【正文】 我發(fā)現(xiàn)了春的氣息，看！大樹開出來(lái)新的嫩芽，小草突破了土地的約束；聽！小鳥在枝頭為你一展歌喉聞！那是山茶花的清香，牡丹花的芬芳。春如畫，為你描繪生命的美麗；春如詩(shī)，為你歌頌生命的意義；春如火，為你點(diǎn)亮人生的路標(biāo)；春如雨，為你滋潤(rùn)人生的瑣事；春如雷，為你贊揚(yáng)人生的勝利。 春天這可愛(ài)的字眼，加上這美麗的風(fēng)景，再加上這神奇的魔法，真是天下一絕??！ 本文語(yǔ)言優(yōu)美，“春天這可愛(ài)的字眼，加上這美麗的風(fēng)景，再加上這神奇的魔法，真是天下一絕”一句用細(xì)膩的筆觸把“絕色春天”寫得沁入肺腑；讓我們帶著“春天”給予的無(wú)形力量在人生的道路上高飛！ 描寫春天的作文 600 字篇 9 冬天去的太匆忙，春天來(lái)的太突然。風(fēng)箏高高低低，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，歪歪斜斜，形 態(tài)是各種各樣，勾勒出一副美的風(fēng)景。孩子們放學(xué)回家，也像詩(shī)中寫的一樣“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！痹偌由蠘漕^上鳴叫的黃鸝，遠(yuǎn)處河面上飛落不定的白鷺，那真可謂是“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。清澈的河水像一面厚厚的玻璃，河底的水綿，我們 看得格外清楚，河底的魚兒，蝦兒在水綿間徊游、覓食、嬉戲好像也在迎接春天似的。羊兒們各吃各的，誰(shuí)也不顧誰(shuí)，還不時(shí)發(fā)出咩咩的叫聲，好像在迎接春天似的。 一提到春天這可愛(ài)的字眼，我們立刻會(huì)想象出一角春的景色：草原上，一望無(wú)垠的小草，像一張直鋪天邊的綠色的毯子。它代表著一年新的開始，它匯聚這綠色的氣息，它激勵(lì)我們奮斗，它促使我們成功。自古以來(lái)，寫春的詩(shī)是數(shù)不勝數(shù)，那是因?yàn)榇禾炀吧匀耍幪幗钥勺髟?shī)。 描寫春天的作文 600 字篇 8 轉(zhuǎn)眼間嚴(yán)冬已逝，春天已悄悄的來(lái)到人間。整朵花兒就像一位母親正摟著她的兩個(gè)孩子靜靜地入睡呢！再用手撕開兩個(gè)小花片，里面是無(wú)數(shù)根嫩黃色的 `花絲，每根花絲上都頂著乳白色的花蕊，湊近鼻子聞一聞，還有一股淡淡的清香呢！ 春天的田野到處充滿了生機(jī)，到處孕育著希望?？吹竭@滿眼的黃色，我不由地吟起了“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋??” 田野的北邊是一簇簇的蠶豆，春風(fēng)吹拂，那蠶豆花就像小白兔的兩只耳朵，隨風(fēng)擺動(dòng)。有的已完全綻開了花瓣，花朵呈圓形，像一把把撐開的黃色百皺傘。走近了看，每株油菜的主桿上都斜生出葉柄，花朵在頂端擎生著。小魚在水叢中竄來(lái)竄去，像是在捉迷藏呢！岸邊柳樹的影子倒映在河水里，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，柳樹就像一位少女正照著鏡子梳洗她那柔軟而美麗的長(zhǎng)發(fā)。一個(gè)春光 明媚的早晨，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，去校園南面的田野里尋找春的足跡。 