教師申報(bào)高級(jí)職稱述職報(bào)告五篇(參考版)
2024-09-15 21:55本頁面
【正文】 教師申報(bào)高級(jí)職稱述職報(bào)告五篇相關(guān)： 。近幾年來，撰寫論文多篇， 3 篇在省級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表，多篇在省級(jí)和市級(jí)論文評(píng)比中獲一二三等獎(jiǎng)。本人也多次在輔導(dǎo)區(qū)及市級(jí)以上開公開課、講座，得到了聽課老師的一致好評(píng)。因此，所帶班級(jí)多次被評(píng)為文明班級(jí)，素質(zhì)教育先進(jìn)班級(jí)，輔導(dǎo)的學(xué)生參加全 國(guó)及省市各類征文中活動(dòng)有二十多人次獲獎(jiǎng)，本人曾被評(píng)為江蘇省優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員、丹陽市十佳輔導(dǎo)員，多次被評(píng)為輔導(dǎo)區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。本人曾 3 次被評(píng)為丹陽市優(yōu)秀教育工作者， 20__年被評(píng)為丹陽市骨干教師， 20__年被評(píng)為丹陽市學(xué)科帶頭人， 20__年被評(píng)為丹陽市文明新風(fēng)家庭。 教師申報(bào)高級(jí)職稱述職報(bào) 告 5 我 20__年 6 月武進(jìn)師范畢業(yè)， 20__年 8 月評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師， 20__年 7 月取得小學(xué)教育本科學(xué)歷?；谶^去的一些成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為自己符合小學(xué)高級(jí)教師的任職資格。對(duì)新問題、新事件敏感度不夠高 。 回顧這幾年的工作，如果說我取得些進(jìn)步和成績(jī)，那也是在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在老師們的幫助支持下取得的。參加初級(jí)中學(xué)信息技術(shù)教師資格考試并獲得資格證書，參加普通話培訓(xùn)測(cè)試達(dá)二級(jí)乙等 。幾年來，國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng) 1 次，市級(jí)一等獎(jiǎng) 1 次，市級(jí)一等獎(jiǎng) 1 次，市級(jí)二等獎(jiǎng) 1 次等。 教學(xué)科研和繼續(xù)教育 在平時(shí)的工作中，我注重教育教學(xué)理論研究，積極參加學(xué)校組織的教科研課題研究。 _年被評(píng)為 “ 先進(jìn)工作者 ” 及 “ 優(yōu)秀班主任 ” 稱號(hào)。這些年來，我所帶班級(jí)有一定凝聚力，學(xué)習(xí)成績(jī)能保持穩(wěn)步提高，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)較好，獲校級(jí)優(yōu)秀班級(jí)四次，并兩次在學(xué)校班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)交流培訓(xùn)發(fā)言。在班主任工作中，我能始終保持一顆 “ 愛心 ” ，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，及時(shí)處理繁瑣的，融于日常生活中的班主任工作，任勞任怨。在完成教學(xué)工作之余，我積極參加業(yè)務(wù)能力競(jìng)賽，上示范課 6 次，青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽 2 次，計(jì)獲得青優(yōu)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng) 1 次，二等獎(jiǎng) 2 次。共計(jì)獲得期末考核同年級(jí)同學(xué)科前三名 3 次。此外，我力求適量、科學(xué)地布置作業(yè)，及時(shí)批改、講評(píng)作業(yè)，并做好課后輔導(dǎo)工作。在課堂上我追求以豐富多彩的語文課堂活動(dòng)、靈活多樣的授課方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生探究、合作和自主學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生的綜合能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，努力在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得愉快。 語文學(xué)科教學(xué)工作 我擔(dān)任了 5 年語文學(xué)科教學(xué)工作， 5 年來，我積極投入新課改實(shí)踐，根據(jù)當(dāng)前教學(xué)目標(biāo)和教材內(nèi)容，了解學(xué)生的 實(shí)際情況，認(rèn)真鉆研教材、教參和課標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)湔n，備教材、備教法、備學(xué)生。 二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績(jī) 信息技術(shù)教學(xué)工作 教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)，我至從教開始擔(dān)任了 3 年的信息技術(shù)教學(xué)工作，新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。以學(xué)校工作為重，從不計(jì)較個(gè)人得失，尊重他人，甘于奉獻(xiàn)，認(rèn)真履行了一個(gè)教師教書育人的職責(zé)。努力學(xué)習(xí)法律法規(guī)，教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷增強(qiáng)法律意識(shí)，依法執(zhí)教，不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)。時(shí)代的日新月異，讓我深刻體會(huì)到自身素質(zhì)提高的迫切，只有身正、學(xué)高的教師才能教育出合格、優(yōu)秀的學(xué)生。我踏上工作崗位已有八年。今后，我要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身 素質(zhì)，以全新的精神、全新的面貌做好體育教學(xué)工作，努力取得優(yōu)異成績(jī)，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展。在教學(xué)之余，我認(rèn)真進(jìn)行，積極撰寫教學(xué)論文，共有 __篇論文獲獎(jiǎng)，市級(jí)獲獎(jiǎng) 6 篇，區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng) 5 篇，其中《實(shí)施新課程對(duì)促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的形成的研究》論文
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