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小學(xué)高級(jí)教師申報(bào)述職報(bào)告五篇范文(參考版)

2025-04-01 11:53本頁面
  

【正文】 述職人:魯擁軍 2021年 7 月 8 日 。曾一次被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師、兩次被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀。 參加工作以來,論文《我們?cè)鯓幼龊⒆拥睦蠋煛帆@國(guó)家級(jí)論文三等獎(jiǎng)、《言傳身教讓孩子學(xué)會(huì)感恩》《讓學(xué)生做綜合實(shí)踐活動(dòng)的主人》獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。設(shè)計(jì)游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,師生、生生一對(duì)一講解。由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),思維縝密、環(huán) 環(huán)相扣,隨著課程的加深,學(xué)困生會(huì)越來越多。善于發(fā)現(xiàn)問題,利用問題的積極面,對(duì)典型題型多角度、多層次的剖析講解,培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,體現(xiàn)了新課標(biāo)對(duì)學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。我的教學(xué)語言親切、幽默充滿智慧,以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧?rùn)每個(gè)學(xué)生的心田。在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐工作中。廣泛的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)、學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),充實(shí)自己,樹立大教育觀,為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)?,F(xiàn)已符合小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師的申報(bào)條件,現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的工作述職如下: 本人熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,熱愛本職工作,恪盡職守,謙虛謹(jǐn)慎?,F(xiàn)在以參加湖北教育學(xué)院(漢語言文學(xué))自修學(xué)習(xí),即將畢業(yè)。 2021年 10 月 第五篇:申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告 申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告 我于 1998 年 7 月畢業(yè)于湖北省荊門市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校,次年元月參加工作。今后,我將發(fā)揚(yáng)成績(jī),糾正不足,加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),不斷提高思想境界和業(yè)務(wù)能力,全心全意教書育人,為人師表,為培養(yǎng)新一代而奮斗終身。 任現(xiàn)職以來,我在本職崗位上做了大量的工作,付出了辛勤的勞動(dòng),同時(shí)也取得了一些成績(jī):十四年來,我所任學(xué)科在全鄉(xiāng)期末質(zhì)量檢測(cè)中,不管是優(yōu)秀率、及格率、參考率都名列前茅。功夫不負(fù)有心人,在老師和同學(xué)的共同幫助下,陳超同學(xué)的思想終于轉(zhuǎn)變了,學(xué)習(xí)勤奮,紀(jì)律性加強(qiáng),成績(jī)有較明顯的提高,得到了家長(zhǎng)和師生的高度評(píng)價(jià)。如: 2021 年我所擔(dān)任的班有個(gè)叫陳超的同學(xué),由于受社會(huì)不良風(fēng)氣影響,學(xué)習(xí)隨便,紀(jì)律散漫,經(jīng)常無故曠課,跑到校外玩耍,成了班上有名的“調(diào)皮鬼”。認(rèn)真做好扶差培優(yōu)工作,關(guān)心熱愛學(xué)生,努力培養(yǎng)學(xué)生自信心,求知欲。積極參與各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn),虛心請(qǐng)教有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師,大膽嘗試新教法,主動(dòng)承擔(dān)公開課,指導(dǎo)年輕教師開展教學(xué)工作,研討新教法,提高了他們的教學(xué)能力,推動(dòng)了教風(fēng)建設(shè)。傳授知識(shí)與思想品德相結(jié)合,使學(xué)生掌握了知識(shí),同時(shí)受到了教育,提高了素質(zhì)。作業(yè)全收全改,把握每單元的質(zhì)量關(guān),加強(qiáng)復(fù)習(xí)指導(dǎo),使學(xué)生掌握各種文化知識(shí)等,將所 學(xué)知識(shí)得到有效的鞏固。 