【正文】 自己還積極參。 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí) ,提高業(yè)務(wù)水平。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧 小 平理論 ,堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則 ,擁護(hù)改革開放 ,擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策 ,自覺遵守國家的各項(xiàng)政策法令 ,忠誠黨和人民的教育事業(yè) ,注意加強(qiáng)師德修養(yǎng) ,事事處處為人師表?，F(xiàn)將我自任教以來的各方面情況做以下述職： 一、愛崗敬業(yè) ,樂于無私貢獻(xiàn)。這一年，我擔(dān)任六年級(jí)的數(shù) 學(xué)教學(xué)老師兼班主任。 浪花，從不伴隨躲在避風(fēng)港的小表演，而始終追趕著拼搏向前的巨輪。 國家公務(wù)員 2021 年終述職報(bào)告自從我加入 咱們這個(gè)大家庭已有一年多的時(shí)間，在這期間，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事無論是在生活中還是在工作上都給了我無微不至的關(guān)懷，這是因?yàn)檫@些我才得以迅速成長(zhǎng)，在這一年多的時(shí)間里，我認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)，在做好本職工作的同時(shí)，不忘學(xué)習(xí)更 2021 年幼兒園關(guān)于依法治園綜治述職報(bào)告范文在區(qū)、局、街道辦綜合治理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的統(tǒng)一部署和指導(dǎo)下，我園牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)建和諧平安幼兒園為目標(biāo)，結(jié)合本園實(shí)際，加大依法治園、綜合治理力度，使我園綜治各項(xiàng)工作達(dá)到了預(yù)訂的目標(biāo)，取得了預(yù)期的效果，確保了師幼員工的生命 述職報(bào)告 致自己的勵(lì) 志語錄： 讀萬卷書，行萬里路！ 把握現(xiàn)在、就是創(chuàng)造未來。 2021年基層黨建工作述職報(bào)告范文大全 20xx 年以來，我作為 xx 縣基層黨建工作第一責(zé)任人，堅(jiān)持把履行基層黨建工作責(zé)任制作為首要職責(zé)，把基層黨建工作作為縣委全局性工作來抓，身體力行帶頭抓黨建，以提升基層黨建科學(xué)化水平為目標(biāo)，以基層服務(wù)型黨組織建設(shè)為重點(diǎn)，切實(shí)履行管黨 2021 年 12 月建筑項(xiàng)目部資料員述職報(bào)告尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁：大家好 !不經(jīng)意間，又到冬天了，飄零的葉，雖不舍樹的溫暖，終究在寒風(fēng)無情的肆虐下紛紛墜落。一、勤于學(xué)習(xí)，不斷提高自身思想政治素質(zhì)。 2021 年 12月黨委書記述職述廉報(bào)告范文 1000 字黨委書記述職述廉報(bào)告 (一 )同志們：根據(jù)區(qū)委 統(tǒng)一部署和要求，現(xiàn)將 xx 黨委工作和本人情況作述職報(bào)告如下：過去的一年，是我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展進(jìn)程中極不平凡的一年，也是各項(xiàng)工作創(chuàng)歷史新高的一年。 閱讀述職報(bào)告欄目相關(guān)文章 2021 年教師述職報(bào)告相關(guān)內(nèi)容 :2021年述職述德述廉報(bào)告范文 xx 年，在市局黨委和嵐山區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，嵐山公路工作 將迎接全國公路養(yǎng)護(hù)管理大檢查作為提升干線公路綜合管養(yǎng)水平的重要契機(jī)，全局上下統(tǒng)一思想，積極進(jìn)取，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)、緊張有序的工作節(jié)奏形成團(tuán)結(jié)干事的強(qiáng)大合力，2021 年村干部個(gè)人述職述廉報(bào)告范文 20xx 年鎮(zhèn)班子換屆以來，我負(fù)責(zé)鎮(zhèn)人大主席團(tuán)和鎮(zhèn)計(jì)生協(xié)會(huì)工作，掛鉤市客運(yùn)中心、市小五金市場(chǎng)、汽車檢測(cè)中心和相關(guān)道路等建設(shè)項(xiàng)目。工作往往顯得粗糙、不夠細(xì)致等。 一學(xué)年來，盡管做了一些工作但認(rèn)真反思，還存在著許多問題。我的現(xiàn)狀決定著我的生活應(yīng)該是平平淡淡。我信奉這樣幾個(gè)字：知足常樂。 四、平平淡淡生活。