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小學(xué)高級職稱教師工作述職報告范例五篇(參考版)

2024-12-07 04:13本頁面
  

【正文】 。二就是先后和張蕾、費艷芳兩位教師結(jié)為師徒,指導(dǎo)幫忙她們成長,她們此刻已都是學(xué)校的骨干教師了,能夠得心應(yīng)手的勝任學(xué)校的教學(xué)工作,并取得了很多成績。為期五天  ,成績合格          參加普通話考試獲二甲  四、精心哺育,培養(yǎng)新人  在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面,我個性注重以下兩方面工作:一是精心組織、輔導(dǎo)學(xué)生參舞蹈興趣班的學(xué)習(xí),成績突出。    繼續(xù)教育?! 〗虒W(xué)基本功比賽?!   ∽珜懡虒W(xué)論文。  優(yōu)秀公開課。我還承擔(dān)了一個市級立項課題;音樂課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生綜合音樂潛力的研究,做好課題的研究工作?! ∽詈笞詮?001年擔(dān)任音樂教研組長以來,我一向都認(rèn)認(rèn)真真的做好本職工作,組織教師進行每周一次的集備學(xué)習(xí)。在教學(xué)上,有疑必問。同時在每一堂課上都充分思考每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。力求讓教師的講解做到邏輯化,教師的語言做到精煉化,教師的表情做到生動化,教師的板書做到示范化。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并根據(jù)教學(xué)資料制作搞笑的教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教后反思。  首先認(rèn)真?zhèn)湔n?! 《?、精心施教,構(gòu)成特色  教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),學(xué)校以教學(xué)為主,這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。每一天堅持早到晚歸,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作,甚至還放下節(jié)假日的休息,回校做好有關(guān)藝術(shù)工作;甘于奉獻,從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從群眾利益。多年來,始終具有明確的政治目標(biāo),崇高的品德修養(yǎng),堅持黨的四項基本原則,堅持黨的教育方針,認(rèn)真貫徹教書育人的思想,用心實踐“三個代表”。自04年開始我報名參加了x師范大學(xué)的小學(xué)教育自學(xué)考試本科班,于2016年取得了本科文憑。2002年,我被評為小學(xué)一級教師,至今已有五個年頭?!蔽視俳釉賲枺瑺幦「玫某煽?。另外,我還用心參與課題研究,x市小課題《小學(xué)語文單元整合教學(xué)的研究》,我負(fù)責(zé)具體組織開展研究工作,收集、整理相關(guān)資料?! 〗炭蒲泄ぷ鳌 ∪维F(xiàn)職以來,在搞好教育教學(xué)工作的同時,本人還用心撰寫論文和教學(xué)案例。平時,凡是要求學(xué)生做到的,我首先做到。對于后進生,我采取多鼓勵少批評的方法,以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期盼的心態(tài)去等待他們的每一點進步;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點;用喜悅的情緒去贊許他們的每一份成功。作為一名班主任,我的工作主旨是:讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天,既教書又育人!關(guān)愛每一個孩子,使他們因為有我這樣的班主任,而能快樂充實地學(xué)習(xí),并且他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會了做人。同時,平時我還注重學(xué)生書寫的訓(xùn)練,有60人次先后在第21屆《雙龍杯》全國少兒書畫大賽、句容市中小學(xué)生書法比賽中榮獲一、二、三等獎,本人也先后獲第21屆《雙龍杯》全國少兒書畫大賽三等園丁獎、2016年句容中小學(xué)生美術(shù)、書法比賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎、2016年句容中小學(xué)生美術(shù)、書法比賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎。每學(xué)期我在學(xué)校上的教研課都得了同行的稱贊。2016年在?!?35”教師評課活動中獲三等獎。我以飽滿的熱情來應(yīng)對我的學(xué)生,來完成教學(xué)任務(wù),所帶班級的優(yōu)秀率、及格率及均分均居年級前列,在2016年、2016年、2016年、2016年及2016年成績顯著,獲“教學(xué)明顯進步獎”。作為小學(xué)語文教師,我具備扎實的教學(xué)基本功,能勝任小學(xué)語文教學(xué)工作。先后被學(xué)校評為“先進教工”、“教學(xué)新秀”。工作以來,我以“教書育人”為己任,注意加強師德修養(yǎng),事事處處為人師表,關(guān)心、愛護每一個學(xué)生,在平凡的崗位上踏實工作,用心進取,尊重領(lǐng)導(dǎo)分工,服從學(xué)校安排。工作以來,一向擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)工作,2016年至2016年期間擔(dān)任班主任工作?! ∫陨鲜菍ψ约簭脑u為小教一級以來的工作總結(jié),成績意味著過去,更意味著高標(biāo)準(zhǔn)的
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