【正文】 這個階段，還有一項重要任務，這就是高三第一學期的期末考試。我們要充分利用這五個月，把每一科在高考范圍內的每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至逐字逐句地復習到，應做到毫無遺漏。這個階段可以稱為基礎復習階段。 第一階段，是整個高三第一學期時間。 高三學習計劃篇 6 我把高三的復習計劃分為三大階段。 五、注重題后反思總結，出現(xiàn)問題不可怕，可怕的是不知道問題的存在，在復習中出現(xiàn)的問題越多，說明你距離成 功越近，及時處理問題，爭取“問題不過夜”。特別是強化對解答選擇題、填空題的限時訓練，將平時考試當作高考（微博），嚴格按時完成，并在速度體驗中提高正確率。查漏補缺的過程也就是反思的過程，逐漸實現(xiàn)保強攻弱的目標。 高三學習計劃篇 5 數(shù)學：優(yōu)化知識體系提升數(shù)學思想 一、明確模擬練習的目的，不但檢測知識的全面性，方法的熟練性和運算的準確性，更是訓練書寫規(guī)范，表述準確的過程。 晚飯后，可根據(jù)個人情況安排復習，可以語數(shù)外文理科交替安排復習。 ● 17:0018:00這段時間適合做一些復雜的計算和費勁的功課。 ● 13:0014:00 這個時間段容易出現(xiàn)飯后疲勞，所以建議稍作休息調整下，如果要午睡的話，半小時就差不多了。 ● 9:0011:00 這個時間段的短期記憶力效果比較好，對于即將要考核的東西可以進行“突擊”，可達到事半功倍的效果！ ● 11:0012:00 接近午飯時間，一上午的復習容易產生疲勞，這個時 間可以進行一些常規(guī)的練習題復習，達到鞏固的目的。 ● 8:009:00 實驗結果表明，這個時候人的耐力是最好的，是可以接受一些“考驗”，所以像邏輯性的、難度大的課程可安排在這個時間。同時，高考不光是腦力的競爭，也是體力的堅持，所以在一周的時間里大家一定要給自己兩三天鍛煉的時間，身體鍛 煉一定不能少，半個小時即可，鍛煉的時候可以聽一些勵志歌曲等，為一天的學習打好基礎。檢驗復習效果 12 月 1 月 30 天第一輪：梳理知識點和知識體系 (二 )構成自己完整的知識體系 2 月 30 天第一輪：高考壓軸題提升難度的同時，鞏固之前階段的基本復習成果 3 月 60 天，高考一模第二輪：強化訓練熟悉經典的解題方法，從解一道題升華到解一類題，從解一類題到看穿命題意圖 4 月 5 月，高考二模第三輪：調整訓練全真、模擬題訓練，找感覺的同時全面訂正錯題，做的萬無一失 6 月高考，準備充分，簡單應對。我在高三每天晚上復習時，周一定為數(shù)學日，周二定為英語日，周三定為物理日，周四定為語文日，周五定為化學日，每晚集中精力復習一門功課，長期堅持，效果不錯。在這方面，我的體會是不要在一個晚上把五科全復習到，這樣做只會不分主次、自找麻煩。在緊張的復習過程中，每天可供我們自己利用的時間并不多，其中最長的一段時間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個多小時時間。千里之行，始于足下，我們也應該重視日常每天每周的復習安排。 以上我介紹的是我在高 三時的復習計劃和體會。比如，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因為這些題目既是經過千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。古人云：文武之道，一張一弛，在此時，第天不必復習得太晚，要趕快調整高三一年緊張復習中形成的不當?shù)纳镧?，以保證充沛的精力。因此，這個時期應當以 卸包袱為一個重要任務。這是高考前最后的一段復習時間，也可以稱為綜合復習階段。應該為一模恰當定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術上重視它。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學習檢驗和閱兵，是你選報志愿的重要依據(jù)。我們的任務是把前一個階段中較為 零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領，全面復習。之所以這樣說，是因為這個時期復習任務最重，也最應該達到高效率的復習。 第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這次考試還有一層特殊的涵義：它是高校招生中保送、推薦、評選市級三好學生的重要依據(jù)。這次考試十分重要 ，它既可以檢驗自己一學期來的復習效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。