【正文】 其實在生活和學習中，有許多這樣的奇妙現(xiàn)象，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去思考。于是，我又找來一些粗細不同的細管插入水中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)最細的管水中的水“爬”得最高?！? 我半信半疑地找來一根喝口服液的吸管，然后將它的一頭插入水中。毛巾有很多小孔和縫隙，水會順著這些小孔和縫隙向上滲，像人爬桿一樣，這種現(xiàn)象叫毛細現(xiàn)象。 過了一會兒，我想用毛巾洗一下臉，跑去一看，卻發(fā)現(xiàn)剛才還干干的毛巾現(xiàn)在正躺在臉盆里“洗澡”了 !真奇怪，我并沒有將毛巾放入水里，它怎么自己“溜”進去了呢 ?我百思不得其解，于是向爸爸討教。 有一天，我正在客廳看電視，媽媽叫我把曬干的毛巾掛到洗手間的毛巾架上。 小學發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 10 在生活中 ，有許多奇妙的事情發(fā)生。 到田間小路，放眼望去，到處是一片金黃。兩個星期左右，米漿變硬形成了米粒，這時稻谷開始彎腰了，沉甸甸的，很是好看。在稻稈中間抽出了一根根筷子粗的稻穗，稻穗上結(jié)滿了飽滿的稻粒。它的葉子又長又細，而且有些變厚，不再那么柔嫩，葉邊雖不是齒狀， 但也有些鋒利。在農(nóng)民伯伯“面朝黃土背朝天”的鋤草、施肥等精心照料下，它們貪婪地吮吸著大地的養(yǎng)分，茁壯成長?！庇炙坪踉诤闷娴赜^看這使人如癡如醉的田園風光。 不知不 覺，該插秧了，新插好的秧苗一排排、一行行，有條不紊。我想：躺在上面一定非常舒服，如置身于夢境一般。像平鋪的地毯，又如一塊塊綠海綿。仿佛是一個大家庭中的每一個小成員在比著誰長得最高。 漸漸地，種子長芽了，經(jīng)過一個月，已長成半尺來高的小秧苗。 究竟為什么有的魚會眨眼而有的魚不會呢？我上網(wǎng)查閱了資料，才知道是因為魚種類的不同，所以有的會眨眼有的不會。 有的魚有眼皮并會眨眼，如燕尾金魚。于是，我又仔細觀察了一會兒，又看到小魚眨了幾下眼睛。只見金魚一直在水里游來游去的，我漸漸看得有些不耐煩了，心想：一條普普通通的小魚能觀察、發(fā)現(xiàn)到什么呀！ 干脆換個觀察對象吧，說不定還能有點新發(fā)現(xiàn)。燕尾金魚作為觀察對象。我本來也這么認為，可是一次觀察我家的燕尾金魚，卻推翻了這個觀點。蜻蜓飛過來，告訴我飛行的快樂，農(nóng)民伯伯站在我身旁，告訴我豐收的喜悅。有的稻葉筆直沖天，有的卻彎成一個月形。每根稻稈有筷子那么粗，用手輕輕一捏，稻稈并破裂開，原來它是空心的，像吸管一樣，據(jù)說還可以吹出音樂哩！ 還有那稻葉，緊緊地包著稻稈，被包著的稻稈是白色的，沒有被包住的是綠色的。當?shù)竟茸凕S了，這時的谷粒是成熟的，剝開黃澄澄的谷殼，里面躺著的是一個白胖胖的小子，只有螞蟻那么大，這時的米粒如果用雙指一捏，并留下一毫米深的印痕。 最眼人注意的是那稻穗，一串稻穗上有一百三十個稻粒，一粒粒的谷粒疊在一層，不留一點縫隙，像無數(shù)的雜技演員在疊羅漢，你挨著我，我擠著你，剛長出的稻粒是綠色的，剝開谷殼一看，里面還是乳白色的米漿，粘粘的，整根稻穗還是筆直地豎著。 小學發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 6 今天作文課，老師帶著同學們?nèi)W校門口觀察我們非常熟悉的水稻?？粗@沉甸甸的稻穗，我仿佛看見農(nóng)民伯伯在田里除蟲、施肥的忙碌身影。 一陣風吹過，稻田里掀起一層層的波浪，連綿起伏，不時傳來沙沙的聲音。剛長出來的稻粒是扁扁的，沒有米粒，只有 一些米漿，那米漿像牛奶一樣，粘粘的。在葉從間，一根根筷子那么粗的稻稈是那么的引人注意，這時的稻稈已是一個懷孕的母親，正在孕育新的生命。 不過幾個星期，秧苗長高了，長旺了，放眼望去，滿眼都是誘人的綠色。