【正文】 。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。 回顧多年來的教育教學(xué)工作，我覺得無怨無悔，因為我愛這項工作，而且我為這項工作全心身的付出過。 2021 年，我和本校青年教師張寒雨結(jié)成師徒對子，全心全意輔導(dǎo)她備課、上課，指導(dǎo)她進行班級管理，幫助她處理與家長的關(guān)系。 2021 年，我克服了教一年級工作繁重的困難，欣然接受了帶實習(xí)生李陶貝的任務(wù)。可以說是一腔熱血，毫無保留。我覺得每個教育工作者都應(yīng)該懂得分享。 四、無私奉獻，幫助青年教師。長期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績，所帶班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚、凝聚力強，學(xué)習(xí)成績始終名列年級前茅，學(xué)校集體活動表現(xiàn)突出，多次被評為校文明班級、優(yōu)勝班級。我還特別關(guān)心有特殊困難（單親、父母離異、身體有殘缺等）的學(xué)生，用對學(xué)生一輩子負責(zé)的精神對待學(xué)生，為他們傾注了心血和愛心，因而在學(xué)生當中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生敬而親之。在教育上講究科學(xué)性、實效性，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點，關(guān)心學(xué)生，愛 護學(xué)生，言傳身教。參加工作以來，我年年當班主任。 三、傾心教育，愛生如子 愛就是教育，沒有愛便沒有教育。我謙虛謹慎，積極參加備課組活動，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，使自己的教學(xué)能力不斷得以提升。積極參加上級部門舉辦的活動， 2021 年全縣作文教學(xué)比武中獲二等獎， 2021 年全縣小學(xué)語文青年教師閱讀教學(xué)比賽中獲二等獎，在 2021 年聯(lián)校舉行的中青年教師才藝露一手比武中，獲教學(xué)比武一等獎。 我虛懷若谷，在新課程標準指導(dǎo)下，積極投身到學(xué)校的教育教學(xué)課改實踐活動中，虛心向其他同事取經(jīng)學(xué)藝，不斷探索提高自己的教育教學(xué)水平。我愛閱讀，愛畫畫，愛練毛筆字，喜歡音樂，會多種樂器。 活到老學(xué)到老，只有多才多藝，才能更好的教學(xué)，才能更受學(xué)生歡迎。 2021 年我輔導(dǎo)學(xué)生參加的省第一屆小學(xué)生作文競賽中，吳晶景獲得 了省特等獎，封梓超獲得了省一等獎。為了鼓勵學(xué)生愛上寫作，我盡可能的挖掘孩子們的潛力，不厭其煩的為學(xué)生改稿，組織 011 班的學(xué)生編撰了三期班刊（見材料）。由于我的課堂教學(xué)方法靈活多樣，課堂應(yīng)變能力強，語 言富有感染力，注意與學(xué)生進行情感交流，充分發(fā)揮和調(diào)動了學(xué)生的主觀能動性，使學(xué)生對語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，孩子們在課堂上都能積極思考、踴躍參與；我把濃濃師愛送給每一個孩子，肯定和鼓勵他們學(xué)習(xí)生活中每一點進步，使他們獲得前進的動力和成功的喜悅。我秉著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度，潛心鉆研教材，熟練掌握教材的重點、難點，認真?zhèn)湔n、上課，讓學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí)、成長。在 2021年“湖南省三星級優(yōu)秀少先隊集體”創(chuàng)建工作中，我被評為“湖南省優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員”。 2021 年，我調(diào)入萸江學(xué)校，接手了新的班級 011班。無論在哪個單位，都得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長的肯定和學(xué)生的尊重與歡迎，可以說是有口皆碑。我對人真誠，與人為善，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系，使自己的教學(xué)工作在大家的支持和幫助下得以順利進行。 27 年來，我時刻提醒自己是個老師，我的言行有很多人在關(guān)注、在效仿。下面我就任現(xiàn)職以來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)進行述職。我又于 2021 年 6 月湖南省廣播電視大學(xué)?？飘厴I(yè)， 2021 年 9 月獲一級教師資格， 2021 年 2 月調(diào)到東坪鎮(zhèn)萸江學(xué)校擔任班主任及語文教學(xué)至今。今后的每一天，我也會充滿熱情的認真面對， 相信自己，不懈努力，為自己的每一個學(xué)生的成長和發(fā)展奠基！謝謝大家！ 