小學(xué)高級(jí)教師評(píng)審述職報(bào)告(參考版)
2025-04-01 11:54本頁(yè)面
【正文】 今年，我又開始了第 3 輪的課程改革實(shí)踐，我也擔(dān)任了一個(gè)實(shí)驗(yàn)班和一個(gè)平行班的教學(xué)任務(wù)，我一定會(huì)一如既往地投入教研的熱情，和孩子們，和同事們一起努力，希望， 3 年以后，我們的教學(xué)會(huì)有一個(gè)新的飛躍，孩子們能夠熱愛讀書，熱愛生活，享受學(xué)習(xí)，而我們，能夠成為一群幸福的老師，感受著這個(gè)職業(yè)帶來的自豪與驕傲。 以后的教學(xué)生涯任重而道遠(yuǎn)，我的目標(biāo)，正如王校長(zhǎng)所說：首先由一名普通教師成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師，然后由優(yōu)秀教師成長(zhǎng)為一名研究型的教師，由研究型教師成為一名專家型教師，最后，成為一名教育大師。 來到 ***中學(xué)僅僅一年，但我充分感受著學(xué)校先進(jìn)的管理理念，濃厚的教 研氛圍，齊心協(xié)力的團(tuán)隊(duì)精神，還有校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，是他們真誠(chéng)的微笑與鼓勵(lì)，給了我努力工作的動(dòng)力與熱情。班會(huì)，我們?cè)?jīng)成功舉行《微笑面對(duì)生活》《我的大學(xué)夢(mèng)》《一生必須知道的 20 個(gè)哲理故事》《數(shù)風(fēng)流人物》；教室的墻報(bào)是班級(jí)文化的一部分，我們的內(nèi)容是《奮起馳追》《班級(jí)宣言》《寫給男生》；《青春與夢(mèng)想同行》《奮起弛追》《喜憂參半》《做一個(gè)真正的男子漢》《我拿什么來面對(duì)你，我的初三》。而我們教師與家長(zhǎng)在孩子們親歷青春的時(shí)候，一起相約花季，重溫自己曾經(jīng)美好的歲月，陪著孩子走好青春的每一步，讓他們能夠多一些充實(shí)，少一些遺憾。 我想讓我們的學(xué)生能夠讓自己邁進(jìn)青春大門的腳步更加堅(jiān)實(shí)一些，學(xué)習(xí)生活的收獲更多一些。 班主任的工作是極其辛苦和煩瑣的，我也因此發(fā)過很多的牢騷，但是想到我的學(xué)生沒有機(jī)會(huì)把初中的生活重來一次，我就沒有理由懈怠我的工作，我想讓我的學(xué)生在將來的日子里想起老師，能夠發(fā)自內(nèi)心地說一句：“遇到你，是我今生最大的美麗。 作為老師，我想在初中三年里所能給學(xué)生的是培養(yǎng)他們善良的本性，樂觀的心態(tài)，健康向上的性格以及如何對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人生理念，這樣就已經(jīng)很好了。 我曾經(jīng)說過，我要讓我的學(xué)生們?cè)陂L(zhǎng)大成人之后，回憶起自己的中學(xué)生活，他們會(huì)微笑著說：“我很幸福那樣走過了美麗而懵懂的青春歲月，我很慶幸有關(guān)愛我的父母，關(guān)愛我的老師，關(guān)愛我的同學(xué)陪我一起走過了最美麗的花季人生，感謝他們。作為班主任，我總是帶著與孩子們一起走進(jìn)青春的心情去面對(duì)每天的生活。我的學(xué)生的作品曾在全國(guó)中學(xué)生作文競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)，還有學(xué)生的文章，被西安電視臺(tái)拍攝成電視散文，成為我們彼此的驕傲。而這次命題，也讓我成長(zhǎng)了許多，對(duì)于教研的認(rèn)識(shí)深刻了許多，此后，我還曾經(jīng)代表陜西省為全國(guó)中考訓(xùn)練出模擬試題，試題的質(zhì)量得到了相關(guān)專家和雜志的充分認(rèn)可與欣賞。我想，這就是我全情投入，認(rèn)真教研的結(jié)果，也是學(xué)校濃厚的教研氛圍，領(lǐng)導(dǎo)重視新課改的結(jié)果。 在這六年里，我用自己積極探索的教研態(tài)度，開放民主的課堂氛圍，樂觀向上的生活態(tài)度，贏得了我的學(xué)生的愛戴與家長(zhǎng)的欣賞，也得到校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng)。我感受著這樣的心情，付出是快樂的，收獲是喜悅的。正是給予學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的熱愛，對(duì)我的熱愛，我們的語(yǔ)文才會(huì)成績(jī)始終名列全級(jí)前茅，學(xué)生們也給予了我很高的評(píng)價(jià) ，我的評(píng)教是也曾經(jīng)是 98。我們?cè)凇秾W(xué)會(huì)感動(dòng)》中關(guān)注生活，在《走進(jìn)青春》中相約花季，共同珍惜大好時(shí)光。我的學(xué)生那樣的喜歡我的課堂，喜歡文學(xué)。 