有幾只早起的鳥雀在晨霧中飛翔，時而還伴隨著幾聲鳥叫，真的像的在演奏一曲稻田晨曲。 小 學發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 5 家鄉(xiāng)的稻田隨處可見，我家屋后也有一大片的稻田。 生活中缺少了發(fā)現(xiàn)就像菜里沒有調(diào)料，無色無味。”爸爸說?！? “為什么會發(fā)生改變？”我又問爸爸。 “光從一種透明物質(zhì)進入到另一種透明物質(zhì)時，傳播方向會發(fā)生改變。 我拿出筷子，它還是完好如初連裂痕都沒有，我又把筷子放回杯子，又斷了，我忘了口渴把手伸到水里，我要捏捏筷子看看到底有沒有斷，結(jié)果當然是沒有斷，我絞盡腦汁也想不出筷子為什么像斷了一樣，只好去問爸爸。過了好幾分鐘水不熱了，我吁了口氣把筷子放在了玻璃杯里。 有一天我口渴得歷害，就急忙倒了一杯熱氣騰騰的開水。”這下我可真正的明白了。有的同學用手不停地翻著科學書，著急地說：“我怎么沒有啊！”，我眼光緊緊地盯著飛起來的塑料袋，心想，要是把這個酒精燈能夠和塑料袋固定在一起，保持這種姿勢，不就成了孔明燈嗎？ 老師看著我們驚奇的表情，對我們說：“塑料袋之所以上升，是因為熱氣上升的原理，才能升上天的”，比如我們在節(jié)假日，在公園里看到的那種載人上天的氣球，就是 熱氣球，全班同學這才恍然大悟！ 通過這次實驗，我知道了熱空氣可以把一個輕輕的東西搞上天。教室里鴉雀無聲，只見老師“嚓”的一聲，點燃了手中的一根火柴 ，順手在酒精燈上撩過，酒精燈點燃了，老師把事先準備好的黑色塑料袋張開，口朝下，放在酒精燈上方一厘米的地方，把手松開，塑料袋飛起來啦。 這次的發(fā)現(xiàn)讓我明白了一個道理：無論什么事都要做到刨根問底，這樣才能不犯同樣的錯誤 ! 小學發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 3 我在綜合學習中的新發(fā)現(xiàn)今天，我們在科學課上做了一個有趣的實驗，實驗結(jié)果讓同學們大開眼界，你想知道嗎？ 叮呤呤??，上午第三節(jié)課鈴聲響了，同學們端坐在教室里，科學老師剛走上講臺，大家的目光就被老師帶來的酒精燈、塑料袋和火柴吸引住，看來，老師今天又要給我們帶來有趣的實驗啦。果然是吃多了脹死的。爸爸說：“很可能是撐死的，我們到網(wǎng)上查查吧。“是魚食有毒呢 ?還是生病了呢 ?昨天可是精神抖擻的呀 !”看到金魚圓滾滾的肚子，再看其 它三條也無精打采的，我想：是不是金魚吃多了脹死的想：小寶貝，我絕對不會虧待你們的。不一會兒魚缸里的魚食就被一搶而空，小金魚仍在水面上游來游去，好象對我說：“再給點我們吧，我們還沒吃飽呢 !”我我才停止放食。 小學發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 2 一天，我和媽媽到花鳥市場給小金魚買了美味的魚蟲。這使我想起一句俗語：“人心 齊，泰山移?！蔽易I諷這些小生命，想弄回家吃，簡直就是癡心妄想??！可我看到它們同心協(xié)力的工作起來，有的緊抱青蟲頭部拉，有的推，有的二蟻聯(lián)手，奮力拼搏，朝蟻穴方向移動，不一會工夫，大青蟲像是坐了轎子，很快靠近了蟻穴，螞蟻們回家后可以美餐一頓了。一看那兩只小螞蟻又來了，而且后面還跟隨一大隊“人馬”。事情商量完了，它們急忙爬回蟻穴。后來，它們又在大青蟲身體上聞了聞，好像是在給大青蟲進行“尸檢”，并看看有沒有藥物?！庇谑?，我就坐在椅子上玩芭芘娃娃，玩得正高興時站起來，一不小心踩死了一只青蟲。外公十分喜歡我們?nèi)⒚?，就特地給我們做了一個秋千架。 小學發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 1 20xx年 10 月 26日星期六陰 在生活中，只要我們認真觀 察，用心思考，就會有所發(fā)現(xiàn)。 