三、勤教勤研,大膽創(chuàng)新。且能夠借鑒別 人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際,對(duì)自己的教育教學(xué)工作能認(rèn)真地進(jìn)行總結(jié)。多年來,我所擔(dān)任的班級(jí)多次被學(xué)校或上級(jí)評(píng)為“文明班”,自己也多次被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”或“優(yōu)秀教育工作者”等榮譽(yù)。作為班主任,自己能夠關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生和嚴(yán)格要求相結(jié)合,做 到既教書又育人,并起到表率作用。 二、立志育人,任勞任怨。堅(jiān)決抵制邪教和一切迷信組織,不參與“ 黃,賭,毒”等違法活動(dòng),聽從黨的指揮,服從黨的安排,勇挑重?fù)?dān),從不計(jì)較個(gè)人得失,團(tuán)結(jié)同事,關(guān)心學(xué)校的人和事,積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平教育理論,學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,努力賤行社會(huì)主義榮辱觀,與時(shí)俱進(jìn),為“中國(guó)夢(mèng)”奉獻(xiàn)一切力量。 我從教十年來,一直扎根山區(qū)的小學(xué)教育,關(guān)心熱愛學(xué)生,以身作則,為人師表。為黨的教育事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我愛教師這一崇高的職業(yè)。每當(dāng)信心十足地登上這三尺講臺(tái)時(shí),面對(duì)那一雙雙純真、渴望、信任的眼睛,一種責(zé)任感油然而生。教師是一種很愉快的職業(yè),越教就會(huì)越愛上自己的事業(yè)。通過努力學(xué)習(xí), 1999 年 7 月我還順利畢業(yè)于貴州廣播電視大學(xué),取得??莆膽{。 歷年來,我將自己的教學(xué)實(shí)踐、體驗(yàn)認(rèn)真歸納總結(jié),取得了一些成果: 2021 年 3 月《如何指導(dǎo)人物記敘文的細(xì)節(jié)描寫》刊登在教育局教研室與濱海中心小學(xué)聯(lián) 合編輯的《省地立項(xiàng)課題研究即市作文教研會(huì)文集》中; 2021 年 5 月《我在班級(jí)管理中的點(diǎn)滴 體會(huì)》獲市級(jí)“精神家園”建設(shè)論文三等獎(jiǎng); 2021 年 10 月 13 日《背誦也應(yīng)因人而異》刊登在《臺(tái)州晚報(bào)》的“教育周刊”中; 2021 年 11 月 24 日《重視小學(xué)高年級(jí)學(xué)生的語文預(yù)習(xí)》刊登在《臺(tái)州晚報(bào)》的“教育周刊” 中; 2021 年 1 月 12 日《“玻璃瓶”的啟示》刊登在《臺(tái)州晚報(bào)》的“教育周刊”中; 2021 年 8 月 22 日《閱讀教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生語感培養(yǎng)》刊登在《臺(tái)州晚報(bào)》的“教育周刊”中; 2021—— 2021 年參與市級(jí)課題《小學(xué)語文課堂凸顯學(xué)習(xí)方法多樣化的再探》的研究并優(yōu)秀結(jié)題,獲優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng); 2021—— 2021 年主持市級(jí)課題《提高農(nóng)村完小外來民工子女課外閱讀實(shí)效的研究》的研究; 昨天已經(jīng)過去,未來在于耕耘,在十幾年的教學(xué)生涯中,我深深地懂得孩子是祖國(guó)明天的希望,努力把孩子培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的人,無論對(duì)今后的發(fā)展還是對(duì)國(guó)家和民族的未來,都具有奠基性的意義。 三、注重學(xué) 習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高 要作一名稱職、合格的小學(xué)教師,現(xiàn)有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,緊迫感和危機(jī)意識(shí)時(shí)刻鞭 策著我,必須不斷更新知識(shí),提高自身業(yè)務(wù)能力和知識(shí)水平。于是我便緊抓學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,緊抓各種榜樣優(yōu)勢(shì),進(jìn)行互 1 補(bǔ)教育,促使每個(gè)學(xué)生都能夠德智體美勞全面發(fā)展,充分調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性,在各項(xiàng)活 動(dòng)中屢獲殊榮。 二、認(rèn)真工作 本人平時(shí)潛心教育工作,鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,堅(jiān)持做到既備教材,又備學(xué)生,于 2021 年參加教學(xué)設(shè)計(jì)比賽獲得溫嶺市三等獎(jiǎng);我還積極響應(yīng)素質(zhì)教育的號(hào)召,把握素質(zhì)教育的共性,促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展,不論語數(shù)學(xué)科,還是音、體、美等學(xué)科,我都堅(jiān)持要求學(xué)生全面發(fā)展。