【正文】 后面的閱讀。生詞表上的單詞要會(huì)寫(xiě)。 學(xué)習(xí)方式： 對(duì)于語(yǔ)文，我認(rèn)為最重要的就是平時(shí)的積累。 8。 7。 6。同學(xué)，貴在堅(jiān)持不懈！ 5。剩下的時(shí)間用于背語(yǔ)文的古詩(shī)和歷史。 4。 3。 2。每天 6： 10起床。 具體措施： 6:10 起床 .打開(kāi)收音機(jī)邊聽(tīng)英語(yǔ) ,邊洗漱吃飯 . ,回顧昨天的東西 . ,認(rèn)真 聽(tīng)講 ,不懂就問(wèn) ,多和周圍同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和解題方法 . ,大約在 2040 分鐘左右 .剩下的時(shí)間用于背語(yǔ)文的古詩(shī)和歷史 .每天中午背 35 首古詩(shī) .。英語(yǔ)是我掌握得較好的 .學(xué)科，我想這樣做，上課注意聽(tīng)講 ,勤背勤默。 數(shù)學(xué)成績(jī)一直不是很穩(wěn)定，忽上忽下好像坐飛機(jī)，究其原因主要是粗心大意，再接下來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我打算養(yǎng)成做完題目檢查的習(xí)慣，檢查的時(shí)候如果時(shí)間還多 ,那么就把答案蒙起來(lái) ,重新做一遍。除此之外，還需要在課余時(shí)間閱讀大量的書(shū)籍，開(kāi)闊知識(shí)面。課文中不懂的詞會(huì)提前查字典。還有就是要糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。 初中學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 7 迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，每個(gè)人都會(huì)有一種期盼，對(duì)未來(lái)充滿了美好的憧憬：期盼自己的學(xué)習(xí)更進(jìn)一步，表現(xiàn)更為出色。 歷史、地理、思想品德、信息技術(shù)和生物，也都不能忽視啊， 這些都是結(jié)業(yè)考的科目，初二的一個(gè)重點(diǎn)就是這些科目都要拿到 A。 物理：都是新課，老師也是個(gè)剛畢業(yè)的實(shí)習(xí)老師，所以家長(zhǎng)就要費(fèi)心了。 體育：每周打羽毛球，每?jī)芍艽蛞淮尉W(wǎng)球，每周堅(jiān)持跑步，爭(zhēng)取能一周 3 次。每周閱讀 2 本典范英語(yǔ)。培養(yǎng)幾何的空間思維能力。背誦古詩(shī)，了解常用虛詞的用法。 學(xué)習(xí)計(jì)劃安排： 語(yǔ)文：每周上一次輔導(dǎo)課，堅(jiān)持閱讀意林和讀者，不求對(duì)作文有提高，關(guān)鍵在于養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，能心平氣和的處理問(wèn)題。在物理方面，要培養(yǎng)興趣。 新學(xué)期目標(biāo)： 新學(xué)期目標(biāo)就是在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)水平的提高，尤其是英語(yǔ)的選擇題和閱讀題，要有提高。 初中學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 6 暑假收獲： 整體上暑假過(guò)得還是蠻充實(shí)的， 7 月份基本是每天上午寫(xiě)作業(yè)，下午看課外書(shū)，每周跑 3 次 800 米，每個(gè)周末去打羽毛球。 每次測(cè)驗(yàn)完老師講卷子要認(rèn)真聽(tīng)，找到自己出錯(cuò)的原因，及時(shí)改正，必須是真的明白、真的會(huì)了才行。 每天要聽(tīng) 30 分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。 每天及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)完的知識(shí)，寫(xiě)完作業(yè)再預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 上課認(rèn)真聽(tīng)講、不走神，做好筆記，如有不懂的及時(shí)問(wèn)老師，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天弄懂。所以，可以為自己量身定做一個(gè)適合自己的計(jì)劃，此計(jì)劃一定要適合自己，才能達(dá)到目標(biāo)。 。 。在這種情況下，我更不能放松自己，而是更不能放松對(duì)自己的要求，為自己指定一個(gè)明確的目標(biāo)，才能夠更好地前進(jìn)。 。 。 。 。 ，加強(qiáng)自己分析問(wèn)題以及總結(jié)題型的能力。 ，尋找課外習(xí)題來(lái)增加掌握的題型量。 。 ，積累一些生僻字、詞語(yǔ)。 ，要在完成作業(yè)的前提下?tīng)?zhēng)取多學(xué)一點(diǎn)課外知識(shí)。 。 【二】制定措施 針對(duì)上頁(yè)提出的不足，需要提出幾點(diǎn)改正的措施。 四 .物理 。 三 .英語(yǔ) 。 二 .數(shù)學(xué) 。但是課外閱讀的強(qiáng)度還不夠。 、活頁(yè)之類，講完后不能做到及時(shí)分類、整理和裝訂。 ，雖然老師講的內(nèi)容不可能全盤(pán)吸收，但是在回家復(fù)習(xí)這方面，我做的還不太盡人意。 【一】分析不足 對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)無(wú)疑是最重要的事情。在家長(zhǎng)的言語(yǔ)和老師的教誨中，我們開(kāi)始明白，中考離我們已經(jīng)不遠(yuǎn)了。 初中兩年來(lái)，最大的改變無(wú)疑是在初二的下半學(xué)期。 