第五篇：【推薦】小學發(fā)現(xiàn)作文 400 字錦集 【推薦】小學發(fā)現(xiàn)作文 400 字錦集 10 篇 在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。 蛇一般都是在夜間行動的，夜深人靜時，陸地就成了它們的樂園，但是下雨前，由于深洞中悶熱，不少的蛇會出來透透氣，活動活動。于是，我又翻譯了一下資料，終于明白了這句話的意思，原來是下雨前能給人們當天氣預報的還有一位，那就是有一身優(yōu)美舞姿的蛇。原來，螞蟻嬌小的身軀是經(jīng)不起風吹雨打的考驗的， 于是它們?yōu)榱税踩阆氤隽艘粋€妙招 —— 向高處搬家。我順著這支長龍似隊伍找到源頭，原來那是螞蟻的巢穴。 來到小院后，首先映入我眼簾的是一支排著長隊從小石縫中竄出來，爬向高處躲藏的螞蟻。 記得有一天，天空中布滿了鉛色的陰云，十分悶熱，眼看就要下雨了。對嗎？ 小學發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 9 如果你仔細觀察周圍的任何物體，就會發(fā)現(xiàn)它們是多么地奇妙，也許會讓你終身受益。這時我才恍然大悟，原來含羞草并不是真的怕羞啊！我此時感到非常興奮，因為在科學的園地里我又摘到了一朵小花，在知識的海洋里，我又捕到了一條小魚，我將永遠不忘記這件事。相反，葉柄被手碰時，下面水流走得多，整個葉子便向下垂。 “含羞草的葉子為什么會合攏呢？”“它在雨天和強風時為什么也會合攏？”“難道它真和人一樣會害羞？”我百思不得其解，懷著疑問去問媽媽，媽媽說：“你自己去找答案。有一次，我輕輕去摸它的葉子，結(jié)果，它的葉子馬上合攏，我很好奇，就用手去摸其它的葉子，也發(fā)生了同樣的情況，我走到一旁 ，不再去動它，過了一會兒，沒想到它的葉子又慢慢的舒展開了。 去年，媽媽買了一盆含羞草，長得很茂盛，我非常喜歡，而且我覺得他的名字很有趣，像我一樣內(nèi)秀吧。 究竟為什么有的魚會眨眼而有的魚不會呢？我上網(wǎng)查閱了資料，才知道是因為魚種類的不同，所以有的會眨眼有的不會。 有的魚有眼皮并會眨眼，如燕尾金魚。于是，我又仔細觀察了一會兒，又看到小魚眨了幾下眼睛。只見金魚一直在水里游來游去的，我漸漸看得有些不耐煩了，心想：一條普普通通的小魚能觀察、發(fā)現(xiàn)到什么呀！ 干脆換個觀察對象吧，說不定還能有點新發(fā)現(xiàn)。 當時，龐老師布置了一項作業(yè)，讓我們?yōu)橄乱槐樽魑?—— 觀察日記做準備，于是我選擇了家里的燕尾金魚作為觀察對象。 小學發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 7 人們都認為，魚沒有眼皮，所以不會眨眼，也不會閉眼。 在我老家的山野之中，我們可以隨時發(fā)現(xiàn)詩意，想起我們曾學過的千古佳 句，自然也會得到許多啟發(fā)。朦朧的山林，使得山野更加具有一番詩意之味。我安靜地在這種詩意中徘徊著。為什么，山野里的樹木都生機勃勃，充滿了詩意的綠色，可城市里的樹木卻讓塵埃玷污了它們充滿詩意的本質(zhì)？詩意應(yīng)當屬于綠色，可我卻感受不到詩 意了。 現(xiàn)在的城市，越來越熱鬧，可曾經(jīng)的詩意都被現(xiàn)在漫天的灰塵所掩埋了。嘈雜。 我所憧憬的詩意之美，并不是杭州富有朦朧之美的西湖，也不是廣西擁有懷念之意的海棠橋，而是可以讓我感到真實的一種美，一種擁有淳樸之感的詩意之美。 我的老家在一個小山村里，如果可以，我愿意到自家屋后的小樹林里去閑逛，在回家的小路上抬頭觀賞天邊的晚霞。特別是 ,一些差生也有很多值得學習的地方。 我在同學們給我列舉優(yōu)點得到鼓舞的同時 ,又悟出了一個道理。 啊 !我明白了 ,我們的班主任老師是為了用優(yōu)點來激勵同學進步。同時 ,我注意觀察著被提優(yōu)點的同學的表情。 在活動進行中 ,我默默地聽著、記著一個個同學的優(yōu)點。 這時 ,在我的心里產(chǎn)生了一個凝問 ,只說優(yōu)點豈不助長了人的驕傲 。