作為語(yǔ)文老師，我和學(xué)生一直享受著語(yǔ)文帶給我們的快樂。當(dāng)看到同學(xué)們合作制作的小報(bào)，欣賞到他們自己制作的有關(guān)名著的精美的幻燈片時(shí)，我驚異于他們的熱情和靈性。 在這兩輪六年的教改實(shí)踐中，我的兩屆學(xué)生分別讀了 4050 本名著，大大地超過了新課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的 20 本，而我，也以平均每年閱讀 30 本名著或好書的 速度在享受文學(xué)帶給我的充實(shí)與快樂。 我將自己的教學(xué)研究課題定為“閱讀教學(xué)藝術(shù)研究”重點(diǎn)對(duì)課堂教學(xué)藝術(shù)，名著閱讀教學(xué)，課外閱讀指導(dǎo)，考場(chǎng)閱讀指導(dǎo)進(jìn)行了行之有效的探索。下面，就對(duì)我在任職中教一級(jí)期間的工作進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)。 第五篇：高級(jí)教師職稱評(píng)審述職報(bào)告 記得有人說過：時(shí)間太瘦，指縫太寬，日子總是這樣匆匆，不經(jīng)意間歲月就從我們的指縫間溜走。 2021 年、 2021 年還被評(píng)為學(xué)校中考先進(jìn)工作者；2021～ 2021 年連續(xù) 5 年被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)教師或優(yōu)秀班主任。 2021 年榮獲區(qū)教學(xué)基本功評(píng)比一等獎(jiǎng)； 2021年被區(qū)政府評(píng)為優(yōu)秀教師，并獲得一個(gè)月工資的獎(jiǎng)勵(lì)； 2021 年被區(qū)教局評(píng)為“課程改革試 驗(yàn)標(biāo)兵”。如老師被評(píng)為區(qū)先進(jìn)教師；、老師被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀班主任；老師榮獲 區(qū)說課比賽一等獎(jiǎng)。 （四）培養(yǎng)青年教師方面 我心甘情愿充當(dāng)青年教師的階梯，指導(dǎo)青年教師上課，提出了“三新一準(zhǔn)”（即時(shí)事背景材料新、思維方法訓(xùn)練新、現(xiàn)代教學(xué)手段新和馬克思主義基本理論、黨的大政方針掌握準(zhǔn)）的教學(xué)要求。（ 4）參加各類教研活動(dòng)。（ 3）認(rèn)真總結(jié)教研成果，提高理論水平。 2021 年參與研究的茂名市立項(xiàng)課題《思想品德活動(dòng)課資源開發(fā)和運(yùn)用》，本人論文成果《政治活動(dòng)課如何開展社會(huì)調(diào)查》、《音樂欣賞在初中政治活動(dòng)課中的作用和運(yùn)用》均獲區(qū)一等獎(jiǎng)，在區(qū)廣泛推廣。（每學(xué)期至少 1 次校級(jí)以上公開課）近幾年，有 5 次獲得學(xué)校優(yōu)秀 課例一等獎(jiǎng)， 2次獲得區(qū)優(yōu)秀 課例一等獎(jiǎng)。與我校其他學(xué)科相比較，連續(xù)三年，我教的政治學(xué)科中考成績(jī)?cè)趨^(qū)所取得的名次是最高的。當(dāng)年中考，我所教的學(xué)生政治學(xué)科合格率 %、優(yōu)秀率 35%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于區(qū) 平均水平。其中還有等 8 位同學(xué)單科成績(jī)進(jìn)入?yún)^(qū)前 30名。 2021～ 2021 學(xué)，輔導(dǎo)同學(xué)參加青少年科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新發(fā)明比賽榮 獲二等獎(jiǎng)（茂名地區(qū)學(xué)生取得的最高獎(jiǎng)項(xiàng)），輔導(dǎo)同學(xué)參加區(qū)“做現(xiàn)代好公民”演講比賽榮獲第一名；輔導(dǎo)、同學(xué)參加《人民文學(xué)》主辦的小論文比賽分別榮獲 二、三等獎(jiǎng)。其中 2021 年，輔導(dǎo)張同學(xué)參加茂名市小公民實(shí)踐創(chuàng)新發(fā)明比賽榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)（最高檔次獎(jiǎng)）。 2021～ 2021 學(xué)，所教的學(xué)生中考政治成績(jī)合格率 %、優(yōu)秀率40%，優(yōu) 秀率、合格率均比區(qū)總平均高二十五個(gè)百分點(diǎn)，名列區(qū)中學(xué)第三。在課堂教學(xué)中，我主張“教有定法，教無定法”。 （二）教學(xué)方面 我所在的學(xué)校是一所農(nóng)村中學(xué)，生源素質(zhì)差，教學(xué)設(shè)備也較
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