校辦主任本來就是校長(zhǎng)的助手，協(xié)助校長(zhǎng)處理日常行政事務(wù)。從學(xué)校工作計(jì)劃的制訂到每次會(huì)議的安排，從教師職評(píng)到教師資格證的申請(qǐng)，從平時(shí)的日常管理到教職工的考核工作。 (3)兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)。聽課后，能實(shí)事求是提出自己的看法，真心與老師交流。 (2)實(shí)實(shí)在 在聽課。雖然因?qū)W校其它工作，許多課還不盡人意了，但我總是努力克服困難，保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。課前做好充分準(zhǔn)備，課堂上與學(xué)生平等交流，努力踐行新課程改革理念， 不斷提高自己的教學(xué)水平。我看易中天教授的《品三國》，也看于丹《論語心得》我還利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) ,我還在百度空間建立了自己的博客 三、踏踏實(shí)實(shí)做事。 在過去的一年里，我的課余時(shí)間就是學(xué)習(xí)。盡管我不想以這些觀點(diǎn)來要求老師們與我茍同，但是，我會(huì)按照這樣的標(biāo)準(zhǔn)努力做下去。 (3)執(zhí)著。說違心的話是一件十分痛苦的事。避重就輕、瞻前顧后、欺 軟怕硬那是滑頭干的事。 (2)正直。在我的眼中，老教師是我的長(zhǎng)輩，青年教師是我的朋友，我常常為老師們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)而感到由衷的高興。我認(rèn)為，老實(shí)人必須有這樣幾個(gè)特點(diǎn)： (1)真誠。然而，與時(shí)代發(fā)展格格不入的是，我做人的信條就是老老實(shí)實(shí)。 不知從什么時(shí)候起，老實(shí)這個(gè)詞已經(jīng)開始貶義化，已經(jīng)成為做事不靈活、為人不精明、呆頭呆腦、不合潮流的代名詞。慚愧的是由于自己工作能力有限，為老師們、為這個(gè)集體做的事情太少了。回顧一年來的學(xué)校生活，我既感到欣慰又覺得慚愧。我的這些努力正在喚起學(xué)生語言的新生，我 帶的兩名 99 級(jí)學(xué)生，她們的同題文章已經(jīng)發(fā)表，兩名 00 級(jí)學(xué)生也在海淀春蕾杯征文競(jìng)賽中分獲二、三等獎(jiǎng)，雖然現(xiàn)實(shí)總是以它的反復(fù)無常時(shí)不時(shí)地打擊著我的信心和熱情，我還是愿意相信時(shí)間的魔力，相信日積月累、水滴石穿。其三，仿句練習(xí)。等每人都有個(gè)大致的想法后，我再推出作者的用詞，在激烈的碰撞誘發(fā)的欣喜的驚詫中，引發(fā)學(xué)生的 39。其二，填詞。目前，我對(duì)學(xué)生語言能力的訓(xùn)練是從這 幾個(gè)方面展開的：其一，根據(jù)文意提煉詞語。 四曰，語言能力訓(xùn)練。既有民主又有集中，既講效率也重節(jié)奏。通常我會(huì)把全班分成幾個(gè)小組，每?jī)蓚€(gè)組作為一個(gè)單元，接受一項(xiàng)工作，比如一個(gè)找典講古、一個(gè)劃出寫景層次、一個(gè)品味詞語的形象色彩，如此，單元之間，各個(gè)不同，又互相補(bǔ)充 。一方面又能在組與組之間產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) 。 所謂動(dòng)靜相宜，一味高蹈，也會(huì)產(chǎn)生審美疲憊感，適當(dāng)?shù)匕才乓恍┬〗M活動(dòng)，就好像飽讀詩書后的下筆為文，是一種很好的練兵方式。無論是分析詩文還是了解作者，從感知人性的角度切入，不是更容易引起同樣有喜怒哀樂的學(xué)生的共鳴嗎 ?高一學(xué)年期末考試，我教的一個(gè)班文言文閱讀一項(xiàng)在全年級(jí)普通班中名列前茅，這更堅(jiān)定了我前進(jìn)的勇氣。我當(dāng)時(shí)很受觸動(dòng)，以前我雖然對(duì)言必稱考試的課文解析語言、以及據(jù)高考模式分向考察課文，一一拷問出所謂終極結(jié)論的課文處理辦法，不以為然，但畢竟沒有明確的反駁辦法，關(guān)鍵時(shí)刻，是學(xué)生提示了我，可以柔情似水，為什么要冷若冰霜 ?李白的很多詩，是在抒發(fā)對(duì)壯麗河山的無限熱愛，但這絕不是說詩中蘊(yùn)含著的只有熱愛一種感情，或者還有失意，有失意下的“三百六十日，日日醉如泥”。 二曰，減少概念化內(nèi)容拉大具象空間。我相信堅(jiān)持這種方式，將打破課內(nèi)與課外的深重隔閡，讓學(xué)生嗅到來自外界的駁雜聲音，而不只是在經(jīng)典的背景上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。我個(gè)人以為，僅在給學(xué)生一個(gè)自己看書的由頭這一點(diǎn)上，文本參讀就很有意義，再往深里說，文本參讀一方面可以省卻教師生硬的講述，轉(zhuǎn)而倚重于學(xué)生自在 的感悟 。通常在兩種情形下，我比較偏向此種方式：一是文章中有些說不清、道不明的東西，分析式的語言又往往表現(xiàn)的力不從心 。