英語(yǔ)教師述職報(bào)告)(參考版)
2025-03-31 09:33本頁(yè)面
【正文】 每一課都做到 有備而來(lái) ，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)? 你還沒(méi)注冊(cè) ?或者沒(méi)有登錄 ?這篇文章要求至少是本站的高級(jí)會(huì)員才能閱讀！ 如果你還沒(méi)注冊(cè)，請(qǐng)趕緊點(diǎn)此注冊(cè)吧！ 如果你已經(jīng)注冊(cè)但還沒(méi)登錄，請(qǐng)趕緊點(diǎn)此登錄吧！ 。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓一。 年 9 月參與了唐山市 08 版高三同步測(cè)試題的校訂 第五篇：英語(yǔ)教師述職報(bào)告 內(nèi)容預(yù)覽： 本學(xué)期，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)總書(shū)記關(guān)于教學(xué)工作的講話，英語(yǔ)教師述職報(bào)告。 ★編著 年 3 月參與了唐山市 08 版高二同步測(cè)試題編寫(xiě)。 年，在全國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)教師技能大賽唐山賽區(qū)初賽中成績(jī)優(yōu)秀，榮獲唐山市三等獎(jiǎng)。 年年 6 月我所講授的《 festivalsandcelebrations》課，在XX 年年唐山市高中英語(yǔ)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中為唐山市一等獎(jiǎng)。英語(yǔ)教研》第十期上。 年年 5 月《多媒體在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用》在全國(guó)中學(xué)教育科研聯(lián)合體舉辦的第七屆創(chuàng)新教育科研論文比賽獲二等獎(jiǎng)。以下是我在述職報(bào)告 .★個(gè)人簡(jiǎn)況： 姓名：古焱 任教學(xué)科：英語(yǔ) 學(xué)歷： 1999～ XX就讀于河北師范大學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè)。 3 第四篇：英語(yǔ)教師述職報(bào)告 古焱，現(xiàn)為開(kāi)灤二中英語(yǔ)教師， XX 年來(lái)我校工作，連續(xù)五年擔(dān)任班主任工作。 寫(xiě)作能力上不去，課文、句型雖然會(huì)背誦會(huì)默寫(xiě)，但實(shí)際運(yùn)用能力差，需要平時(shí)注意訓(xùn)練寫(xiě)作能力的培養(yǎng)。 兩極分化現(xiàn)象仍然嚴(yán)重，有個(gè)別學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣不大，雖然很象用功的樣子，但是實(shí)際沒(méi)有專心，記憶就不牢固。 評(píng)價(jià)可以使學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，樹(shù)立自信，有助于反思及調(diào)整自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，評(píng)價(jià)或采用測(cè)驗(yàn)及非測(cè)驗(yàn)形式，平時(shí)重視形成性評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生回答學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)所改進(jìn)的誠(chéng)績(jī)，及反映的情感、態(tài)度、策略某方面進(jìn)行及時(shí)的評(píng)價(jià)，如有口頭評(píng)價(jià)、等級(jí)評(píng)價(jià)、 學(xué)生之間互相評(píng)價(jià)等方法，充分發(fā)覺(jué)學(xué)生的進(jìn)步，鼓勵(lì)學(xué)生自我反思，自我提高，測(cè)驗(yàn)以學(xué)生綜合運(yùn)用能力為目標(biāo)，側(cè)重于學(xué)生理解和獲取信息，能力減少客觀題，增加主觀題，通過(guò)評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)會(huì)分析自己的成績(jī)和不足，明確努力方向。 引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。 三、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和適用的過(guò)程中逐步學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)做到： 積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生參與到階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。 建立融洽、民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)效果，互相鼓勵(lì)和幫助，做到教學(xué)相關(guān)。 把英語(yǔ)教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助，體驗(yàn)成就感，發(fā)展合作精神。 二、關(guān)注學(xué)生情感，創(chuàng)造民主、和諧的教學(xué)氣氛。 鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)、實(shí)踐、合作、探索等方式，發(fā)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合能力。在教學(xué)過(guò)程中，每個(gè)需要掌握的知識(shí)點(diǎn)，我都從差生入手，使他們掌握最基本的知識(shí)的同時(shí)，注意拓寬知識(shí)面，關(guān)注優(yōu)生的情況，給他們自主學(xué)習(xí)和直接交流的機(jī)會(huì)。 一、面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。這使得初一的英語(yǔ)教學(xué)有了一定的難度。我將以此為新的起點(diǎn)，以更加飽滿的熱情投身到工作中去。 教學(xué)相長(zhǎng)，樂(lè)在其中。我認(rèn)真參加山東省高中教師遠(yuǎn)程研修，并連續(xù)三年被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”， 2021 年參加全國(guó)研究生入學(xué)統(tǒng)一考試，成功被、院錄取。自己也積極參加英語(yǔ)報(bào)刊的投稿，有多個(gè)課件發(fā)表在英語(yǔ) 21 世紀(jì)報(bào)的學(xué)習(xí)園地專欄， 2021 年參加“全國(guó)中小學(xué)英文報(bào)刊教學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽”獲得高中組“優(yōu)勝獎(jiǎng)”， 2021 年該報(bào)邀請(qǐng)我定期為其制作教學(xué)課件。 二、教育科研方面 積極參加課題研究，參與了全國(guó)教育教學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題， 2021年發(fā)表文章、年發(fā)表論文、并發(fā)表專著、。 2021年舉行了青島市城鄉(xiāng)交流課。 在 2021年“全區(qū)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽”中獲得一等獎(jiǎng) 2021 年開(kāi)設(shè)區(qū)公開(kāi)課，并在青島市中小學(xué)教師技能大練兵活動(dòng)中榮獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，區(qū)課堂教學(xué)單項(xiàng)一等獎(jiǎng)?？茖W(xué)備課，每一學(xué)期都會(huì)根據(jù)教材、教輔以及學(xué)生的變化認(rèn)真調(diào)整教案，精心制作課件，以期增強(qiáng)學(xué)生課上的體驗(yàn)感和收獲感。 一、教育教學(xué)方面 本 人 熱 愛(ài) 英 語(yǔ) 教 學(xué) ， 關(guān) 心 學(xué) 生 成 長(zhǎng) ， 秉 承“ everystudentinmyclassisawholefamily.” (我所教授的每一個(gè)學(xué)生都會(huì)牽動(dòng)一個(gè)家庭 )。、年、本科畢業(yè)，同年 8 月就職于、 、。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。 六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的 求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了
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