【正文】 現(xiàn)將任職幾年來的工作總結(jié)如下： 一、政治思想 任小一職務(wù)以來，本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護改革開放政策，堅持四項基本原則。由于工作認真踏實，成績顯著，兩次被評為市級先進個人及先進教育工作者， 2021 年九月被破格評聘為小學(xué)一級教師。 由于工作勤勤懇懇、踏踏實實，我在工作中也取得了一些成績，但是不足之處還很多，爭取在今后的工作中取長補短，取得更大的成績。在交流中共商教 育方法，統(tǒng)一了教育思想，達到家校合力通氣，共同協(xié)調(diào)配合。我作為一個班主任，每天觀察著學(xué)生的各種表現(xiàn)，及時向家長反映學(xué)生在校的情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題?！庇纱丝梢姡杭倚Ｂ?lián)系在教育教學(xué)中的重要性。為了提高班級管理的效果，我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強有力的作用，讓他們認真協(xié)助老師做好班級管理，以促使良好班風(fēng)的形成，加快優(yōu)良班集體的建設(shè)。此外，在班級管理中，我還十分注重加強班干的隊伍建設(shè)。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體，增強集體的凝聚力，在班級管理中，我還充分利用班會、隊會開展形式多樣的，有教育意義的活動， (此外利用板報這個教育陣地辦好學(xué)習(xí)園地，讀學(xué)生進行綜合性教育，辦學(xué)習(xí)園地達 16 次左右，起到了很好的教育作用 )積極組織學(xué)生參加學(xué)校和大隊部開展的各項活動，寓教于樂。通過引導(dǎo)他們自查自糾，變“他律”為“自律”，又使準則內(nèi)化為他們自覺的外在行為。每學(xué)期我先向?qū)W生提出我對班級管理的一些想法，讓他們邊聽邊提出建議，然后共同制定出班規(guī)。在班級管理中，我主要做到勤管、嚴管、善管。通過參與教研活動，更新了我的教學(xué)觀念，提高了自身的教學(xué)能力，也提高了自己所擔(dān)任的科目的教學(xué)質(zhì)量。在研究期間，我組織本組教師大膽實踐、勇于改革，取得了一定的成績。蓮山課件 本人還擔(dān)任語文教研組組長工作，積極組織本組教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，開展各種教育教研活動 (30 次以上 )。通過學(xué)習(xí)，我獲得了更多的知識，提高了自己的業(yè)務(wù)能力。我也從中學(xué)習(xí)了他人的先進經(jīng)驗，提高了自 身的知識水平。為了更好地做好本職工作，為了適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強學(xué)習(xí)，以提高自身的業(yè)務(wù)能力。我通過不懈地努力，每 學(xué)期，我都能讓自己所培養(yǎng)輔導(dǎo)的優(yōu)、差生取得不同程度的進步，提高了整體教學(xué)效果。另外給他們“開小灶”，利用空閑時間給他們輔導(dǎo)沒有學(xué)好的知識，以使他們獲得進步。經(jīng)常出一些難度比較高的，能夠鍛煉思維的題目給他們做。因此 ，在教學(xué)中，我特別注重做好培優(yōu)扶困的工作。 教學(xué)中我引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀課文，隨課文識字，即在語言環(huán)境中識字，做到字不離詞，詞不離句，便于理解字詞的意思，有助于建立字詞在音、形、義上的統(tǒng)一聯(lián)系。在教學(xué)過程中，我常常利用兒童已經(jīng)學(xué)過的筆畫、部首、熟字，采取加加、減減、換換、編字謎的方法來引導(dǎo)學(xué)生隨機識字。教學(xué)中，我 們從教材實際出發(fā)，依據(jù)兒童年齡特征，精心設(shè)計教法，激發(fā)兒童的識字興趣，教給識字方法。如：在兒童喜聞樂見的情境中學(xué)習(xí)拼音、認識漢字 。課下積極反思教學(xué)，認真寫好教學(xué)反思， (寫出教學(xué)反思達 70 篇左右 )通過總結(jié)得失，爭取不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。通過改革，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色，課堂教學(xué)體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中采用靈活多樣的教學(xué)方法，生動了課堂教學(xué)，優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量 。課前，我積極鉆研教材、教法、學(xué)生、學(xué)法，結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備， 認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。工作中，我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)。 我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。遵紀守法，敬業(yè)愛崗，積極向上，服從安排，團結(jié)關(guān)心周圍的同志，認真履行崗位職責(zé)。認真學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會，記好學(xué)習(xí)筆記，并運用到自己的工作中。但在教學(xué)工作中 ,自身尚有不足之處 ,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。我擅長各種字體的書寫 ,以一個之力也能做到了多人的效果。 除了日常的教學(xué)工作之外 ,負責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作 ,為了能做好學(xué)校的宣傳工作 ,不計酬勞 ,任勞任怨、加班加點 ,按時保質(zhì)完成工作。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。在學(xué)校的支持下建成本校特色的書法班、文學(xué)班 ,各方來賓對學(xué)生的表現(xiàn)有著較高的評價。按實際情況采用不同的計劃、步驟 ,方法 ,進行有效的培訓(xùn)教學(xué)。 抓好第二課堂 ,實施素質(zhì)教學(xué)。