所以我將會(huì)在初三這個(gè)新的起點(diǎn)為我的夢(mèng)想來(lái)一場(chǎng)馬拉松比賽。它包含了一切 —— 戲劇成分，競(jìng)爭(zhēng)，友情，英雄主義。 在 1968 年墨西哥奧運(yùn)會(huì)的馬拉松比賽上，來(lái)自坦桑尼亞的阿赫瓦里在跑到 19 公里時(shí)摔傷，卻忍著劇痛堅(jiān)持比賽，在比賽已經(jīng)結(jié)束兩個(gè)小時(shí)之后，沖到終點(diǎn)，當(dāng)時(shí)頒獎(jiǎng)儀式都已經(jīng)完了，沒(méi)有觀眾，沒(méi)有鮮花，當(dāng)有人問(wèn)他“你已經(jīng)在這個(gè)比賽中受傷了，而且你已經(jīng)不可能取勝了，為什么還要繼續(xù)下去？”他說(shuō)“因?yàn)槲业膰?guó)家派我來(lái)這里，不是讓我開(kāi)始比賽的，而是讓我沖過(guò)終點(diǎn)的。它研究的內(nèi)容主要包括：物質(zhì)的組成 、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化及其相關(guān)的現(xiàn)象、規(guī)律和成因，以及物質(zhì)在自然界中的存在、人工合成和應(yīng)用等。多看課本上的知識(shí)點(diǎn)，要多動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。 學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)要重在理解，勤于思考。 我爺爺還在世上的時(shí)候給我說(shuō)，地理就是將所學(xué)知識(shí)落實(shí)到地圖上，地理知識(shí)內(nèi)容繁多可以編一個(gè)順口溜，要學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)，注意看地圖的“形狀特征”。 我的歷史老師說(shuō)，學(xué)習(xí)歷史要憑借時(shí)間、空間兩條線、雙坐標(biāo)牢牢記住歷史事件，多看歷史方面的書(shū)籍，歷史故事、人物傳記、事件介紹，特別不要死記硬背歷史，要靈活的 掌握。要把背誦的文章背的滾瓜爛熟，特別是理解性的背誦。 我的語(yǔ)文老師給我們說(shuō)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文就是看到目錄就要在大腦里知道本文章的作者，作者背景，作者的名著，還有本文中的重點(diǎn)句子、語(yǔ)段、怎樣的理解這些句子語(yǔ)段。我的聽(tīng)力只有簡(jiǎn)單的能夠理解稍稍復(fù)雜就不會(huì)。物理就像是霧中看花一樣，總有不識(shí)廬山真面目之感，要學(xué)會(huì)對(duì)物理概念的 分析、琢磨，學(xué)會(huì)對(duì)物理實(shí)驗(yàn)的層層剖析，學(xué)會(huì)通過(guò)實(shí)踐加深對(duì)物理公式中物理量含義的確切理解，學(xué)會(huì)對(duì)類似知識(shí)點(diǎn)的歸納、。英語(yǔ)我初一的時(shí)候都是一百多，到了初二有下降，英語(yǔ)就只有九十多，因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真背單詞的緣故吧。我的副科比主科好，我可以在原有的基礎(chǔ)上有一個(gè)提升。我叔叔曾給我講過(guò)，學(xué)習(xí)就像吃東西，首先把食物吃到嘴里，然后通過(guò)咀嚼，吞下去，再經(jīng)過(guò)食道進(jìn)入胃里，由于胃液中的胃蛋白酶把食物變成粥樣的食糜狀態(tài)，再通過(guò)十二指腸推送到小腸（小腸是消化、吸收的主要場(chǎng)所），在小腸里進(jìn)行消化，把有營(yíng)養(yǎng)的物質(zhì)吸收，只留下難于消化的食物殘?jiān)?，從小腸進(jìn)入大腸，通過(guò)排遺排出了體內(nèi)。 我媽經(jīng)常說(shuō)我不懂得如何學(xué)習(xí)，我很少的時(shí)間在家里自己復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)。我要彌補(bǔ)我的劣勢(shì)，我要充分的利用我的優(yōu)勢(shì)。人生最大的敵人就是自己，一旦戰(zhàn)勝自己，也就在思想上有了一個(gè)飛躍，人生會(huì)打開(kāi)新的一頁(yè)。新的學(xué)期充滿著對(duì)我以后的希望，這是新的起點(diǎn)，我將會(huì)來(lái)一場(chǎng)馬拉松比賽，誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)就會(huì)贏得比賽。 莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生。 。 ，在老師的講解中尋找答案。其余科目目前未接觸，暫時(shí)不作計(jì)劃。多鍛煉，使身體適應(yīng)高強(qiáng)度訓(xùn)練。 計(jì)劃每天聽(tīng) 20 分鐘常速的錄音并認(rèn)真跟讀，看 5 頁(yè)英語(yǔ)書(shū)籍，每周看 2 集以英語(yǔ)口語(yǔ)為主的美劇并跟讀， 遇到生詞查詞典，爭(zhēng)取馬上背下來(lái)，或收入單詞本。要抓住每一次能用英語(yǔ)與別人交流的機(jī)會(huì)，不要在意說(shuō)錯(cuò)時(shí)丟了面子，你糾正的錯(cuò)誤越多你的進(jìn)步就會(huì)越大。 英語(yǔ)：外語(yǔ)科目?！? 計(jì)劃每天完成較難和較簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題各 10 道，以保持思維活躍，提高準(zhǔn)確率。數(shù)學(xué)一些細(xì)節(jié)方面的小知識(shí)點(diǎn)容易遺忘，要經(jīng)?；剡^(guò)頭來(lái)復(fù)習(xí)。往往一個(gè)不留神就會(huì)丟分。 