我注重搞好班集體建設(shè),使它成為學(xué)生 快樂的精神家園;注重引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;重感化、輕懲罰,始終以真摯的愛心去感染學(xué)生,用言談舉止影響學(xué)生。因此,我都會(huì)注意真誠關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,不僅在思想、學(xué)習(xí)、生活上給予關(guān)心,而且還具體落實(shí)到平時(shí)的實(shí)際行動(dòng)中,不論成績(jī)是否好,是否本地生,是否犯過錯(cuò)誤,我都一視同仁,不偏見。尤其是當(dāng)班主任,班主任是對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,是學(xué)生健康成長(zhǎng)過程中的引路人。從中,學(xué)生的觀察能力有了提高,他們的說話、寫作能力也隨之“水漲船高”。因此,我就根據(jù)這一現(xiàn)狀,進(jìn)行了《觀察討論感悟優(yōu)化作文教學(xué)》的課題研究。工作是很累,但是看到學(xué)生們可愛的笑臉,我就感到非常欣慰。因此,在教學(xué)中,我總是鼓勵(lì)學(xué)生多講, 多練,大面積鋪開,鼓勵(lì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,學(xué)習(xí)興趣和求知欲,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。我刻苦鉆研、虛心求教,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的能力,在語文教學(xué)中滲透思想品德教育。 隨著應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變,學(xué)校教育不僅要讓學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能上打好基礎(chǔ),更要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)能力上逐漸完成從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”的轉(zhuǎn)化;在 情感上達(dá)到“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)化。同時(shí)我以“綠色地球我的家”為主題參加了黃浦區(qū)中小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)創(chuàng)新活動(dòng)設(shè)計(jì)方案比賽一等獎(jiǎng)。我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們上馬路測(cè)噪音,到蘇州河采訪參與合流污水工程的工作人員,為演小品準(zhǔn)備資料。這一教育改革,使得我們這一中隊(duì)在活動(dòng)中得以成長(zhǎng), 2021 年,我班學(xué)生參加區(qū)少先隊(duì)隊(duì)列操比賽,表現(xiàn)出極高的集體主義精神,獲得銅號(hào)獎(jiǎng)。實(shí)行之后,班里的每一個(gè)隊(duì)員得到了真正鍛煉的機(jī)會(huì)。而這一切與社會(huì)的發(fā)展和世界的潮流大相徑庭。在以往的教育過程中,教師總喜歡安排學(xué)生的方方面面,認(rèn)為好學(xué)生非當(dāng)干部不可,當(dāng)干部是極少數(shù)學(xué)生的專利 。他在周記中寫到:“??朱老師不但沒有看不起我,而且讓其他同學(xué)和我交朋友,并讓我參加班會(huì)節(jié)目排練,使我感到了集體的溫暖,老師就像媽媽一樣對(duì)我諄諄教導(dǎo),循循善誘,老師比媽媽還親,我一定努力趕上大家??”看了他的周記,我不禁淚流滿面,我的一點(diǎn)工作竟然會(huì)給一個(gè)學(xué)生如此大的觸動(dòng)。 2021 年,我接的一個(gè)班中有一名留級(jí)生,他剛來到我班時(shí),總是不聲不響,獨(dú)自一人,但當(dāng)有同學(xué)不小心侵犯了他的利益時(shí),他要么破口大罵,要么拔拳就打,是個(gè)典型的問題學(xué)生。當(dāng)素質(zhì)教育逐步替代應(yīng)試教育的時(shí)候,教師必須在教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí),也要教會(huì)學(xué)生做人的道理。我對(duì)任何事都認(rèn)真負(fù)責(zé),勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí),刻苦鉆研,精益求精,全面關(guān)心學(xué)生健康成 長(zhǎng)。我通過了普通話水平等級(jí)考試,并參加了電腦多媒體軟件制作的培訓(xùn)和考核,成績(jī)優(yōu)秀; 2021年通過了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)考核和教師課堂英語 100 句的考核; 2021 年的 8月,我又順利地通過了上海市職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考核。我想,教學(xué) 相長(zhǎng),學(xué)生就是老師最大的力量源泉。為了提高自
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