【正文】 而對照新課程標準的要求，如何在有限的課堂時間內(nèi)爭取教學高質(zhì)量，師生都有一定負擔。當今時代，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天積累自己的 知識；于是，我就經(jīng)常主動寫些報道性的文章、課題調(diào)研或是積極參與各類活動。一個人的力量畢竟是有限的，需要有效加強學習和交流，以 此來提高教育教學質(zhì)量，更好地服務于學校和學生。針對這種問題，抓好學生的思想教育尤為重要，并使這一工作貫徹到對學生的生活中去，以改進其學習方法 ,對落 后學生采取施壓的方法并加強教育，鼓勵他們學習。 二．班級學生實際情況分析 高一段學生，重點班 1 個，普通班級 2 個，重點班級與普通班級之間的學生存在一定差距，重點班級的學生學習態(tài)度明顯具有優(yōu)勢。把新聞資料的收集作為學生課外的一項作業(yè)，是切實有效的推進新課改和落實素質(zhì)教育的要求。 ：每節(jié)課堂大約 5 分鐘安排 2 位學生，將在課前收集準備好的最新時政熱點進行講新聞，并邀請 1位學生發(fā)表評論，以此培養(yǎng)政治的敏銳性和提高演講的能力。所以我把學生的“學以致用”教育理念擺在重要的日常教學中來，把環(huán)保教育作為提升人的精神文明實踐的一種重要載體，大力弘揚生態(tài)文化，通過 1+X 的教育模式開展環(huán)境教育和宣傳《全國環(huán)境教育行動綱要》，即一個環(huán)保教育工作者，開展培養(yǎng)幫教對象（骨干環(huán)保教師教育），由于校長工作繁忙，不能事事參與和過問，就需要分管環(huán)保骨干教育具體落實工作；一個骨干環(huán)保教育工作者協(xié)助校長帶動一個優(yōu)秀環(huán)保教師團隊，一個教師帶動一個班級，一批教師帶動一個段 的學生甚至各年級段的全校學生，一個學生影響一個家庭，家庭帶動一個社區(qū)乃至全社會參與環(huán)保、關注環(huán)保。如在學因果聯(lián)系的時候，我組織學生開展了 克隆技術將會把人類帶往何處 ，讓學生在對克隆技術利弊的分析中，潛移默化的樹立了全面的觀點看問題和把握因果聯(lián)系，提高活動的預見性，從而達到教學目的。結(jié)合現(xiàn)實社會 生活中的熱點或?qū)W生感興趣的話題，讓學生共同探討，發(fā)表自己的看法，老師引導學生運用所學的經(jīng)濟學、哲學、政治學的基本原理分析。例如講到《政治常識》中 我國公民享有宗教信仰自由的權利 時，提出 共_產(chǎn) _黨員和共生運用所學基本原理分析實踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際，觀察和分析實際問題的能力、表達能力 。教師可以用恰當?shù)?問題 激起學生思維的浪花，使他們于 無疑 處生 疑難 ，產(chǎn)生新奇感和探索感，使思維向新的廣度和深度發(fā)展。師生雙方通過平等探討，暢所欲言，溝通思想，從而就某一問題達成正確認識，澄清模糊認識，糾正錯誤認識。激發(fā)學生學習政治的興趣?；顒拥哪康氖牵喊l(fā)揮學生的主體作用 。第四步，由教師根據(jù)雙方觀點提出的理由充足與否，論證是否嚴密來裁定那方獲勝，在雙方優(yōu)缺點的同時，闡明自己的觀點，并回答學生提出的各種問題。第二步，雙方自由辯論十分鐘，在第一步基礎上進一步論證自己的觀點并對對方觀點提出質(zhì)疑 。第二教時：正反雙方代表分列在講臺兩側(cè)，正式展開辯論。步驟：選定論題。發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)學生學習政治的興趣 。表達能力 ?；顒拥哪康氖牵号囵B(yǎng)學生運用所學原理分析實際的能力 。在教學方法的改革探索中，我積極發(fā)揮學生的主體能動性，組織學生開展了一系列活動并取得了很好的教學效果。 二、以學生為主體，實施開放式教學 傳統(tǒng)的 灌輸式 、 填鴨式 的教學模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。與此同時，還要有目的有意識地培養(yǎng)學生觀察、聯(lián)系、分析、說明實際問題的能力，輕松愉快地形成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達到我們預期的教學目的和要求。