教科版四年級(jí)下冊(cè)第一單元第4課(參考版)

【摘要】教科版四年級(jí)下冊(cè)第一單元第4課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋電路出故障了電流從電池的一端經(jīng)導(dǎo)線流出，通過小燈泡，回到電池的另一端，形成一個(gè)完整的回路，小燈泡就會(huì)發(fā)光。簡單電路圖小燈泡不亮什么地方出故障了？電路出故障造成小燈泡不發(fā)光的原因猜測（1）

2024-09-05 10:39

教科版四年級(jí)下冊(cè)第一單元第5課(參考版)

【摘要】教科版四年級(jí)下冊(cè)第一單元第5課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋導(dǎo)體與絕緣體有些物體容易導(dǎo)電，有些物體不容易導(dǎo)電。根據(jù)物體導(dǎo)電能力的強(qiáng)弱，可以分為——導(dǎo)體：絕緣體：容易讓電流通過的物體。不容易讓電流通過的物體。身邊物體哪些是導(dǎo)體、哪些是絕緣體呢？巧用電路檢測器區(qū)別導(dǎo)體

2024-10-15 17:10

教科版四年級(jí)上冊(cè)第一單元第4課(參考版)

【摘要】教科版四年級(jí)上冊(cè)第一單元第4課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋風(fēng)向和風(fēng)速圖一圖二圖三圖四四張圖的共同點(diǎn)是什么？風(fēng)風(fēng)風(fēng)風(fēng)關(guān)于風(fēng)，你知道什么？我們能用哪些詞語來描述風(fēng)？天氣預(yù)報(bào)中描述風(fēng)的話語有哪些？風(fēng)向和風(fēng)速風(fēng)向：風(fēng)吹來的方向蒲公英的種子被吹向

2024-10-16 09:18

教科版四年級(jí)下冊(cè)第二單元第4課(參考版)

【摘要】教科版四年級(jí)下冊(cè)第二單元第4課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋把種子散播到遠(yuǎn)處4.把種子散播到遠(yuǎn)處什么是散播？為什么要遠(yuǎn)處？植物種子散播方式借助外力依靠自身力量動(dòng)物傳播風(fēng)力傳播水力傳播彈射傳播你知道種子有哪些散播方式嗎？種子散播方式之一：動(dòng)物傳播桃子蘋果種子散播方式之一：動(dòng)物傳播

2025-07-22 03:13

教科版四年級(jí)上冊(cè)第一單元第2課(參考版)

【摘要】教科版四年級(jí)上冊(cè)第一單元第2課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋天氣日歷說一說：今天天氣怎么樣？說一說：上個(gè)星期一的天氣怎么樣？今天的天氣情況我們能說出來，但上個(gè)星期的天氣情況已經(jīng)沒有什么印象了。再過一個(gè)星期，今天的天氣情況估計(jì)也忘差不多了。有什么辦法能讓我們?cè)谝粌蓚€(gè)星期后仍然說出當(dāng)初的天氣情況？天氣日歷

2024-10-15 17:10

教科版四年級(jí)上冊(cè)第一單元第3課(參考版)

【摘要】教科版四年級(jí)上冊(cè)第一單元第3課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋溫度與氣溫他們倆在看什么？液泡液面刻度玻璃管溫度計(jì)溫度計(jì)的規(guī)范使用手拿玻璃管的上端眼睛平視溫度計(jì)液面口和鼻要遠(yuǎn)離溫度計(jì)注意測量范圍和刻度小實(shí)驗(yàn)：測量手心溫度1－2分鐘。。，視線要與液面

2024-10-28 15:50

教科版四年級(jí)上冊(cè)第一單元第5課(參考版)

【摘要】教科版四年級(jí)上冊(cè)第一單元第5課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋降水量的測量降水是天氣的一個(gè)重要特征降水包括兩部分，一是大氣中水汽直接在地面或地物表面及低空的凝結(jié)物，如霜、露、霧等，又稱為水平降水；另一部分是由空中降落到地面上的水汽凝結(jié)物，如雨、雪、冰雹等，又稱為垂直降水。中國國家氣象局地面觀測規(guī)范規(guī)定，水平降水不作為降水量處理

2024-10-21 15:32

教科版四年級(jí)上冊(cè)第一單元第7課(參考版)

