【正文】 從“凈化、美化、優(yōu)化、純化”四個渠道入手，創(chuàng)新舉措，集中開展“四個打造”專項活動，校園人文環(huán)境得到較大改善。全校教師共發(fā)表各級各類論文 30余篇。 ④課題為基，強化科研引導，實現(xiàn)以研促教。 ③立足課堂，完善模式建構(gòu)，提升教學效益。完善《 XX中學教學常規(guī)管理制度》，加強教學常 規(guī)檢查，進一步規(guī)范日常教學管理。 ②剛?cè)岵?，精細學校管理，保障 質(zhì)量提升。堅持活動育人。 ①以人為本，堅持活動育人，提升德育實效。在領(lǐng)導層內(nèi)部進一步明確分工，落實責任，實施目標考核，成功構(gòu)建，各司其職、各負其責、協(xié)調(diào)運作的規(guī)范管理格局。 通過加強制度建設(shè)、嚴格制度落 實、完善管理體系，進一步優(yōu)化學校管理。主動承擔上課任務(wù)，深入教學第一線，帶頭巡課，堅持聽隨堂課，參 加教研組教研活動。與師生勤溝通，做到想師生所想，急師生所急。二是堅持深入群眾。做到個人服從集體，不計個人得失，全心投入工作。 X 月份，學校給每一位老師配備了一本《活動建構(gòu)論》，讓老師們閱讀學習，并組織了多種活動 來加以督促，并要求老師在課堂教學中進行償試。我們積極參加上級有關(guān)部門組織的政治理論學習，參加遠程教育培訓，認真學習黨的 xx 大， xx 屆二中、三中全會精神，自覺閱讀管理著作，系統(tǒng)學習學校管理理論，豐富管理經(jīng)驗，提升我們的管理理念和能力?，F(xiàn)述職如下 一、強化學習，不斷提升自身綜合素質(zhì) 作為領(lǐng)導干部，我深知，只有加強學習，拓展思維，提高自身思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，才 能更好地承擔起領(lǐng)導學校發(fā)展的使命。 第五篇：校長述職報告 校長述職報告 18 校長述職述廉報告 校長述職報告 校長述職報告 2021 校 長述職述廉報告 特別推薦 校長述職報告 |教導主任述職報告 |政教處主任述職報告 下面是由述職報告欄目整理的 2021 校長述職述廉報告，歡迎查看。 ，關(guān)注教師的需求，防止無意中給教 師帶來苛求。 、工作環(huán)境的變化，尤其是實現(xiàn)班班通以后的變化，弄清教師的需求，為服務(wù)和管理抓準點，在與時俱進、開拓創(chuàng)新上下功夫。 ,2021年秋在九年級開講心理健康課 ,在心理健康咨詢、思想疏導、成長引導和激勵等方面形成了有體系的東西。與課題實驗教師一道提煉總結(jié)課題經(jīng)驗， 200 2021 兩次代表 Z+Z 課題組在市數(shù)學研討會上做報告 。 帶頭學洋思，組織教師學習洋思經(jīng)驗，在學生大會上兩次宣講洋思。就目前來說，學習科學發(fā)展觀 (個人代表學校在鎮(zhèn)委組織的轉(zhuǎn)段大會上做經(jīng)驗性發(fā)言 )、師德建設(shè)年活動都取得了好的成效，但教師的負擔不重。 凡是對教師的要求，堅持反復斟酌權(quán)衡，要求部門給老師布置任務(wù)必須報分管校長批，時刻防止出現(xiàn)“人人都張嘴，教師跑斷腿”混亂現(xiàn)象。在師德建設(shè)年活動中，為師德承諾書反復斟酌，最終形成了 128 字 的承諾書。 ，相信再下一點工夫就一定就能把事情辦得更好。如在畢業(yè)前一個月，召開了“用愛心再送學生一程”就是發(fā)動全年級教師形成的最好決策。按照班子廉潔管理制度嚴格要求自己。建立了后勤管理的全套管理制度，尤其在加強錢物分開管理、大型采購職代會參與監(jiān)督、出入庫登記、采購索證、飯菜留樣等方面加大了力度。