冬天里，外面的風(fēng)呼呼的吹著，使勁的從門縫中擠進(jìn)屋子，風(fēng)放肆亂竄著，我的手凍的通紅，外婆便用她那只大手把我的小手放進(jìn)她的衣兜里，衣兜里的溫暖慢慢的從手流到全身，再浸進(jìn)心靈，我感到春天般的溫暖。 每次我到外婆家去，外婆總會(huì)用她那只百經(jīng)滄桑而起皺的大手，從那個(gè)并不大的衣兜里，掏出些已剝掉殼的花生米給我，我就會(huì)用手捧著，小心翼翼的裝到我的小衣兜里，然后，時(shí)不時(shí)的掏出一顆送到嘴里細(xì)細(xì)咀嚼，那時(shí)的花生好象特別香。 小時(shí)候，我常到外婆家去玩，用大人的話說(shuō)：我是個(gè)離不得媽的孩子，在哪兒都會(huì)想媽，但惟獨(dú)在外婆家，一呆就是好幾天。 春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去 ! 描寫春天的作文 600 字篇 5 已過(guò)了立春的日子，我開始在宇宙里，在萬(wàn)事萬(wàn)物中去尋找春的氣息 .姍姍來(lái)遲的春天你在哪里？ 望天空整天是灰蒙蒙的，沒(méi)有春天那樣滋潤(rùn)，夏天那樣透明，秋天那樣深遠(yuǎn) .沒(méi)有飄動(dòng)的云朵，沒(méi)有突生的 烏云，也沒(méi)有游蕩的白紗 .遠(yuǎn)處天地混沌一片，顯得分外壓抑，看不見(jiàn)日出日落 .等到陽(yáng)光乍現(xiàn)，已過(guò)中午，不久，太陽(yáng)又不知從何處落下去了 .太陽(yáng)的軌跡，是一條在南天上極短的劣弧 . 一棵棵瘦骨嶙峋的落葉喬木站立在田野周圍，道路兩旁，河渠兩岸 .那件夕日翠綠的衣裳在寒冷的北風(fēng)中被無(wú)情的吹散，化作片片落葉覆在腳下的土地上，圍繞在樹干周圍，積了厚厚的一層 .深黃，淡紅，淺綠，最終化為一片灰褐，給孤獨(dú)而又蕭條的樹林，添一抹落野歸根的情感 . 北風(fēng)照樣刮著，在大街小巷，田間地頭，江河湖面呈著威風(fēng) .樹林里的落葉繞著樹在旋轉(zhuǎn) ，白色垃圾在空中飄蕩 .公路上卻總有人不理睬它的肆虐，他們穿著薄薄的棉衣，騎著摩托車迎風(fēng)而行，去各地走親訪友拜年 . 呼呼的北風(fēng)帶來(lái)了立春后的第一場(chǎng)大雪，飄飄灑灑下了一整天 .但大地，樹林，房子和地面上的萬(wàn)物卻像共同簽了一個(gè)和約似的，不接受這大雪的覆蓋 .落在地上沒(méi)了，落在身上沒(méi)了，落在路上沒(méi)了?? 大雪過(guò)后，天空在不知不覺(jué)中變了，從一片灰蒙蒙中解脫開來(lái)，顯得有幾分透明 .時(shí)而碧藍(lán)如洗，白云朵朵；時(shí)而晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云，配合著燦爛的陽(yáng)光，演繹出春的溫暖 . 河兩岸，低垂的楊柳枝上長(zhǎng)出了灰黃色的芽 孢，隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)著，試圖展現(xiàn)她那婀娜的身姿 .河中的鴨子游耍的格外歡快，時(shí)而嘎嘎地群叫，時(shí)而三五成群拍翅互相追趕打鬧 .在草叢中，撥開那些枯黃的雜草，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們蓋著的是一群嫩黃的生命 .是它們，為大地增添了一份春的感知 . 嫩黃的芽孢，放晴的天空，歡快的鴨群，為我們帶來(lái)了春的氣息 .只是冬的昏黃還未散去，停留在天地間，給早春的一切，帶來(lái)獨(dú)特的美麗。 春天 ,帶來(lái)了春天的足跡 .在這足跡中 ,萬(wàn)物復(fù)蘇了 ,在這足跡中 ,人們覺(jué)醒了 . 