在講述 朝鮮半島的和平曙光和印巴之間的核沖突 時，聯(lián)系當今世界的主題之一和平問題 。如我在講述 世界上各大國與中國建立的各種伙伴關系 時，聯(lián)系決定國際關系的主要因素是國家利益和國家力量 。脫離時代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務實的工作態(tài)度，一如既往地認真學習工作，爭取工作水平的更大提高。 在一年中自己擔任一個班級的第二班主任，執(zhí)教 5 個班級的思想品德，一星期 10 節(jié)課，工作認真負責，積極參加學校、學科的各項會議、活動，沒有缺席高中教師個人工作總結(jié)和病假。在教學之余，自己也進行一些教學研究，把平時在教學過程中的所感所想及時總結(jié)成文字形式，這不僅是一次經(jīng)驗的凝練，也是對教學的再思考，對自己教學理論水平的一次提升。認真按照學校教學常規(guī)的要求做，認真參加備課組的集體備課活動，以積極的態(tài)度上好每堂課，在 實踐中探討、落實新課程教學理念。關心班級班風、學風的建設，關心每一個學生的發(fā)展，班級工作無小事，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗。 和剛走上工作單位時相比，自己在教育教學能力方面有了進一步的提升。遵紀守法，愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。 高一政治老師工作總結(jié)范文二： 時間飛逝， 20__年的工作也已經(jīng)接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這的工作小結(jié)如下： 一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。 由于重視了教學過程的研究，找 到適宜的教育策略，學生的思想道德水平有一定的提高。 在作業(yè)布置方面，教師應根據(jù)內(nèi)容精心設計題目，以達到進一步對知識的鞏固和消化，同時盡量控制題量，不增加學生作業(yè)負擔。閱卷過程實行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后做好試題講評分析。 考試、測驗是對教師的“教”和學生的“學”雙方情況進行監(jiān)控的重要手段，也是教學信息反饋和改進、調(diào)整教學的重要依據(jù)，這就要求命題組卷 應十分嚴格，保證命題的客觀與公正。還利用學校多媒體教學設備，積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進了教學效果。 (3)更新教法，提高課堂教學實效。從而使備課能緊密聯(lián)系實際，為達到良好教學效果奠定基礎。十分注重資料的積累，把報刊雜志上有用的信息以剪報形式收集起來，作為備課資料。 堅持組內(nèi)定期集中備課制度，一起鉆研教材，研究教法。每學期開始，在備課組討論基礎上制定出教學計劃，然后再由教研組根據(jù)縣校的工 作計劃制定教研組工作計劃，并認真落實計劃的實施，不讓計劃留于形式。 (1)有明確的教學計劃。同時，積極聽教研組教師公開課，并且根據(jù)學校要求，積極學習新課改理念和方法，學習現(xiàn)代教學手段和方式，完善了自身的缺陷。 其次，重視業(yè)務知識的學習和業(yè)務技能的提高。近幾年來，并寫學習體會。今天給大家為您整理了高一政治老師工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。 3．做好自己的本 職工作，盡心盡力。任何時候，都要學習、進取，鉆研業(yè)務，永遠謙虛務實，認真敬業(yè)。按時參加校、科組的集體活動。因而也得到了學生的尊重。 第三，尊重學生。第二，能把握學生的認知水平和能力。 二、教學方面： 知識更新 為了能夠適應不斷變化、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導學生適應教育改革的要求，堅持閱讀教學報刊，在家有電腦的條件下能天天上網(wǎng)查閱、儲存資料。積極參加學校、科組里的各種會議；能根據(jù)學科特點，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡上尋找國內(nèi)外熱點、重點新聞，及時領會和用于教學輔導；能顧全大局、服從學校教導處、科組的教學安排，承擔一的政治