這個階段，復習中切忌急躁、浮躁，要知道萬丈高樓增地起，只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎，才能在高考中取得好成績；只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。學 校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進行復習，我們自己也應該和學校的教師步伐一致，進行各科的細致復習。有些學生只重視知識的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點在哪里。其實文科復習應兼顧知識、能力、方法三個層次。 三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng)。有些學生認為文科需要背誦的知識點太多，而在高考中基礎知識題的分值不高，所以索性就放棄了。高考各科都有《考試說明》，學生首先應該依據(jù)《考試說明》，明確高考的考查范 圍和重點內容，再有針對性地進行復習。這個階段時間大約五個月，約占整個高三復習的一半時間左右。每個階段有不同的任務、不同的目標和不同的學習方法。 高三學習計劃篇 2 制訂一個切實可行的學習計劃，把自己的假期安排好，不要急于求成，要腳踏實地，只有這樣才會有成效的。（在英語群中每天都會有“每日一句”，供同學們積累詞匯、清晰詞匯區(qū)別。 切記：英語詞匯記憶并不是一蹴而就的，需要長時間的積累才能達到詞匯準確記憶，那么你的堅持不懈就很重要了。 六、詞匯 詞匯學習是各個階段學習英語必經之路。高考作文的話題會跟隨時代潮流進行更新，需要平時多留意時事。 當然，素材的積累目的是為了使用，因此實際運用到 寫作上才能將素材真正地為我所用，在平時練習中一定要注意多借鑒和使用素材。平時練習完畢，同學們一定要在老師的幫助下將作文不斷修改和完善，規(guī)范審題流程及寫作格式。句型等都需要平時的積累。 五、寫作 對于英語作文，素材 amp。如果你所掌握的詞匯基礎遠超高中，高 考應該就不在話下了。 針對 7 選 5 閱讀，同學們需注意在練習中提高前后文聯(lián)系和關鍵詞匹配能力。 四、閱讀理解 對于不同的文體閱讀和不同的題型各有相對應的答題技巧，你注意到了嗎？ 在練習過程中，同學們首先可以先大致將文章略讀，了解其文體和大意，其次根據(jù)具體問題具體分析，精讀文章與問題相關的部分。第二步，根據(jù)上下文線索，結合平時所積累的熟詞僻意、固定搭配等選擇正確選項，同時還需要注意優(yōu)先選擇最佳選項。那么第一步便是，把握文章的體裁。如果練習中丟分比較多，就需要分析丟分的原因，到底 是上下文理解的問題，還是詞匯記憶準確度不夠，或是粗心導致的呢？前期千萬不要陷入題海戰(zhàn)術中，在做題過程中結合所掌握的知識點，慢慢積累，爾后調整做題習慣。 三、完形填空 在面對完形，同學們需要注意做題“在精，不在多”。發(fā)揮好訂錯本的真正作用?，F(xiàn)在還有部分同學面對眾多語法知識點而迷茫著，建議同學們在一輪復習僅剩的一個月時間里，試著通過思維導圖的方式，并借助靠譜的語法書，例如：《五三》、《無敵英語語法》，將語法點進行梳理；同 時需要針對性地練習，提高做題效率； 第二、相信各位同學都有準備一本單選訂錯本，但是我發(fā)現(xiàn)有許多同學僅僅只是將題和答案記下，并無訂錯痕跡，之后還很有可能再錯，那么同學們就需要找找原因何在。主要包括三大考點（動詞時態(tài)語態(tài)、非謂語動詞、三大從句）及幾個小考點（情態(tài)動詞及虛擬語氣、特殊句式、介詞、代詞）。聽力的提高在于堅持。 高三學習計劃篇 1 一、聽力 其實聽力屬于考試必拿分。 第三篇：高三學習計劃集合 高三學習計劃集合九篇 光陰如水，我們的學習目標和學習任務同時也不斷變化，此時此刻需要制定一個詳細的學習計劃了哦。 ⑤靈活調整學習計劃：確定計劃后，就應該嚴格執(zhí)行，但在學習中，根 據(jù)實際情況靈活安排，不可過于拘泥。 ④不要貪心，要注意留出空余時間。檢查內容是：是不是基本按計劃去做？計劃任務是否完成？學習效果如何？沒完成計劃的原因是什么？什么地方安排太緊？哪些環(huán)節(jié)安排輕松？等等。 ③檢查效果，及時調整：每個計劃執(zhí)行到結束或執(zhí)行一個階段后，就應當檢查一下效果如何。 ②列出具體任務，然后把學習任務具體分配到每一周、每一天去，再計算一下，每天可以有多少學習時間，每項內容大致需要花費多少時間。 要想分配好學習時間就要制定學習計劃 !這是相當重要的 ! ①學習計劃主要是計劃對空余時間的利用。 晚上不用苦命的熬夜！ 每個周末都要把這周的知識，哪怕是草草的，也要過一遍。 高三學習計劃篇 9 晚上一定要保證睡眠。這其實也很普遍，能正確讀懂題意本身也是一種習慣養(yǎng)成的結果。