細(xì)細(xì)想來，我最在意的是課堂上學(xué)生對(duì)我的呼應(yīng)程度，為此，我竭力回避那種自說自話的講課方式，對(duì)喚醒學(xué)生積極參與的意識(shí)，啟發(fā)他們獨(dú)立思考的自覺，從而點(diǎn)燃他們對(duì)語文的興趣，表現(xiàn)出了由衷的熱情： 一曰，文本參讀。 謝謝諸位的聆聽。擔(dān)負(fù)意味承受，無論成功失敗。以上是我述職報(bào) 告的內(nèi)容。雖然上學(xué)期參與嘉祥教科院關(guān)于嘉祥中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的課題研究，但也單薄。年級(jí)學(xué)生不斷健康成長(zhǎng)，是我們工作成績(jī)最好的證明。成績(jī)實(shí)現(xiàn)有效率 50 到 70 的跨越。自己班的學(xué)生、他們也用自己的成績(jī)來回饋他們自己的努力，告訴我他們可以 !5 名同學(xué)包攬年級(jí)前五、 7 名同學(xué)位居年級(jí)前 14 名同學(xué)進(jìn)入年級(jí)前 半數(shù)以上同學(xué)在年級(jí)前 60，他們總是時(shí)不時(shí)的用這些驚喜，讓你不斷相信他們可以。從帶班一年中獲得的“校園集體舞一等獎(jiǎng)”、“寢室文化節(jié)組織獎(jiǎng)”、“集體參演校園藝術(shù)節(jié)匯演”，我體會(huì)到班主任教育工作不易。在過去一年中班主任、年級(jí)工作中，失敗和成功都有 吧。 最后，關(guān)于已取得成績(jī)。“一事堅(jiān)持便是動(dòng)人，一生堅(jiān)守就是深邃”。任何會(huì)議無遲到早退。 關(guān)于勤，在細(xì)微處堅(jiān)守是我的工作方式。去年的六一兒童節(jié)活動(dòng)，從活動(dòng)提出、到策劃、再到最終成型，一共兩周多一點(diǎn)的時(shí)間內(nèi)完成。面對(duì)學(xué)校工作，尤其是班級(jí)、年級(jí)工作，我能夠及時(shí)進(jìn)行分反饋。當(dāng)然，活動(dòng)的組織與策劃，又反作用于我自身，使我更加全面的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，更加用心的分析和體察每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)角度的活動(dòng)感受。放飛夢(mèng)想 —— 六一聯(lián)歡活動(dòng)”的策劃與組織工作。無論是班級(jí)日常管理與年級(jí)活動(dòng)這方面，都是如此 !年級(jí)上，負(fù)責(zé)承擔(dān)了“金色重陽 Idea 是我第二項(xiàng)比較出色的能力吧。日常時(shí)時(shí)讀書，堅(jiān)持筆記，兩年間隨手的摘抄，也有數(shù)本。加入第一年，即有幸參加“清北”游學(xué)，感受大師、大學(xué)風(fēng)范。 是的，我總是樂于成長(zhǎng) !這是我認(rèn)為我自己最重要的一 項(xiàng)能力。除此而外，因?yàn)榻逃@項(xiàng)事業(yè)，扎根于自己的理想與選擇，在教師這條路上，面對(duì)學(xué)生我總是不計(jì)成本的付出，為班級(jí)學(xué)生準(zhǔn)備適合他們的生日小禮物，樂于花時(shí)間陪伴學(xué)生成長(zhǎng)，花心思與他們交流，堅(jiān)持班級(jí)博客的撰寫，時(shí)時(shí)與他們分享自己的觀點(diǎn)。 本人 20x 年加入， 20x 年 9 月起，擔(dān)任學(xué)校初 20x 級(jí) 4 班班主任及年級(jí)組長(zhǎng)工作。以下就是我述職的報(bào)告內(nèi)容。 2021年教師教學(xué)方式個(gè)人述職報(bào)告 4 尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同仁 !大家下午好 !我是初 20x級(jí)。在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力，改進(jìn)不足，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。 回顧一年以來的工作，我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作和比賽取得了一 定的成績(jī)，值得可喜可賀。 三、本學(xué)期的主要成績(jī)： 本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，通過各位體育老師的多方努力下，學(xué)校的體育工作成績(jī)有了很大的提高，例如：我武術(shù)隊(duì)參加縣第 1 屆小學(xué)生武術(shù)操的比賽中，總分獲得了全縣第二名的好成績(jī)，取得這樣的成績(jī)是離不開老師和同學(xué)的努力，希望在今后的比賽中，能多為學(xué)校爭(zhēng)光。重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。 