河北省教育廳網(wǎng)絡(luò)教育模式與績(jī)效實(shí)驗(yàn)研究項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)教師(參考版)
2024-09-05 10:06本頁(yè)面
【正文】 ? 我們正在做的是地球上最陽(yáng)光的事業(yè)！ 陽(yáng)光快訊： ? 2020年 3— 6月份，將舉辦實(shí)驗(yàn)班教師“精彩課堂”視頻課例網(wǎng)上評(píng)選，實(shí)驗(yàn)教師都可以報(bào)名參加，期待各位老師的網(wǎng)上風(fēng)采。 ? 教師是陽(yáng)光下最偉大的工作 ? 網(wǎng)絡(luò)教育是地球上最陽(yáng)光的事業(yè) ? 網(wǎng)絡(luò)教育給老師帶來(lái)陽(yáng)光 ? 網(wǎng)絡(luò)教育能為學(xué)生帶來(lái)陽(yáng)光 ? 網(wǎng)絡(luò)教育能給家庭帶來(lái)陽(yáng)光 ? 學(xué)校全面提升的效果體現(xiàn)了資源的價(jià)值。 ? 利用音頻、視頻、動(dòng)畫、文字、圖片等形式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，生動(dòng)有趣，易學(xué)易懂。寒假里，他對(duì)新的知識(shí)進(jìn)行了提前學(xué)習(xí)，開(kāi)學(xué)后學(xué)習(xí)情緒高漲，每天上課都能聽(tīng)到他的回答，在今天的 2單元檢測(cè)時(shí)，他考了 91分，他的媽媽對(duì)他又重新燃起了希望。自從有了 e學(xué) 100后孩子每天回到家中先對(duì)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，上課時(shí)帶著問(wèn)題再?gòu)?fù)習(xí)鞏固，漸漸又對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，知識(shí)學(xué)會(huì)了，作業(yè)也就會(huì)寫了，他的小手在課堂上又重新舉了起來(lái)，同學(xué)們看到他的變化也都愿意和他一起玩了。在我校 ，聽(tīng)力先天性有障礙，從一年級(jí)到現(xiàn)在全靠媽媽的輔導(dǎo)來(lái)配合老師的教學(xué)，達(dá)到學(xué)知識(shí)的目的，后來(lái)開(kāi)始接觸網(wǎng)絡(luò)課堂后，帶著助聽(tīng)器的她每天晚上坐在電腦前跟著讀寫生字，大聲朗讀課文，了解作者，文章大意，等上課時(shí)，教師慢慢發(fā)現(xiàn)：她能聽(tīng)懂教師講課了，能跟上大家的速度了，她也慢慢自信起來(lái)，每次的單元小測(cè)她能從不及格到六七十分了，真是可喜的進(jìn)步??！ 個(gè)案之二 使用后，上學(xué)期我班的期末成績(jī)數(shù)學(xué)語(yǔ)文均排在年級(jí)第一，數(shù)學(xué)的達(dá)標(biāo)率及格率均達(dá)到 100%。 數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教師期末檢測(cè)成績(jī)分析 平均分 優(yōu)秀率 及格率 實(shí)驗(yàn)班 52班 % % 52班 100% 46班 100% 對(duì)比班 % % 53班 100% 45班 100% 個(gè)案之一 課堂上，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)減少了，充分的預(yù)習(xí)促使學(xué)生很快的進(jìn)入新授內(nèi)容，分析難點(diǎn)，體會(huì)情感。 ? 學(xué)生在學(xué)習(xí)能力上獲得提高，能通過(guò)這種“生 師 生”的學(xué)習(xí)秩序變化，逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 ? 3．對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)有幫助。 ? 東馬路小學(xué) ? 1．網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 ? 4．學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)顯著提高。 ? 2．教師駕馭課堂能力及教學(xué)技巧明顯增強(qiáng)。 ? 注意實(shí)驗(yàn)資料、測(cè)試成績(jī)、個(gè)別案例的積累。 ? 課堂鞏固練習(xí)的時(shí)間不少于 20分鐘。是學(xué)生自主學(xué)習(xí)、互相學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)知識(shí)的過(guò)程。 ? 目的： 滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，給學(xué)生個(gè)性化 學(xué)習(xí)的空間，讓學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)。是課堂中的機(jī)動(dòng)活動(dòng)。 ? 目 的： 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)的眼光，體會(huì)數(shù)學(xué)的廣泛應(yīng)用 和價(jià)值；發(fā)展數(shù)學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自 信心。 ? 方式二： 師生課上提問(wèn)題，并解答。 模塊五：應(yīng)用拓展 ? 活 動(dòng)： 補(bǔ)充數(shù)學(xué)在生活、科技、社會(huì)中應(yīng)用事例 或知識(shí)延伸、拓展的題目，學(xué)生解答。 ? 方式一： 學(xué)生自主解答，指名訂正 ? 方式二： 稍難的問(wèn)題，師生共同解答。 模塊四：形成訓(xùn)練 ? 活 動(dòng)： 利用課本上的相應(yīng)練習(xí)，進(jìn)行知識(shí)與技 能的形成訓(xùn)練。 ? 方式： 學(xué)生提問(wèn)題，全班討論；教師有目的的提 出一些挑戰(zhàn)性、拓展展性的問(wèn)題，師生討論。 模塊三：?jiǎn)栴}討論 ? 活動(dòng)： 師生共同研究、討論問(wèn)題。 ? 方式一： 學(xué)生個(gè)性發(fā)言，師生邊聽(tīng)邊板書，或用 多媒體一次呈現(xiàn)。 ? 目 的： 了解學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自學(xué)知識(shí)的情況；使學(xué)生獲得自主學(xué)習(xí)
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