春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長(zhǎng)著 。 誰(shuí)說(shuō)春天悄然無(wú)聲誰(shuí)說(shuō)春天來(lái)去匆匆春天的腳步縱然輕柔 ,卻也會(huì)留下足跡 。春天是綿綿的細(xì)雨，滋潤(rùn)萬(wàn)物 。 春天是明媚的陽(yáng)光，溫暖可愛(ài) 。小草舞動(dòng)著她嬌小的身軀，美麗的花朵跳起了優(yōu)美的舞蹈，柳樹的秀發(fā)在風(fēng)中輕輕飄動(dòng) 。金黃的油菜花，雪白的梨花，淺粉的杏花，粉紅的桃花，爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開放。它們一會(huì)兒在空中飛舞，一會(huì)兒靜靜地停留在油菜花上。他走到田野，校園，小溪 ......走遍了世界每一個(gè)角落，無(wú)處不見(jiàn)春天的腳步，無(wú)處不見(jiàn)春天的美麗。正是這樣，使田地里的農(nóng)民倍感到歡樂(lè)，一切都生機(jī)勃勃。候鳥們也從南方遷到北方來(lái)了，為田地里勞作的農(nóng)民們喝彩。俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。那美麗的嫩芽，感謝著春天的情誼。感受到風(fēng)一樣的快樂(lè)，滋生了新的創(chuàng)意。堅(jiān)守花開吧，你說(shuō)春天，能有多遠(yuǎn)呢！ 描寫春天的作文 600 字篇 4 看，那叢中的枝葉，枯黃的小枝，從纖細(xì)的手中，迸發(fā)了新的感激。但是，我愿所有心懷夢(mèng)想的人，都能等到最后的綻放。 現(xiàn)在再去望，天卻是明凈的，雖然有雨，卻不是綿綿而淅瀝的，是明明朗朗的，飄在花和葉上。那個(gè)昏昏沉沉的冬天，留給我的記憶似乎只有迷茫、無(wú)聊和那些無(wú)謂的爭(zhēng)吵和傷心 。那時(shí)的樹還是光禿禿的，沒(méi)有葉。不知道他們是否能看到這春天美麗的花景？ 慢慢走上樓去，三層是我們班的教室。教室門緊閉著，怕外面的吵鬧打擾到這些奮戰(zhàn)的學(xué)子們。 被花環(huán)繞的教學(xué)樓，底層是九年級(jí)的學(xué)生。也許是因?yàn)樗幕ò赀^(guò)小，密密地簇在一起，綴滿了每一條枝干，顏色也很暗淡，淺淺的粉色，就像被水稀釋 過(guò)一樣。小小窄窄的紅葉子上 面盛著幾滴清露，瑩瑩的。朵大，蓬勃，卻不擁擠，在同一棵樹上，感覺(jué)每朵花都開得自由，隨意。 循著一條“花帶”走進(jìn)校園，是撲面而來(lái)的玉蘭花。 描寫春天的作文 600 字篇 3 就好像小城突然從一場(chǎng)繁花嫩葉的夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，僅僅在一夜之間似的，蓬勃的花朵擠滿了街邊清一色的 綠樹。 我也多么希望我就是那春風(fēng)，給地震災(zāi)區(qū)重建家園的人們帶去一些涼爽的風(fēng)，去拂平災(zāi)區(qū)人民那顆受傷的心，并帶去樂(lè)觀面對(duì)生活的精神，讓他們樂(lè)觀的面對(duì)生活。那景象是一幅連綿不斷的畫卷，多么地動(dòng)人，多么地誘人。它是那樣輕柔，像害怕把孩子吵醒似的。 早春的風(fēng)是冷風(fēng)，是冷空氣南下吹來(lái)的風(fēng)，它肆虐的時(shí)候，像玩劣的孩子因不順心而手舞足蹈；像潑婦耍潑，橫行無(wú)忌；像被激怒的雄獅、受困的猛虎在怒吼；更像那林海的波濤，此起彼伏；那刮風(fēng)氣勢(shì)也猶如千軍萬(wàn)馬在奔騰、在咆哮，一直刮到天昏地暗。