【正文】 ??！這就是我們美好的校園生活。飯?zhí)美锶松饺撕?，擠滿了人，排隊(duì)的同學(xué)長(zhǎng)得像一條長(zhǎng)龍。但是，很快又被第一小學(xué)的人追上了，我們的隊(duì)員沒有放棄，團(tuán)結(jié)一致， 最后獲得了勝利。突然，聽見有人在籃球場(chǎng)上喊了一聲“快！”原來(lái)是第一小學(xué)和我們李瑞麟小學(xué)在比賽籃球。接著見同學(xué)們健步如飛地奔出教室。 “鈴鈴鈴??”下課鈴響了。瞧，反方站起來(lái)用有針對(duì)性的語(yǔ)言來(lái)攻擊正方了，但是正方不罷休，用強(qiáng)有力的語(yǔ)言來(lái) 反駁正方。 突然，隱隱約約聽見同學(xué)們的朗讀聲，再走近些，那朗讀聲是多么的悅耳、動(dòng)聽，整個(gè)人都陶醉在這朗讀聲中。這座教學(xué)樓是多么的高大，如同一座山這么氣勢(shì)磅礴，上面還刻著八個(gè)大字 —— 礪志圖強(qiáng)，篤學(xué)求真。它們?cè)谟又瑢W(xué)們來(lái)這美麗的校園上課。 再見了，我那行將收?qǐng)龅某踔猩?。在這為數(shù)不多的日子里，再高興拼搏拼搏。揮 1 揮手，算是告其它施禮 ，算是定格了永世的回想。咱們行將面對(duì)辭別，辭別那陪同依已久的初中生存，和這初中三年生存的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！笨晌曳穸诉@類說(shuō)法，由于我曉得，咱們行將面對(duì)辭別。行將辭別，這三年的初中生存。是，這三年的初中生存給我留下了太多太多不可淹滅的記憶。終究，這些霧氣漸漸集合，構(gòu)成一滴一滴的淚珠。只剩下咱們，執(zhí)著的堅(jiān)持銘心鏤骨。 只一眨眼，記憶流年便流轉(zhuǎn)出離散，散落 1 地，開出一場(chǎng)凄美毅然的落漠兇年。三年的初中生存，這么快就將被咱們拋在死后。然后，釀成回想，被咱們深埋心底。而云消霧散，這個(gè)從始至終都冷冰冰的詞語(yǔ)，它包孕了太多沒法說(shuō)出口的無(wú)奈和舍不得。每一個(gè)角落都刻上深深的烙印，讓我們永遠(yuǎn)銘記。 睡覺時(shí)間，各個(gè)帶著朦朧睡眼，拖著勞累一天、疲倦不堪的身子鉆進(jìn)了自己心愛的“小窩”，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。那時(shí)的場(chǎng)景可謂是萬(wàn)馬奔騰。 中飯時(shí)間到了，各個(gè)生龍活虎，爭(zhēng)先恐后地奔向食堂。雖然也知道，這只是給自己心里上的安慰，但還是會(huì)“不達(dá)目的，誓不罷休”。 當(dāng)然，考試前也有一些人會(huì)進(jìn)行“神秘”的活動(dòng)，通過(guò)各種手法刺探“考試情報(bào)”，或是準(zhǔn)備一些小聰明，以備不時(shí)之需。那每一張上都留著我們的汗水，而我們所獲得的是“有一分辛苦就有一分成果”。老師看到我們?nèi)绱说恼J(rèn)真，心里應(yīng)該感到無(wú)限的欣慰，最后，往往由老師的妙手撥云見日，使學(xué)生的討論暫停。 上課了，課堂上好學(xué)之音不絕，這樣雖好，但老師并不喜歡同學(xué)們亂吵，課堂上同學(xué)應(yīng)該安靜，需要討論時(shí)，老師會(huì)告訴我們大家。老人言：“早晨讀書最好。打開宿舍的窗戶、門，讓清新的空氣隨風(fēng)飄進(jìn)屋內(nèi)，頓時(shí)有說(shuō)不出的清爽，道不盡的暢快，立刻驅(qū)散了我們朦朦的睡意。 描寫校園的生活的作文 700 字篇 1 如果讓我用一幅畫來(lái)形容高中的校園生活，我想一定是一幅濃墨重彩的油畫，色彩鮮艷又厚重。 辭別，慎重的施禮，對(duì)那初中生存和那初中生存的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！ 第五篇：關(guān)于描寫校園的生活的作文 700 字 關(guān)于描寫校園的生活的作文 700 字 3 篇 在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。算是對(duì)得起自己，和這三年的永世回想。