在主持處理問題、協(xié)調(diào)處理問題時，堅持走群眾路線，把商量溝通當作法寶，始終堅信不管什么事情只要道理說通了、大家的心統(tǒng)一了問題就一定能解決，事實恰好也是這樣。在協(xié)助處理支部事務(wù)時，主動進位，一切按需要出發(fā)，完成創(chuàng)建、驗收 。對日常工作進行了統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。 ，主動進位，不推不躲，盡量高質(zhì)量的把事做好、把問題矛盾圓滿解決。撰寫的《茅坪中學管理改進方案》被中國教師研修網(wǎng)推薦，教育部校長培訓部陳瑣明主任在中西部萬名校長培訓答疑視頻會上進行了點評。在宣講制度的過程中，撰寫了《管理反思鋪就教師成長路》 (在課題中心培訓會上交流 )。2021 年合校以后，對管理制度進行了重新修訂，并在職代會審議以后印發(fā)。 (二 )崗位工作成效 。2021年帶隊參加縣中學生田徑運動會 。2021 年 4 月主持“紅旗飄飄迎奧運”奧運火炬?zhèn)鬟f前的節(jié)目 。2021 年主持了市“名牌學校”和標準化學校創(chuàng)建 。先后聯(lián)系了語文、數(shù)學、化學、思想品德學科教學。有 5 年時間分管后勤。食品安全與管理的相關(guān)內(nèi)容。科學發(fā)展觀的相關(guān)內(nèi)容 。自修反思、 Z+Z課題的相關(guān)知識 。 有關(guān)學校的法律法規(guī) 。 參加中西部萬名農(nóng)村寄宿制學校校長國家級遠程專題培訓 ,被教育部中國教師研修網(wǎng)評 為優(yōu)秀指導教師 。在此， 請允許我用我的真誠和敬意向大家表示衷心的感謝 !感謝大家在這美好的六年里對我給予的幫助、支持、關(guān)心、愛護、理解和寬容 !今天受命述職，在此將六年來的學習、工作摘要匯報，有做得好的，說出來與大家分享，做的不好的，說出來懇請大家批評指正， 一、學習培訓情況 參加了湖北省義教工程校長培訓，獲優(yōu)秀學員 。六年來，生活在大家中間，我倍感榮幸，在大家的理解、支持、包容中做了一些事情。繁城回中肩負著黨和人民的重托、社會各界的關(guān)注、學生家長的期待。 各位領(lǐng)導，同志們，嚴于律己，率先垂范，以身作則，自覺接受各級領(lǐng)導和廣大教職工的監(jiān)督是上級領(lǐng)導和我自身的要求，同時也是領(lǐng)導和同志們對我的關(guān)心和愛護，我在工作中的失誤和不足，懇請大家直言不諱，我定會虛心接受和改進。 。 ，真正做到分組討論，合作探究，展示交流。 ，內(nèi)容不豐富。 ，貼近師生方面還不夠好。 六、存在問題和今后努力的方向 存在的問題： ，學校各項工作的全面落實不盡人意，有“老好人”現(xiàn)象。購買熱水器免費供應(yīng)熱水，安裝凈化飲水機，方便了廣 大師生。 四、豐富課余生活，為校園文化添彩 為豐富師生的課余生活，我們利用現(xiàn)有條件，組織了教職工羽毛球賽，跳繩，端乒乓賽，學生拔河比賽，接力賽，利用傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，清明節(jié)舉行經(jīng)典誦讀活動，增強了學生的集體榮譽感。我們的辛苦換回了豐碩的回報，在鎮(zhèn)舉行的質(zhì)量檢測中，小學部總評第四名，七年級吳楠同學獲全鎮(zhèn)第一名，在縣質(zhì)量抽測中，八年級祝薇雪同學全縣排四十八人，全鎮(zhèn)第一名。九年級每周日全天進行模擬考試，并且當天改卷，第二天評卷。本學期，我們重點組織了培優(yōu)補差活動。把教學業(yè)績與教師個人利益結(jié)合起來。組織領(lǐng)導班子，教職工學習師德紅線“ 11”條，學習教育理論和業(yè)務(wù)知識，舉行教師學習心得交流活動，取長補短，促進教學觀念，教學模式，教學方法的轉(zhuǎn)型。