，最吸引我的不是它里面的句子有多優(yōu)美，有多感人，而是這本書的寫作方式。 我望了望這美麗的白雪，想往前走，可又停住了，怕踩壞了這潔白無(wú)瑕的雪。 來(lái)到校園里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像有一個(gè)大銀圈圍著我們的操場(chǎng)。 剛出門，一陣陣凜冽的寒風(fēng)便呼呼的吹了過(guò)來(lái)，凍的人直打寒顫，那旁邊的樹好像與我的感覺(jué)一樣，微微搖動(dòng)著身體，把那些僅剩的一點(diǎn)樹葉也吹下來(lái)了。 小學(xué)的小作文 500 字篇 5 今天早晨我剛起床，就看見(jiàn)白花花的一片，原來(lái)是下雪了。嗚嗚嗚??。我默默地祝愿爸爸一路平安，盡快破案。想想她的樣子，穿著紫紅色的雨衣，騎著藍(lán)色的自行車，像暴風(fēng)雨中的海燕一樣鉆進(jìn)風(fēng)雨里，兩只車輪壓得馬路上的積水四濺???！吧习嘧濉辈淮笙矚g下雨，雖然天氣涼爽，可是雨天給他們的工作和生活都帶來(lái)了不方便。汽車在雨中緩緩前進(jìn)，不時(shí)鳴響汽笛，生怕撞著行人，路過(guò)積 水的地方，濺起一片片水花，汽車就像雨波里穿梭的小船。抬頭遠(yuǎn)望，房子和樹木籠罩在一片蒙朧的雨霧中，什么也看不清，屋檐上飛泉直瀉。水面上升起一層薄霧。接著越下越密，白花花的雨點(diǎn)砸在地上，發(fā)出“啪，啪”的聲音。哇！下