水珠落在花瓣上，抖動(dòng)著，滾動(dòng)著，剎那間，那花瓣上像長(zhǎng)滿了珍珠，閃 閃發(fā)亮，那光還刺你的眼呢。 春雨綿綿，落在樹葉上。 雨霧像珍珠，一滴一滴的從剛冒芽的柳枝上掉在河面上，平靜的水面便泛起了粼粼漣漪?？鞓?lè)的小燕子為了享受這美麗的春天，就算把自己的羽毛全都潤(rùn)濕了，也仍然在天空中翱翔著。 春雨淅淅瀝瀝地飄落大地，用她靈巧的手織出了一張無(wú)涯的綠茸茸的地毯，整個(gè)大地一片嫩綠。送走孤寂冷寞的寒冬，又迎來(lái)了春光明媚的春天。而眼前的美景，楊校長(zhǎng)卻沒(méi)能看到，想起來(lái)直叫人橫生無(wú)限的失落感，“百花依舊 笑春風(fēng)，不見(jiàn)當(dāng)年種花人”？ 謝謝楊校長(zhǎng)把春天送到我們每一位同學(xué)的身邊，也祝愿我們敬愛(ài)的楊校長(zhǎng)在新的工作崗位上，每天都生活在春光明媚的春天里。這里，如今已成為兄弟學(xué)校參觀、取經(jīng)的精品工程和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查時(shí)必然光顧的地點(diǎn)。傾注楊校長(zhǎng)心血的綠化工程，仿佛中了神奇的點(diǎn)金術(shù)一樣，實(shí)現(xiàn)了華麗的轉(zhuǎn)身。早期的論證，專業(yè)公司設(shè)計(jì)策劃，施工，栽種花木??一直到驗(yàn)收完工。 去年秋季，剛調(diào)入我們學(xué)校的楊校長(zhǎng)，便把綠化這塊空地，作為他新官上任的第一項(xiàng)“民心工程”。每一位同學(xué)置身這其中，無(wú)不感到渾身愜意！ 以前這兒 可不是這樣子！剛升入這所中學(xué)，作為住宿生，每當(dāng)從教學(xué)樓走到公寓樓，兩棟樓之間的這一片空地總讓人感到不舒服。新栽種的銀杏、碧桃、廣玉蘭、白皮松也已吐出令人欣喜嫩葉，再看看樹下苗圃里，牡丹在綠葉的襯托下，含苞欲放，顯得楚楚動(dòng)人；海棠搖曳多姿，嬌艷無(wú)比。 描寫春天的作文 600 字篇 1 陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。 第三篇：描寫春天的作文 600 字 描寫春天的作文 600 字匯編九篇 在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。 愛(ài)的腳印不僅僅只在這些地方。 愛(ài)的腳印在哪里 ?還在校門口呢 ! 那天雨下得特別大，跨下媽媽的電動(dòng)車，還沒(méi)來(lái)得及撐傘，后面的一位素不相識(shí)的女老 師正好走到我身邊，就用她的傘為我遮雨，而她自己卻被淋濕了，雨水順著她的長(zhǎng)發(fā)流到了白皙的臉頰上，打濕了衣服。余君寶奶奶一趟又一趟地為我們?nèi)ゴ蛩饪?。那天烈日炎炎，我們又坐在二樓，進(jìn)進(jìn)出出很不方便。有龔熙雅媽媽，有方言爸爸，還有余君寶的奶奶。 愛(ài)的腳印在哪里 ?也在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。放學(xué)，方靜怡攙扶著 方言下樓，吳欣諾抱著他的大書包費(fèi)力地跟在后面。幾個(gè)男生幫他理作業(yè)，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。方言很遲才來(lái)學(xué)校，馮豪豪和楊睿麒沖下樓扶著方言走進(jìn)教室。