這種題我們正確的應對方法是撕下此題，捏成團，丟地上，踩兩腳，再給它踢到垃圾筒里。 命題者把大量的老題拼湊在一起，導致條件眾多，做題時單讀題就讀暈了。做題即做事，做事即做人。 計算出錯。這種問題一般出現(xiàn)在動力學過程計算題中，應該說這是一種能力不足的表現(xiàn)，我們必須通過大量的分析訓練提升大腦的概念轉化速度與概念分辨能 力。這樣我們的理解能力才能越來越強，對概念原理的理解才能越來越深刻。就我個人的統(tǒng)計，其實絕大部分同學出錯都是因為對概念原理的理解不到位。因此 我們學習時，需要真正理解原理廣義的內涵。物理的學習，如果只是把一個公式在最直白的情況下套對了，根本就不算學會。但應該說這都是不足的，我們應該及早學會對試卷進行總結，找出自己出錯的深層次原因。 小貼士 錯題本現(xiàn)在基本上是人手一本了，但是錯題本如何用法，很多同學不怎么講究。 以上是同學們在首輪復習時需要特別注意的兩點。我經常會聽到有的同學抱怨說考試時一些題看上去好像眼熟，但實際一動手，這樣那樣的錯誤一堆。 這實質上提高了我們的應試能力，讓我們對習題的反應速度與解題的正確率提高了。其次我們每復習完一章，都應該拿出一張紙寫一下本章的知識結構，包括概念的內容、概念的聯(lián)系、公式、公式的變形、在具體問題中的理解與結論等等，并盡可能注解上每一個在習題中得到的知識理解。不過我覺得這種做法在新高考面前是低效率和不穩(wěn)定的。 二、總結歸納到細處 在復習的過程中 ，老師總會不斷強調要對做過的題目進行總結歸納，這個建議很容易被人理解成把試題分類，按試題的一些特質歸納解題套路。比如說有一些省要求用慣性力解題，還有些省要求對簡諧振動的對稱性進行計算，這樣的試題給北京的同學做是很不靠譜的。以北京為例，現(xiàn)在不少考題資料上的很多題對知識的要求、能力的要求都明顯和北京新的《考試說明》相違背。首輪復習中還需注重加強對基礎知識的復習，習題可以作為幫助自己構建知識體系和查漏補缺的工具。在開始首輪復習時，常看到一些同學狂收各地區(qū)考題，一個猛子就扎入到題海中不可自拔，實在痛心，這其實就是在做無用功。作為 多年指導高三物理復習專家給出了復習建議，幫助同學們走出一些誤區(qū)，少走些彎路。 總的來說，一輪復習是完全靠功夫和投入出效果的復習。認真做好總結錯題的工作，及時地回顧以往的錯題，提醒自己在以后的解題過程中應該注意的細節(jié)。 超過半數(shù)的學生認為自己面對類似題目時，仍然出問題。復雜的物理系統(tǒng)之所以復雜，原因就是涉及到的因素太多，一時之間難 以清晰把握。否則在運用定律或定理時，肯定會出現(xiàn)錯誤。就如牛頓的經典力學的適用范圍是對低速運動的宏觀物體的分析與解釋，而到了宇觀和微觀領域，經典力學就不適用了，必須要用相對論和量子力學來分析現(xiàn)象。其實這還是表明對定律不明白。有不少學生反映物理最難學。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，認真參考其他地市的中考題目。 ，在未來的 2個多月里循環(huán)復習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關注今年發(fā)生的時事，聯(lián)系時事與中學歷史的聯(lián)系。 ，物質常量，電學和光學是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復習，認真，仔細的鞏固電學和光學知識。 ，元素化合價，酸、堿、 鹽溶解表，嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分。認真復習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。 ，養(yǎng)成良好的語感。 以下是我定的學習目標： ，前天晚上認真預習。因此 ，對于即將成熟的我們，更就應好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數(shù)膭恿Γ? 我的理想就是要考上名牌高中。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進！ 弗蘭克林說過：“有十分之膽識，始可做十分之事業(yè)”對于我們中學生來說寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動人的歌曲打一場漂亮的球賽都是我們中學征途中的一次次成功。 我們需要一步一個腳印，踏踏實實地學習，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個人認為，人一生的時間是有限的，時間不等人，因為這是我初中生涯的剛開始一段時間，我不會放過從我身邊中的 每一份時間，掙取把握好