計(jì)劃每天讀 20 頁(yè)課外書(shū)并用筆記本記下好詞好句，日后經(jīng)常翻看。學(xué)好語(yǔ)文除了扎扎實(shí)實(shí)地掌握好書(shū)本里的知識(shí)，還要多閱讀課外書(shū)，陶冶情操，如：名人自傳、各國(guó)名著等書(shū)籍。 一、目標(biāo) 每天按照計(jì)劃內(nèi)容執(zhí)行使初中生話有條不紊地進(jìn)行。 初中學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 2 新的學(xué)期即將來(lái)臨，我將邁進(jìn)新學(xué)校的大門，成為一名初中生。 ，可以在暑期中參加一些競(jìng)賽輔導(dǎo)班，為新學(xué)年的各類競(jìng)賽打好基礎(chǔ)。 ，就把錯(cuò)題訂正的全過(guò)程背出來(lái)，進(jìn)行接替方法的積累。 ，打開(kāi)教科書(shū)，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。 (學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適 ，整理上半學(xué)期的英語(yǔ)、數(shù)學(xué) (物理練習(xí)卷和考試卷。 。 初中學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 1 一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo)： 、數(shù)學(xué) (物理的學(xué)習(xí)能力 。 第四篇：初中學(xué)習(xí)計(jì)劃集合 精選初中學(xué)習(xí)計(jì)劃集合九篇 時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，我們又將有新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，迎來(lái)新的挑戰(zhàn)，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。認(rèn)真上每一節(jié)課。利用課外時(shí)間多閱讀中外名著，加強(qiáng)寫(xiě)作，開(kāi)闊視野。 ，記 5 個(gè)英語(yǔ)單詞，預(yù)習(xí)下一章的數(shù)學(xué)課本，復(fù)習(xí)本章內(nèi)容，做適量習(xí)題，加以鞏固。制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格遵守。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。圖書(shū)館，安靜而沒(méi)有干擾。課堂上做的筆記要在課后及時(shí)復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在 課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的認(rèn)識(shí) ，并做一些相關(guān)的題目。充分利用課堂時(shí)間。在認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。 初中學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 6 一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，從現(xiàn)在起，我要把全部精力都放在學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。把各學(xué)科的知識(shí)系統(tǒng)地進(jìn)行整理，克服放松情緒。這會(huì)增強(qiáng)你綜合知識(shí)運(yùn)用的能力。因?yàn)橐婚T學(xué)科的知識(shí)之間都存在著密切聯(lián)系，如果你做綜合題做得較順利，證明你在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中對(duì)該學(xué)科的知識(shí)掌握是比較完善和系統(tǒng)化復(fù)習(xí)工作 是做得較好的。復(fù)習(xí)中要文理科交替，因?yàn)槲睦砜平惶鎻?fù)習(xí)能減少學(xué)科知識(shí)間的互相干擾和相互攝制，利于記憶，增強(qiáng)知識(shí)在腦海里的時(shí)間性。復(fù)習(xí)更重要的是查漏補(bǔ)缺。同時(shí)要明確重點(diǎn) ,攻克難點(diǎn) ,側(cè)重疑點(diǎn)。所以思想上正確認(rèn)識(shí)了，重視了，你就能全心地投入到復(fù)習(xí)過(guò)程中去。 用心參加學(xué)校 和班群眾組織的各種活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。集中注意力，思考老師講的每一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有聽(tīng)懂的地方課后向老師提問(wèn)，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天融會(huì)貫通。 上課前預(yù)習(xí)，找不懂的地方，上課時(shí)學(xué)習(xí)，解決不懂的地方，上課后復(fù)習(xí)，溫故而知新。課余學(xué)習(xí)時(shí)，就應(yīng)全神貫注于功課，千萬(wàn)不能“身在曹營(yíng)心在漢”。改掉學(xué)習(xí)的粗心、邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)、邊寫(xiě)邊問(wèn)、不獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)惡習(xí)。堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目。