【摘要】教科版四年級(jí)上冊(cè)第一單元第7課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋總結(jié)我們的天氣觀察總結(jié)天氣觀察降水量風(fēng)向風(fēng)速氣溫云量對(duì)天氣日歷進(jìn)行整理、總結(jié)和分析，認(rèn)識(shí)天氣的某些特征，了解天氣變化的一些規(guī)律?？偨Y(jié)天氣觀察方案一：用自己記錄的天氣月歷，分小組分別統(tǒng)計(jì)。方案二：

2024-10-02 21:51

教科版四年級(jí)下冊(cè)第四單元第1課(參考版)

【摘要】教科版四年級(jí)下冊(cè)第四單元第1課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋各種各樣的巖石這些圖片的共同點(diǎn)是什么？收集1—2塊喜歡的巖石，洗干凈——仔細(xì)觀察自己的巖石，記錄特點(diǎn)……巖石展覽會(huì)看摸聞敲顏色、花紋、顆粒粗糙還是光滑氣味軟硬巖石展覽會(huì)選一塊巖石，充分運(yùn)用感官觀察——半透明乳白

2025-07-22 03:14

教科版四年級(jí)下冊(cè)第四單元第3課(參考版)

【摘要】教科版四年級(jí)下冊(cè)第四單元第3課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋巖石的組成巖石可以由一種礦物所組成——大多數(shù)巖石由多種礦物組成——石灰?guī)r由方解石一種礦物所組成花崗巖是由石英、長石、云母等多種礦物集合而成探究花崗巖的秘密花崗巖1花崗巖4花崗巖

2024-10-02 21:50

教科版四年級(jí)下冊(cè)第二單元第6課(參考版)

【摘要】教科版四年級(jí)下冊(cè)第二單元第6課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋動(dòng)物的卵各種動(dòng)物的卵蝴蝶卵青蛙卵蟾蜍卵魚卵各種動(dòng)物的卵鴨蛋雞蛋燕鷗蛋赤翡翠蛋鵪鶉蛋戴菊鶯蛋各種動(dòng)物的卵

2025-07-22 03:13

教科版四年級(jí)下冊(cè)第三單元第1課(參考版)

【摘要】教科版四年級(jí)下冊(cè)第三單元第1課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋一天的食物米飯、饅頭、面條、白菜、土豆、玉米、蘋果、西瓜、牛奶、雞肉……這些都是我們常吃的食物。請(qǐng)問：什么是食物？水是食物嗎？記錄一天中吃過的食物一天中，你吃過哪些食物？一天中你吃了多少種食物？哪些食物吃得比較多？哪些食物吃得比較少？

2025-07-22 03:13

教科版四年級(jí)下冊(cè)第二單元第5課(參考版)

【摘要】教科版四年級(jí)下冊(cè)第二單元第5課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋種子的萌發(fā)各種各樣的種子綠豆小麥花生向日葵鳳仙花玉米赤豆蠶豆菜豆黃豆南瓜種子里面有哪些部分？不同種子里面的構(gòu)造一樣嗎？種子為什么能生根、

2024-10-21 15:31

教科版四年級(jí)下冊(cè)第三單元第5課(參考版)

【摘要】教科版四年級(jí)下冊(cè)第三單元第5課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋面包發(fā)霉了發(fā)霉的南瓜、甜菜根、土豆、玉米棒食物上的霉菌觀察霉菌1.用肉眼觀察2.借助放大鏡觀察觀察霉菌3.顯微鏡下的霉菌孢子囊菌絲

2024-10-28 15:49

教科版四年級(jí)下冊(cè)第三單元第3課(參考版)

【摘要】教科版四年級(jí)下冊(cè)第三單元第3課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋營養(yǎng)要均衡我們從食物中獲取各種營養(yǎng)——是不是獲取的營養(yǎng)越多越好？谷類禽肉魚蝦蛋類蔬菜水果類奶制品豆制品你喜歡吃哪類食物？其它食物要不要吃？你覺得每種食物吃的數(shù)量是不是

2024-10-02 21:51

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教科版四年級(jí)下冊(cè)第一單元第4課(已修改)

教科版四年級(jí)下冊(cè)第一單元第4課(編輯修改稿)

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