行將步入高中生存的咱們，會(huì)更為成熟，更為莊重。記憶，留在心底最柔嫩的那片處所，永世的留存。辭別同硯，辭別教師，辭別這多姿多彩的三年初中生存?? 每一段韶光雕刻的傷感，痛苦悲傷，失望，班駁了全部芳華的色彩。小 4 說(shuō)過(guò)：“運(yùn)氣是沒法掌握的器材，人生路上的門，在沒有推開那刻，咱們就永久不曉得守候咱們的事實(shí)是什么。有打動(dòng)，有歡喜，有傷懷，有拼搏，還有更多更多??可這場(chǎng)隆重的舞會(huì) ，行將以為時(shí)不多的中招測(cè)驗(yàn)涐華美閉幕。滑出眼眶，掠過(guò)嘴角?；赝@三年的初中生存，眼中分散出大片霧氣。曾經(jīng)的美妙漸走漸遠(yuǎn)，都模糊成了淡忘的回想。再也不會(huì)像 7 年級(jí)的復(fù)活剛進(jìn)校門那樣，以好奇的眼光端詳著校園；也不會(huì)在放學(xué)時(shí)，以每秒 1 公里的速率疾走到食堂；不會(huì)再整天 抱怨功課的太多和教師的絮聒；不會(huì)在每每天不亮是就用心苦讀；更不會(huì)在夜深人靜時(shí)還在題海翱翔??由于，咱們行將辭別，辭別這三年的初中生存。從此，再無(wú)聲氣?? 轉(zhuǎn)眼間，初三也行將收?qǐng)?。瞧，正如咱們?nèi)甓嗖实某踔猩?，是那末快，那末快就將過(guò)去。 我喜歡我的學(xué)校，我愛我的校園生活 ! 描寫校園的生活的作文 700 字篇 3 統(tǒng)統(tǒng)都市跟著光陰的一聲輕嘆，轉(zhuǎn)而塵埃落定?？尚倪€在回憶著剛才的那段快樂(lè)而緊張的場(chǎng)面。呵呵 ! “叮??叮??叮”又是一陣清脆悅耳的鈴聲。劉苗紅不愧為“系結(jié)女王”，前面的四個(gè)自由人都陸續(xù)被抓，有時(shí)她能順利連跑兩個(gè)圈?？伤自捳f(shuō)得好：躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五 。我們一般都避免站在劉苗紅前面一個(gè)。要想重新變成自由人，那就得有自由人在你這根“柱子”前被抓才能還你自由之身。自由人在自己的一個(gè)“柱子”上用紅領(lǐng)巾打結(jié)好結(jié) ，就跑向前一個(gè)“柱子”繼續(xù)解結(jié)，并又迅速打結(jié)。當(dāng)然也少不了我們這群好動(dòng)的學(xué)弟學(xué)妹們，樓上的走廊雖然是窄了點(diǎn)，可也是我們的“游樂(lè)勝地” ! 五年級(jí)了，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越緊，可我們總能苦中作樂(lè)，最近我們班女生流行玩系紅領(lǐng)巾的游戲。六年級(jí)的學(xué)哥學(xué) 姐們一個(gè)箭步?jīng)_出來(lái)，占領(lǐng)了內(nèi)操場(chǎng)，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰了起來(lái)。雖然在這個(gè)學(xué)校呆了五年，但每天并不乏味，每一天都有新的故事，擁有著不同的心情。課余，同學(xué)們放飛心情，歡快地玩耍。吳奕樺一回到座位，我們就議論紛紛，我們以后要加油了。第 一名是包益銘，第二名牽頭花小隊(duì)的，第三名是我們組的吳奕樺。姚老師看他們都差不多，就喊：“停。每個(gè)組都?xì)g叫著自己組的代表要加油，一組的聲音比另一組的更響亮。他們四個(gè)站成一排走上講臺(tái)，時(shí)刻準(zhǔn)備著要為自己的小組爭(zhēng)光。我們高興地說(shuō)：“吳奕樺，加油！”吳奕樺滿臉微笑地走上講臺(tái)，帶著自信。姚老師請(qǐng)每組最快的同學(xué)上來(lái)比賽。”我們第三組一下子就“耶”了一下地蹦了起來(lái)，歡呼雀躍著，像一只只活潑的 .小鳥。我們看看別組，啊，別組的小朋友還在緊張地穿衣服、戴紅領(lǐng)巾呢！姚老師說(shuō)：“停?！? 我們趕緊脫下校服和紅領(lǐng)巾，又急速地穿上去。說(shuō)著說(shuō)著，就說(shuō)到了系紅領(lǐng)巾、脫校服、穿校服的比賽。 接著王若溪、張鼎閃亮登場(chǎng)?！标?duì)員們一下子就整齊地坐好了，我也坐地端端正正的?！