課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來(lái)幫忙自己記住老師講授的資料，尤其重要的是要用心地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維與節(jié)奏。在重要的地方，稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程 。所以，從此刻起，我要有一份好的計(jì)劃書(shū)來(lái)輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，那就是： 學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。在復(fù)習(xí)中，我們中做題應(yīng)先易后難，選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄，選一個(gè)最可能的空填上等等。另外，這個(gè)時(shí)期不必再做過(guò)多的過(guò)量的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)該做少而精的練習(xí)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。隨著中考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來(lái)越重。 第三階段從一模結(jié)束至中考前，時(shí)間大約兩個(gè)月。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是第一次模擬考試。也可以將這個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時(shí)期，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。這個(gè)階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要知道“萬(wàn)丈高樓增地起”，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在中考中取得好成績(jī)；只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。有些學(xué)生只重視知識(shí)的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點(diǎn)在哪里。其實(shí)文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識(shí)、能力、方法三個(gè)層次。 三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng)。有些學(xué)生認(rèn)為文科需要背誦的知識(shí)點(diǎn)太多，而在中考中基礎(chǔ)知識(shí)題的分值不高，所以索性就放棄了。中考各科都有《考試說(shuō)明》，學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說(shuō)明》，明確中考的考查范圍和重點(diǎn)內(nèi)容，再有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月，約占整個(gè)初三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。所以，為了保證計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)，訂計(jì)劃時(shí)就不要太滿、太死、太緊，要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間。 五、計(jì)劃要留有余地計(jì)劃終歸不是現(xiàn)實(shí)，而只是一種可能性。 四、從實(shí)際出發(fā)來(lái)制訂計(jì)劃在訂計(jì)劃的時(shí)候，不要脫離了學(xué)習(xí)的實(shí)際情況。有了具體的短安排計(jì)劃，長(zhǎng)計(jì)劃中的任務(wù)可 以逐步得到實(shí)現(xiàn) 。應(yīng)把一個(gè)在短期內(nèi)無(wú)法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每天去。由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活往往無(wú)法預(yù)測(cè)，所以，長(zhǎng)計(jì)劃不可能太具體，不可能把每天干什么都列出來(lái)。凡 是體會(huì)到因?yàn)樽プ×俗杂蓪W(xué)習(xí)時(shí)間而給學(xué)習(xí)的全局帶來(lái)好處的同學(xué)，就會(huì)努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，以便增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間，使學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)越來(lái)越大。這部分時(shí)間一般可以用來(lái)補(bǔ)課或提高深造。 二、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)時(shí)間可以分為兩部分：一是常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間，主要用來(lái)完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。應(yīng)包括社會(huì)工作時(shí)間、為集體服務(wù)時(shí)間、鍛煉時(shí)間、睡眠