龔熙雅托起方言的頭，高琳琳趕緊用紙巾為他擦去臉上的血，幾個(gè)跑步快的同學(xué)以最快的速度去把衛(wèi)生室的邵老師拉上樓給方言止血。 描寫校園作文 600 字 15 方言不小心摔了一跤，額頭被椅角磕出了一個(gè)很大的傷口，血汩汩的流出來(lái)。 再往前走就 是我們最喜歡的操場(chǎng)，每到體育課時(shí)，同學(xué)們有的在打籃球，有的在踢足球，有的在打羽毛球，還有的在跳繩??操場(chǎng)變成了熱鬧的海洋，我們是歡樂(lè)的小浪花。走進(jìn)教學(xué)樓，你會(huì)聽見(jiàn)這個(gè)教室傳出學(xué)生們瑯瑯的讀書聲，那個(gè)教室傳出老師的講解聲，構(gòu)成了一首美妙的歌，聽得人如癡如醉。 走進(jìn)校門，你會(huì)看到我們的教學(xué)樓一共有四層，教學(xué)樓中央有一塊很大的電子屏，每天都播放著不一樣的新聞。 描寫校園作文 600 字 14 我愛(ài)我的校園。同學(xué)們一定要吸取教訓(xùn)，否則，將會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重后果。那個(gè)騎電動(dòng)自行車的阿姨連聲說(shuō)： 對(duì)不起 我的同學(xué)眼淚嘩嘩地往下流，我慚愧的地下了頭。我 呀 的一聲，心里怦怦直跳，心想：這下她可完 了！這時(shí)，周圍的人都圍過(guò)來(lái)，眾人紛紛議論著，其中，一個(gè)好心人把我的同學(xué)扶起來(lái)。過(guò)馬路時(shí)，我和我的同學(xué)邊走邊鬧，她走在我的前面。我知道這一切都是為了我們好。 我們學(xué)校的變化是不是很大？有時(shí)間請(qǐng)你也來(lái)參觀一下吧！相信你一定會(huì)贊嘆不已的！我愛(ài)我們的學(xué)校。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，教室里普普通通的水泥地變成了現(xiàn)在好打掃又干凈的地板磚；操場(chǎng)上由普通的舊了的小彩磚變成了現(xiàn)在看上去美觀而又舒適的 綠草坪 ；操場(chǎng)上的跑道也煥然一新，變成了塑膠跑道；教室里的電教化設(shè)備由以前老式的變成現(xiàn)在新式的，老師授課的內(nèi)容直觀而又便于理解 ......我知道這一切都是為了給我們創(chuàng)造更加舒適而又安靜的環(huán)境。 春天的校園美不勝收，春姑娘又走了，春天依舊那么美，你們陶醉嗎？ 描寫校園作文 600 字 13 我入學(xué)已經(jīng)三年多了，對(duì)我們學(xué)校的一草一木，一磚一瓦都非常了解，在這三年里，學(xué)校發(fā)生了許多變化。 “四月江南黃鳥肥，櫻桃滿市粲朝暉赤瑛盤里雖殊遇 ,何似筠籠相發(fā)揮。果球形，熟的時(shí)候是藍(lán)黑色，耐蔭樹葉繁密，樹冠圓蓋形，樹姿壯觀宜作庭園樹和行道樹?，F(xiàn)在我們中國(guó)南方地區(qū)都有種植，朱櫻花的花絲不多，深紅獲粉紅色宛如小繡球，在綠葉中，紅綠對(duì)比十分鮮明，十分惹眼。等閑識(shí)得 東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”這一首朱熹的《春日》讓我想起朱櫻花。佛肚竹又名羅漢竹，為禾木叢生型竹類植物，稈短畸形、壯如佛肚，姿態(tài)秀麗，四季常綠。 “咬定青山不放松，立根原在破巖中。春姑娘邁著輕盈優(yōu)雅的腳步，緩緩地走進(jìn)校園，她的嘴角微微勾起 ，春雨像無(wú)數(shù)根柔軟的手指，滴滴答答地演奏這優(yōu)美的樂(lè)曲；她的手一抬