第五篇：小學(xué)高級職稱述職報告 述職報告 我叫譚衛(wèi)軍，女，于 1990 年 6 月畢業(yè)于益陽師范，適應(yīng)小學(xué)各科教學(xué)。在這種不懈的堅持中，班里涌現(xiàn)出了許多好人好事，不完成作業(yè)的現(xiàn)象幾乎不見，曾多次奪得衛(wèi)生和體育流動紅旗，學(xué)習(xí)中互相監(jiān)督、互相幫助的風(fēng)氣已逐漸形成?? 除此之外，在教育教學(xué)方面，自己也沒有 停下鉆研的腳步，并取得了一定的成績：在密云縣教研中心組織的教學(xué)設(shè)計大賽中獲縣級二等獎；在密云縣工會組織的教師書法比賽中獲縣級二等獎；論文《 xxxx》和《 xxxx》分獲縣級二等獎；《 xxx》獲校級評優(yōu)課一等獎；下水文《 xx》，獲校級一等獎；數(shù)學(xué)教案《 xxxxx》獲校級一等獎；撰寫的教學(xué)反思獲校級二等獎；在教師兩筆字比賽中多次獲校級一等獎；在學(xué)習(xí)教育綱要活動中，被評為“學(xué)習(xí)型教師”；所輔導(dǎo)的學(xué)生，多人次在市、縣、校級的各項比賽中分獲 一、 二、三等獎。一路走來，學(xué)生由最初的好奇、被動參與，到 后來的熱情高漲、建言獻策，這其中，傾注了我巨大的熱忱和心血。要想做好班級的管理工作，就要有切合實際的制度作保障，并持之以恒的堅持下去。功夫不負有心人，在領(lǐng)導(dǎo)、同事和自己的共同努力下，上學(xué)期，我班的數(shù)學(xué)抽測成績超過了全縣平均分，我心中也倍感欣慰。于是，我不斷的向其他老師要課上，遇到自己外出聽課，一定把課補回來；課間，我很少回辦公室休息，不是檢測輔導(dǎo)需努力生，就是在班里判閱試卷；為了鼓勵學(xué)生間的互幫互助，我還開展了“好師徒”的評選活動，并為學(xué)生自 費購買獎品??時間一長，我經(jīng)常是聲音沙啞、面容疲憊。不為別的，只想為自己所在的團隊增添一抹亮色，努力為學(xué)校爭得榮譽。 三、樂于奉獻，在直面挑戰(zhàn)中錘煉自己 研修歸來，懷揣著領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，我接管了現(xiàn)在的五年級。我的認真與努力，得到了大家的充分肯定。所以，我把每一份珍惜都落實到了研修學(xué)習(xí)的每一個細節(jié)。 XX 年 3 月，我還有幸參加了北京市農(nóng)村骨干教師脫產(chǎn)研修活動。在密云二小組織的教師硬筆和粉筆書法比賽中均獲一等獎。我所輔導(dǎo)的學(xué)生，在小學(xué)五年級作文學(xué)科素養(yǎng)展評活動中獲縣級一等獎；在“陽光少年迎奧運” — 我與福娃我編我講故事大賽分獲縣級一等獎和三等獎；在第九屆全國青少年“春蕾杯”征文獲國家級二等獎和優(yōu)秀獎。不僅學(xué)習(xí)如何備課、上課，還學(xué)習(xí)如何進行充滿智慧的管理班級。 在這里，我深深地感到了自己的教育教學(xué)水平和城里教師還有很大差距。功夫不負有心人，XX 年所帶班級，被評為“市級先進班集體”； XX 年，我獲得了“做人民滿意教師”演講比賽縣級二等獎； XX 年，在小學(xué)寫字教案編寫基本功競賽中，我獲得縣級二等獎。在每一日平凡和瑣碎的忙碌中，我全身心投入，去爭取每一小點的進步。從此，我真心熱愛自己 的本職工作，熱愛學(xué)校，熱愛自己的學(xué)生。 下面，我就自己十三年來的工作向大家做一簡要匯報！ 一、端正思想，在踏實工作中完善自己 十三年前，我被分配到地處密云縣深山區(qū)的番字牌小學(xué)工作。閑暇時，我總喜歡回顧這段經(jīng)歷，梳理自己十三年來的 心路歷程，回味十三年來領(lǐng)導(dǎo)對我的幫助，同事對我的關(guān)心，以及自己每一點教學(xué)經(jīng)驗的積累??是啊，在自己成長的過程中，身邊的每一個人都在感染著我，經(jīng)歷的每一次活動都在錘煉著我。今后，我將一如既往地繼續(xù)努力，爭取在工作上取得更大的成績和進步，為學(xué)校發(fā)展貢獻自己的力量。為了進一步豐富自己專業(yè)理論知識和專業(yè)技能水平，我還堅持進修學(xué)習(xí)，在20XX 到 20XX 年參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高，既有知識上的積累，也有教學(xué)技藝的增長。我積極參加校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項校本教研活動，觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)先進的教育理論，經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干進行面對面得交流，在教學(xué)過程中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運用到教學(xué)中去，優(yōu)化自己的課堂教學(xué)。 教學(xué)改革和繼續(xù)教育方面 新課改要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生 的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。 