j教師晉級述職報告范文(參考版)
2025-04-01 03:09本頁面
【正文】 。幫補差生，點化優(yōu)生，盡心盡責(zé)，讓他們參與一些社會實踐活動，參與一些情趣活動、習(xí)作、書畫等等的競賽活動，學(xué)生獲得了優(yōu)秀獎，教師獲得輔導(dǎo)獎，更獲得了新知；所教的學(xué)生成績。自己也積累了一定的知識，于 2021 年撰寫 了《青年骨干教師成長點滴》的論文，入選為《中華教育論文擷英》優(yōu)秀作品，在研究教育改革和素質(zhì)教育中具有一定的深度和廣度，所教的班級常被學(xué)校量化為文明班級，優(yōu)秀班級。為此，我深知老刀砍不了大樹，老馬馱不了重物，融于教學(xué)之中便于2021 年春季參加教師函授培訓(xùn)，加強學(xué)習(xí)，獲取新知，教學(xué)不止，探索不停。 要塑造學(xué)生的靈魂，改造其不良的行為，還要關(guān)心學(xué)生的身體發(fā)育，保健及健康心理的形成等等的方面。 再次，強化工作技能，深知教師的勞動具有復(fù)雜性、創(chuàng)造性、長期性、示范性等特點。嚴于律己、為人之楷模，從不參與一些有損于教師形象的社會活動，以及一些不法活動。因為我由始至終地需求自己要做一位合格的人民教師。工作中，擔任過 **小學(xué)的六年教導(dǎo)工作，也擔任過 **小學(xué)、 **小學(xué)的校團隊工作，還有會計，班主任、后勤管理員等等的工作。 屈指算來，一晃已有二十一年。 第五篇：教師晉級述職報告 晉聘 ***高級教師崗位的 述職報告 尊敬的 ***職稱考核領(lǐng)導(dǎo)小組： 我于 1900 年 7 月，告別了含辛茹苦的求學(xué)生涯，踏上了教育教學(xué)的茫茫征途，成了一名光榮的人民教師，也為孩子們的健康成長，當上了忠實的公仆。 三、工作表現(xiàn)方面 多年來，我積極承擔繁重的教育教學(xué)工作，認真完成各項教學(xué)任務(wù)，不計個人得失，踏踏實實，勤勤懇懇，出滿勤，干滿點，言傳身教，一絲不茍，出色的完成了各項教學(xué)任務(wù)，履行了育人的職責(zé)。 作為一名班主任，我深深懂得 :班主任是一個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路， 我十分注意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，對那些思想紀律、學(xué)習(xí)較差的后進生從不歧視，而更 加關(guān)心愛護他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風(fēng)細雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實提高學(xué)生素質(zhì)，我深入研究新時期的教學(xué)思想，積極探討教學(xué)方法。多年來，苦練扎實的基本功，認真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點和難點，注重教材的個性與共性，尋求知識間聯(lián)系，積極推進新課改，認真上好每一節(jié)課。能用先進的教學(xué)理念 ，教育學(xué)生，管理學(xué)生，為學(xué)生樹立良好人格形象的典范。 一、職業(yè)道德方面 任職以來，我思想上積極上進，政治上立場堅定。 述職人：某某中學(xué)某某某 二〇〇九年八月 第四篇：教師晉級述職報告 述職報告 本人 xxx,畢業(yè)于 xxxxxx，自參加工作以來，我堅持“教育即服務(wù)”的原則，勤懇盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。我的工作也得到領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定， 2021 年、 2021 年兩度獲得縣級“優(yōu)秀教師”稱號。在工作中，我還經(jīng)常組織學(xué)生進多媒體室上課，還經(jīng)常把學(xué)到的電腦知識毫無保留地傳授給其他想學(xué)電腦的教師，共同提高。組織學(xué)科帶頭人和骨干教師上匯報課達，青年教師評優(yōu)課等活動，促進數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。我和其它教師一起開展集體備課，開展“教學(xué)六認真”工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提出教學(xué)常規(guī)工作“十字”方針，即：備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”，考核要“嚴”、輔導(dǎo)要“細”、負擔要“輕”、質(zhì)量要“高”。在我的指導(dǎo)下和幫帶下，有一批年輕老師迅速成長起來：老師成為我校教學(xué)骨干并獲縣優(yōu)質(zhì)課二等獎，成為學(xué)科帶頭人；老師成為優(yōu)秀班主任，還有老師等都成為我校的教學(xué)能手。我采取組織集體備課、聽課、集體評課的方式，大家暢所欲言，民主發(fā)表各自的見解，我再作中心發(fā)言，共同提高。我也在 200 2021 連續(xù)兩年被鄉(xiāng)教育聯(lián)校授予“優(yōu)秀班主任”稱號。為了豐富學(xué)生的課余生活，我在班里開展各種競賽活動，讓孩子們的課余生活開展得有聲有色，每節(jié)班會，我很少說教，盡量將時間留給孩子們自己，鍛煉他們的能力。關(guān)愛他們的學(xué)習(xí)、生活、身體和心理。 五、班主任工作，勤勤懇懇： 除了擔任教學(xué)任務(wù)外，我還長期擔任班主任。我所帶班又經(jīng)常被評為“文明班級”。我還自制教具，使用投影機和多媒體輔助教學(xué)，使教學(xué)內(nèi)容更加直觀易懂，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。在能力培養(yǎng)上，每寫出一道題，先讓學(xué)生自己思考并采用討論探究的方式進行解
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1