瘪R維說(shuō)：“接受你的報(bào)告。第二個(gè)就是我。小組長(zhǎng)們拍著整齊的隊(duì)伍向馬維中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)數(shù)?！敝灰娭芮Щ輬?bào) 1，馬鐵雷報(bào) 2，董夢(mèng)圓說(shuō) 3，就這樣一個(gè)一個(gè)地接下去，終于報(bào)完數(shù)了?！? 我們一共分成四組，每組都有組長(zhǎng)，第一組是向日葵組，小隊(duì)長(zhǎng)是錢翰城，第二組是仙人掌組，小隊(duì)長(zhǎng)是林思宇，第三組是迎春花組，小隊(duì)長(zhǎng)是我，第四組是牽?；ńM，小隊(duì)長(zhǎng)是朱欣桐。 描寫校園的生活的作文 700 字篇 1 星期三下午，“我有一雙勤勞的手”的活動(dòng)終于開始了，我們班要舉行穿校服和戴紅領(lǐng)巾比賽。我也會(huì)更加珍惜五年級(jí)這寶貴的時(shí)光，更加努力學(xué)習(xí)，取得更多優(yōu)異的成績(jī)，成為油田一小一名優(yōu)秀的畢業(yè)生，我們一起努力吧！ 第四篇：【熱門】描寫校園的生活的作文 700 字 【熱門】描寫校園的生活的作文 700 字 3 篇 在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。 四 年的校園生活，給我?guī)Я藷o(wú)限快樂(lè)。教育中心的領(lǐng)導(dǎo)還為我們班頒發(fā)了“博客之星優(yōu)秀班級(jí)”大獎(jiǎng)。 大約一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們的報(bào)告結(jié)束了，現(xiàn)場(chǎng)熱烈的掌聲經(jīng)久不息，這是對(duì)我們最好的肯定和鞭策。當(dāng)我朗讀張博翰的作文時(shí)，臺(tái)下還響起了熱烈的掌聲，這是對(duì)我最大的鼓勵(lì)。這是我第一次在中原文化宮的舞臺(tái)上演講，耀眼的聚光燈照在我們的身上，往臺(tái)下望去，座無(wú)虛席，我的心緊張的好像一下子跳到了嗓子眼。 在上臺(tái)之前，我們?cè)诤笈_(tái)既緊張又興奮地等待著。今天，由我們油田一小承辦的首屆河南課改先鋒公益論壇暨生活化作文觀摩研討會(huì)在中原文化宮拉開了帷幕。 描寫校園的生活的作文 700 字篇 10 時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，四年級(jí)就要結(jié)束了，再過(guò)一年就要小學(xué)畢業(yè)了。 高中的生活是美好的。如果你也加入了，不時(shí)還會(huì)有“長(zhǎng)江后浪推前浪”之感。他們的速度可謂是“一陣風(fēng)”，但在平時(shí)可見不到這種旋風(fēng)的速度 。也許有時(shí)心里還會(huì)沾沾自喜，但其實(shí)心里都明白這是“自欺欺人”。通過(guò)走捷徑，少花工夫而得到豐厚的回報(bào)。這樣的果實(shí)是甜蜜的，是讓人自豪和驕傲的。于是，知識(shí)每天都像空氣一樣不停的被我們所吸收，一張張練習(xí)卷也被我們甩到了腦后。時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)們也習(xí)慣了老師的做法，上課認(rèn)真聽，討論時(shí)，爭(zhēng)議不絕于耳，重重疊疊，此起彼伏，可謂人聲鼎沸，只見唇槍舌戰(zhàn)，天昏地暗?！痹蚴浅孔x的內(nèi)容很容易記住，而 且不容易混淆，因此晨讀課時(shí)，每個(gè)學(xué)生都非常的認(rèn)真，教室里形成一股濃厚的讀書氣氛。 吃完早飯，做好一切自己該做的事情，來(lái)到教室，開始早晨的晨讀。 清晨，晨霧彌漫的校園，已有一些愛好籃球的男生們正在努力的練習(xí)著打籃球的技藝，偶爾在操場(chǎng)上也能發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在溫習(xí)，校園里一切看起來(lái)都那么的自然、清新。在這里，我要深情地說(shuō)――“一小，有愛 !” 校園