牢固樹立“聚精會神抓教學，一心一意抓質(zhì)量”的理念，明確辦學方向，強化管理手段，努力提高教師素質(zhì)，把提高效益和質(zhì)量落實工作任務(wù)放在第一位。使精細化管理落實到了學校的各個層面。確保學校工作的安全順利開展，三是充實完善了《校園安全管理制度》《教職工考勤制度》《集體備課制度》。首先，學校實行校級領(lǐng)導，中層領(lǐng)導，班主任，教研組長，任課教師和專職管理人員分工負責的全員管理模式，確保事事有人管，哪里有學生，哪里就有管理。秉公辦事，求真務(wù)實，堅持走群眾路線。 在工作中，我履職盡責，身先士卒。時刻提醒自己，做校長一任，出成績一方，堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教。其次，我要說一聲感謝，真心感謝領(lǐng)導對我的關(guān)心和指導，也真心感謝班子成員對我的熱情幫助，感謝全體教職員工對我的理解和大力支持，下面由我向各位領(lǐng)導同事匯報 20212021 所做的工作，敬請大家提出寶貴意見。最后，我衷心歡迎同志們多提批評意見。同時留守營鎮(zhèn)的領(lǐng)導同志在工作給予了很大的支持與指導，這里再次表示感謝。也由于個人思想水平不夠高，對校長工作也許不夠熟練，工作方法上也可能較為簡單，在此我向平時我不夠注意的地方向有關(guān)教師道謙。為此，我們進一步提出了學校為學的方案與目標，那就是“深化教育教學改革，扎實推進素質(zhì)教育，進一步強化校園建設(shè)，做好布局調(diào)整工作，緊抓新課程改革實驗，帶動學校教育科研再上新臺階，全面提高學校辦學水平，為創(chuàng)省示范性小學而努力奮斗。我想，只有提高整個學校的辦學水平，硬件軟件一起上，使學校上檔次，上等級，那才是政績。 我想，在這段時間內(nèi)，我個人干的工作是十分有限的。繼續(xù)認真實施校長負責制，實施它的內(nèi)涵：“上級領(lǐng)導，校長負責，支部監(jiān)督，民主管理”這十六個字。任期是有限的而工作是無限的?，F(xiàn)在可能進入“失望”期。我們事實上也取得了一些成績，如畢業(yè)班全科及格率超過 95%，學校被評為學科教學技能培訓先進集體，學校食堂也被評為市先進食堂，秦皇島市治安安全單位，學校也在不斷發(fā)展，知名度又有了一定的提高，但我從來沒有想過這是什么英明領(lǐng)導，所有成績的取得都是同志們努力的結(jié)果。對待同志們的表揚我有自知之明，我是一個十分平 凡校長，正因為平凡，既使不當校長也很踏實。 還有市教育局對學校的目標責任制的考核，對我和我們學校來說，要求更高了，擔子更重了，我們的工作確實是盡力了，但我們的名次可能還是落后的，盡管去年我們的壓力很大，我們還是剛好在前三分之一，今年情況不明??！盡管有這么多的困難，我也始終不怨天尤人，因為壓力就是動力嗎！ 通過這三年的工作，使我感到工作壓力較大，平時工作也較為繁忙，使我深深的體會到辦學的艱難。我們不是窗口學校，可能也是領(lǐng)導不感興趣的學校了。擺在我們面前的事實是：小學以后都是新造的，就我們徐江小學可能還是老樣子，而其它學校都上等級了。試想，這樣的教育科研會出真正的成果？ 學校的教學綜合樓已開工建設(shè)，至明年 5 月份可投入使用，可是困難還是不少，經(jīng)費缺口還是比較大。盡管中小已通過示范學校的驗收，有一塊牌子，但從高標準來要求，還是有一定的差的距的，與省示范性小學的差距還是很大。 四、工作中不盡如意的地方和一些感想。在學校辦學初顯特色的基礎(chǔ)上，學生的個性得到了和諧發(fā)展，學生的學習變得主動、生動。也使學校的德育工作、學校管理、教育教學改革、教育科研等方面也得到了一次考驗，也漸顯出示范功能。 這一年中，我們不但在硬件建設(shè)上下了功夫，而且進一步發(fā)揮了師資、設(shè)備使用等方面基地作用。在過去的一