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式 ,在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。所以 ,在小學(xué)語文教育中 ,有意識地以學(xué)生為主體 ,教師為主導(dǎo) ,通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段 ,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好 ,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式 ,方法等等 ,使他們形成自己不同的風(fēng)格 ,不強求一律。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向 ,開拓教學(xué)視野和思維。積極進行教學(xué)改革。因此 ,在教學(xué)之前 ,貫徹《九年義務(wù)教育語文教學(xué)大綱》的精神 ,認真細致地研究教材 ,研究學(xué)生掌握知識的方法。 在教學(xué)工作上 ,根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容 ,了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法 ,制定了切實可行的學(xué)期工作計劃 ,為整個學(xué)期的語文教學(xué)工作定下目標和方向 ,保證了整個教學(xué)工作的順利開展。幾年來 ,班級在各方面的表現(xiàn)都比較好 ,并在作文比賽中榮獲第一名。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的 習(xí)慣。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。 在擔(dān)任 4至 6年級班主任工作中 ,做到認真完成學(xué)校布置的各項工作 ,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng) ,深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。幾年以來 ,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下 ,盡職盡責(zé)做好各項工作。從教十一年 ,二零零二年獲得現(xiàn)任職稱。 “捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。通過我的言傳身教，我所帶的班級德育考核合格率為 100%，多次獲“文明班”等光榮稱號?！皣朗菒?，松是害”，在對學(xué)生關(guān)心愛護的同時，也不忘對他們嚴格要求。我在班主任工作中，主要做到了兩個字：“愛”和“嚴”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。 在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。我在語文教學(xué)中能“活”字當(dāng)先，不拘一格，所以我的語文課受到了同學(xué)們的喜愛和歡迎。 探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法： 牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。在這幾年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在工作中，不怕困難，勇挑重擔(dān)，頑強拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績。 由于工作勤勤懇懇、踏踏實實，我在工作中也取得了一些成 績，但是不足之處還很多，爭取在今后的工作中取長補短，取得更大的成績。在交流中共商教育方法，統(tǒng)一了教育思想，達到家校合力通氣，共同協(xié)調(diào)配合。我作為一個班主任，每天觀察著學(xué)生的各種表現(xiàn)，及時向家長反映學(xué)生在校的情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。”由此可見：家校聯(lián)系在教育教學(xué)中的重要性。為了提高班級管理的效果，我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強有力的作用，讓他們認真協(xié)助老師做好班級管理，以促使良好班風(fēng)的形成，加快優(yōu)良班集體的建設(shè)。此外，在班級管理中，我還十分注重加強班干的隊伍建設(shè)。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體，增強集體的凝聚力，在班級管理中，我還充分利用班會、隊會開展形式多樣的，有教育意義的活動， (此外利用板報這個教育陣地辦好學(xué)習(xí)園地，讀學(xué)生進行綜合性教育，辦學(xué)習(xí)園地達 16 次左右，起到了很好的教育作用 )積極組織學(xué)生參加學(xué)校和大隊部開展的各項活動，寓教于樂。通過引導(dǎo)他們自查自糾，變“他律”為“自律”，又使準則內(nèi)化為他們自覺的外在行為。每學(xué)期我先向?qū)W生提出我對班級管理的一些想法，讓他們邊聽邊提出建議，然后共同制定出班規(guī)。在班級管理中，我主要做到勤管、嚴管、善管。通過參與教研活動，更新 了我的教學(xué)觀念，提高了自身的教學(xué)能力，也提高了自己所擔(dān)任的科目的教學(xué)質(zhì)量。在研究期間，我組織本組教師大膽實踐、勇于改革，取得了一定的成績。蓮山課件 本人還擔(dān)任語文教研組組長工作，積極組織本組教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，開展各種教育教研活動 (30 次以上 )。通過學(xué)習(xí)，我獲得了更多的知識，提高了自己的業(yè)務(wù)能力。我也從中學(xué)習(xí)了他人的先進經(jīng)驗，提高了自身的知識水平。為了更好地做好本職工作，為了適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強學(xué)習(xí)，以提高自身的業(yè)務(wù)能力。我通過不懈地努力，每學(xué)期，我都能讓自己所培養(yǎng)輔導(dǎo)的優(yōu)、差生取得不同程度的進步，提高了整體教學(xué)效果。另外給他們“開小灶”，利用空閑時間給他們輔導(dǎo)沒有學(xué)好的知識，以使他們獲得進步。經(jīng)常出一些難度比較高的，能夠鍛煉思維的題目給他們做。