經(jīng)過多番努力，終于取得一定的成就，所帶學(xué)生在屢次考試中取得優(yōu)異成績，在高考中超額完成學(xué)校的目標任務(wù)，并在生物聯(lián)賽中獲得國家級三等獎，及省級三等獎。每一節(jié)課，我都盡量以表揚，鼓勵的方式讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí)。課堂上，做到教態(tài)自然親切，給學(xué)生營造一個和諧平等的氣氛。先了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)態(tài)度，深入挖掘教材，結(jié)合學(xué)生的實際情況精心鉆研教材，設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)方法，緊扣教研專題，做到因材施教。 為了提高課堂教學(xué)的藝術(shù)，探索教學(xué)的新路子工作期間，我不辭勞苦，主動去聽課學(xué)習(xí)，研討教學(xué)方法，還常常在晚上，通過博客和有經(jīng)驗的同行交流，探索取經(jīng)，逐步去掉自己陳舊 的教學(xué)方法，認識到要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，就必須講究課堂教學(xué)的藝術(shù)，必須教會學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)生能在輕松愉快中學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)生的各種特點，精心設(shè)計教學(xué)過程，利用各種教學(xué)設(shè)備，先進行教材試講，請同教研組的教師反復(fù)聽評，從研、講、聽、評中推敲完善理想的教案，在教學(xué)中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學(xué) 生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。始終做到忠誠于黨的教育事業(yè)，遵紀守法，認真學(xué)習(xí)國家有關(guān)教育的方針政策，熱愛教育事業(yè)，不忘人民教師根本職責(zé)，嚴于律己，寬 以待人，以真摯的事業(yè)心，務(wù)實求真的態(tài)度，履行本職工作，并通過政治思想，學(xué)識水平，教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。 政治思想、工作態(tài)度方面 任期內(nèi)我能認真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職。 在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。另外，我在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，受益匪淺。 20XX年 10 月，我參加了全國在職研究生的考試，取得了優(yōu)秀的成績，現(xiàn)已成為河南師范大學(xué)英語專業(yè)的一名在職研究生。在全體英語同仁的幫助 下，我順利地完成了任務(wù)。我虛心地向有經(jīng)驗的教師及同行討教經(jīng)驗，詢問每節(jié)課的重難點以及如何把握這些重難點，甚至還有怎樣處理課堂上關(guān)于學(xué)生紀律的一些情況，以及如何在課后讓學(xué)生及時上交課作、如何讓學(xué)生每天認真的完成家作等等等等。面對從中學(xué)教學(xué)到小學(xué)教學(xué)方方面面的轉(zhuǎn)變，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。平時任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。遵紀守法，為人師表，樂于助人，團結(jié)協(xié)作，文明禮貌。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確，安教樂教，有事業(yè)心和責(zé)任感?，F(xiàn)已符合小學(xué)英語高級教師職稱的申報條件，下面就我任現(xiàn)職以來的工作述職如下： 一、政治思想方面： 加強師德修養(yǎng)，為人師表。 20XX 年 8 月，我取得了“中學(xué)二級”的職稱稱號。 申報小學(xué)高級職稱教師述職報告 本人于 20XX 年畢業(yè)， 20XX 年 8 月至 20XX 年 6 月在中學(xué)一直擔任英語教學(xué)及班主任工作。如果在分管工作中取得了一點成績，都是學(xué)校各科室領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心以及老師們的支持而獲取的。 分管工作方面，在各位老師的信任與幫助下、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的器重下， 20XX年 11月進入了學(xué)校教科室辦公。指導(dǎo)的本校青年教師郁群燕在吳中區(qū)青年教師評課選優(yōu)活動中獲得說課一等獎，在學(xué)校的“新苗杯”教學(xué)比武中獲得一等獎。平時，勤于筆耕，撰寫的