二、教學(xué)工作方面： 在平時(shí)的教學(xué)工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，從學(xué)生已掌握的知識(shí)出發(fā)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，寫好課后反思，努力提高個(gè)人的專業(yè)知識(shí)與技能。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在學(xué)校組織的關(guān)懷下，同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。能根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)就這一學(xué)年來的體育教學(xué)工作，述職如下： 一、思想政治方面： 作為一名老師，特別是一名體育教師，我首先在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。 2021年教師教學(xué)方式個(gè)人述職報(bào)告 3 時(shí)光如水，歲月如歌。由于有這么一個(gè)強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高，他們大多能把別人讀錯(cuò)的字找出來，并且輪到自己讀的時(shí)候也相當(dāng)認(rèn)真。從方式方法上來說，我把“讀”分為個(gè)人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競(jìng)賽“讀”，其中學(xué)生最喜歡的就是競(jìng)賽“讀”了。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的用心性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法： 牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，作業(yè)豐富多彩。績(jī) (一 )教學(xué)上有了進(jìn)步 本學(xué)期承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，在學(xué)?！皫熗浇Y(jié)對(duì)”的活動(dòng)中，我與陳曉玲老師結(jié)成了師徒對(duì)子。不 僅僅提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)潛力，使有效問題極大地活躍了課堂氣氛，而且使課堂效率極大地提高，真正使有效課堂轉(zhuǎn)向高效課堂。 三、能 我認(rèn)真鉆研課標(biāo)、教材，研究教法、學(xué)法，用心參加“構(gòu)建自主高效”課堂改革，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，使學(xué)生由“要我學(xué)”變“我要學(xué)”，變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)，不落下每一天的本職工作。在和學(xué)生的交流中，學(xué)生真正把我當(dāng)成了他們的知心朋友，也讓我的教育教學(xué)工作更容易開展了。 愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，也是教育改造學(xué)生的最佳途徑。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。認(rèn)真對(duì)待每次的政治學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。 20x 年 7 月 1 日，在全體黨員的見證下應(yīng)對(duì)黨旗光榮宣誓。現(xiàn)將本學(xué)年工作述職如下： 一、德 本人在政治思想上，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的路線和方針政策，用心參加政治學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。同時(shí)也為做一名合格的母親而努力 ! 我的述職完畢，謝謝大家 ! 2021年教師教學(xué)方式個(gè)人述職報(bào)告 2 斗轉(zhuǎn)星移，歲月如梭，緊張而忙碌的一學(xué)年結(jié)束了。雖說嚴(yán)是嚴(yán)了點(diǎn)，但我的出發(fā)點(diǎn)還是好的，只是有的時(shí)候一著急話就比較直，沒有考慮到老師們的情緒，以后我會(huì)在指導(dǎo)老師時(shí)耐心一點(diǎn)。在與年輕老師的交談中，知道大家對(duì)我的評(píng)價(jià) 就是要求嚴(yán)格，不能做錯(cuò)事情，這話確實(shí)不假。另外還參加了早教課題和校務(wù)公開的資料整理。 最后我要說的一個(gè)感受就是累并感動(dòng)著，感動(dòng)來源于大家對(duì)我的一句問候，一個(gè)細(xì)微動(dòng)作，我的父母都不在身邊，但懷孕之后，大家給我的關(guān)心卻勝似親人。盡管有的時(shí)候會(huì)自我安慰，不要太勞累，不要太操心，但這樣的自我安慰也只是像流星劃過，該做的我還是像之前一樣堅(jiān)持做完、做好。家里的飯熟了，老公打