因此，在教學(xué)中，我特別注重做好培優(yōu)扶困的工作。 教學(xué)中我引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀課文，隨課文識字，即在語言環(huán)境中識字，做到字不離詞，詞不離句，便于理解字詞的意思，有助于建立字詞在音、形、義上的統(tǒng)一聯(lián)系。在教學(xué)過程中，我常 常利用兒童已經(jīng)學(xué)過的筆畫、部首、熟字，采取加加、減減、換換、編字謎的方法來引導(dǎo)學(xué)生隨機識字。教學(xué)中，我們從教材實際出發(fā)，依據(jù)兒童年齡特征，精心設(shè)計教法，激發(fā)兒童的識字興趣，教給識字方法。如：在兒童喜聞樂見的情境中學(xué)習(xí)拼音、認識漢字 。課下積極反思教學(xué)，認真寫好教學(xué)反思， (寫出教學(xué)反思達 70 篇 左右 )通過總結(jié)得失，爭取不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。通過改革，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色，課堂教學(xué)體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中采用靈活多樣的教學(xué)方法，生動了課堂教學(xué)，優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量 。課前，我積極鉆研教材、教法、學(xué)生、學(xué)法，結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。工作中，我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)。 我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。遵紀守法，敬業(yè)愛崗，積極向上，服從安排，團結(jié)關(guān)心周圍的同志，認真履行崗位職責(zé)。認真學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會，記好學(xué)習(xí)筆記，并運用到自己的工作中。但在教學(xué)工作中 ,自身尚有不足之處 ,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。我擅長各種字體的書寫 ,以一個之力也能做到了多人的效果。 除了日常的教學(xué)工作之外 ,負責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作 ,為了能做好學(xué)校的宣傳工作 ,不計酬勞 ,任勞任怨、加班加點 ,按時保質(zhì)完成工作。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。在學(xué)校的支持下建成本校特色的書法班、文學(xué)班 ,各方來賓對學(xué)生的表現(xiàn)有著較高的評價。按實際情況采用不同的計劃、步驟 ,方法 ,進行有效的培訓(xùn)教學(xué)。 抓好第二課堂 ,實施素質(zhì)教學(xué)。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式 ,在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由 地運用。所以 ,在小學(xué)語文教育中 ,有意識地以學(xué)生為主體 ,教師為主導(dǎo) ,通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段 ,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好 ,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式 ,方法等等 ,使他們形成自己不同的風(fēng)格 ,不強求一律。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的 動向 ,開拓教學(xué)視野和思維。積極進行教學(xué)改革。因此 ,在教學(xué)之前 ,貫徹《九年義務(wù)教育語文教學(xué)大綱》的精神 ,認真細致地研究教材 ,研究學(xué)生掌握知識的方法。 在教學(xué)工作上 ,根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容 ,了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法 ,制定了切實可行的學(xué)期工作計劃 ,為整個學(xué)期的語文教學(xué)工作定下目標和方向 ,保證了整個教學(xué)工作的順利開展。幾年來 ,班級在各方面的表現(xiàn)都比較好 ,并在作文比賽中榮獲第一名。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。 在擔(dān)任 4至 6年級班主任工作中 ,做到認真完成學(xué) 校布置的各項工作 ,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng) ,深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。幾年以來 ,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下 ,盡職盡責(zé)做好各項工作。從教十一年 ,二零零二年獲得現(xiàn)任職稱。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí)。我把課本知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。 目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開，我在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。意圖使出他們恢復(fù)自信 ，走出自我評價的誤區(qū)。學(xué)生的成績總會有好壞之分，無論成績好壞，我都一視同仁。在課上只要是對學(xué)生有好處的，我都會尊重。因為愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。 二、做一個有愛心的教師。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真進行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。