【正文】 。這下課堂變成了賽場，高手們相互比高低。老師們把我們分組競爭，在競爭中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中競爭。以前我的學(xué)習(xí)成績雖然不是很好，但是我不放棄，因為勝利在不遠處在向我招手。如果不想做它的人，就會覺得多，如果把學(xué)習(xí)看成是一種興趣，就不會再厭煩它，在我看來，學(xué)習(xí)就像書一樣是進步的階梯。 課下，同學(xué)們都在操場上和教室里盡情的玩耍，有些同學(xué)還會守在自己的座位上復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課，為自己的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。生活雖然很枯燥，但每天都很精彩，因為可以 在知識的海洋里遨游，所以在枯燥的生活也會變得很有趣。 新的老師教著新的學(xué)生帶著新的目標(biāo)進發(fā)。 描寫校園的生活的作文 400 字篇 4 踏入初三的大門，就等于進入緊張的階段，整個初三伴隨著緊張的氣氛。經(jīng)過一期又一期的板報制作，不同的資料，鍛煉了我的動手 潛力，豐富了我的文化生活，讓我懂得了學(xué)無止境。 就拿上一期的板報：“三八”婦女節(jié)、交通安全教育、愛耳日、預(yù)防結(jié)核病，來講吧，我用課外時間用心查找資料，從中我明白“三八”婦女節(jié)的由來；交通安全方面的資料，我受到了教育，懂得了遵守交通法規(guī)，珍愛生命；愛耳日、預(yù)防結(jié)核病方面的資料，讓我懂得環(huán)境和衛(wèi)生的重要性。每一期的板報我都在課外用心查找資料，動手畫一些相關(guān)資料的彩圖，使我的 畫畫技巧潛力有所提高，用卡紙剪出花樣繁多的花邊圖案，襯托主題。從一年級開始至今，老師讓我主持每一期的板報，在這一活動中，我不但能應(yīng)用書本的知識，還學(xué)到許多書本上沒有的知識，開拓我的視野、提高我的組織潛力、動手潛力，豐富我的文化生活，從中我受益匪淺。 描寫校園的生活的作文 400 字篇 3 我就是一名五年級的小學(xué)生，雖然我們學(xué)校場地不大，但我的校園生活豐富多彩。自習(xí)上，同學(xué)們都為自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力奮斗，當(dāng)然偶爾也有人無事可干，不過，也正是那些“閑人”才給枯燥的學(xué)習(xí)生活帶來了無限趣味。再瞧那些拔河的主力隊員們，心齊 力也齊，隨著一聲聲加油，他們便全力以赴，不使啦啦隊失望。 高潮 _多姿多彩的活動 我們到學(xué)校來不光是來學(xué)習(xí)的，還有多姿多彩的活動呢！這不，迎來了七年級組的拔河比賽。聽那朗讀的一字一句，有中文的，也有 English 的，抑揚頓挫，有時，還會發(fā)出一陣陣笑聲，可能是哪個搞怪“精靈”又開始了他的工作吧。正因為有了這些“個性精靈”，才使校園生機勃勃，下面，我們一起來看看多彩的校園生活。在校園中，到處活躍著各種“精靈”。 朋友是最好的兄弟姐妹，再美的歌曲有我們的記憶；再難過的關(guān)，我們一起闖拼，在甜美的酒，我們不會醉，友誼像就一樣越陳越醇，愿我們的 友誼天長地久；再大的舞臺，總有完成不了的夢；總有自己的世界，自己的天地，人生需要高度，生活看你自演，夢想靠你實現(xiàn)。心靜自然涼，一切沖，一起拼，人生的 .起落，我們一起走。經(jīng)過酸甜苦辣，一切沒什么大不了。生活也許不需要那么多的平凡，那么多的無所謂，只需一個方向，一顆上進的心，一個遠大的目標(biāo)，也許你今后就有了方向。在這里有美好的記憶，像白云那樣飄散不去，偶而抬頭便能望見痕跡，那些歡樂的記憶，那些青蔥歲月，總會蕩漾在心頭，不曾離去。校園生活就是這樣忙碌了一天又一天，卻又很充實。我們也很享受這種忙碌的生活（三點一線），時常嘴角掛著洋溢的笑容，我們快速奔跑，沖向終點。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是幫大家整理的描寫校園的生活的作文 400 字 4 篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。還有一個月，我就要離開陪伴了我六年的母校。 這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。也許有的人會想到用 啊或《同學(xué)錄》之類的來記載同學(xué)們的事情。 我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。在老師的教導(dǎo)下，我得到了許多。 最后，該來的還是來了。今晚會有作業(yè)嗎？有也不會很多吧？真希望沒作業(yè)，想著我連忙在心中不停地默念起“沒作業(yè)，沒作業(yè)??” “哎，姿！”烯文叫住了我，她皺著眉，神秘地說：“嗯，你知道咱們徐老師的特點是什么嗎？” 我被她這突如其來的奇怪問題弄得丈二金剛摸不著頭腦。因為同學(xué)們勤勞打掃，流動紅旗就“花落我家”啦！這就是我收獲的第三個樂趣：勤勞協(xié)作。”廣播里正表揚我們班呢！教室里傳來了雷鳴般的掌聲。這就是我收獲的第二個樂趣：團結(jié)一致。天暗下來了，大家的肚子都開始“咕嚕咕嚕”叫，可是同學(xué)們都還是專心致志地練習(xí)著。 鏡頭二：操場上，我們都在努力練習(xí)著廣播操。雖然人生常有不順心、不愉快的事，但只要我們用心去發(fā)現(xiàn)、去感受，那么快樂無處不在！朋友們，我沒什么奉獻給你們，一起來分享我的快樂吧！ 其實，快樂真的很簡單！為了讓你見證校園的快樂氣息，請跟隨我們的攝像頭來探趣吧 鏡頭一：瞧！六（ 2）班的教師里洋溢著歡樂的笑聲，原來大家正在忙著布置六一節(jié)目現(xiàn)場。 校園生活的作文 400 字篇 6 豐富多彩的校園生活，給了我們許許多多的甜酸與苦樂，也給了我們無盡的暇想與思索。說明同學(xué)還相信我的呢！ 在文章的結(jié)束，我要感謝選我的同學(xué)，因為我還有你們這些好朋友。耐不住就出去玩了，記得有一次 ，我和幾個同學(xué)玩喧鬧的踢罐子游戲，我一不小心踢壞了學(xué)校的花盆，被批評了?? 今天，老師要選去參加作文比賽的同學(xué)，其中我被選中了。 我發(fā)誓：以后不出去玩了，以后不再跟他做朋友了?！叭ゲ輬@！”我說：“不行！那兒有月季花！月季花身上有刺！”他說：“不要緊，那兒有蝴蝶，有蟋蟀，那兒的東西可多呢！” 我有些心神不安的跟著出去玩了，果然，預(yù)我所料，正當(dāng)我靠近蝴蝶時，他飛起一腳把我踢了進去，自己卻逃走了?？上?，好事不長久，沒幾天，同學(xué)們有的安老樣子和我交朋友，有的反而討厭我了。 怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？ 校園生活的作文 400 字篇 5 我相信每個人都有校園生活，有痛苦的，有悲傷的，也有快樂的??我的校園生活也是這樣。 有一次，我在擦學(xué)校的多寶盒，陳晨過來了，我站起來向他一招手，帽子碰到了盒子，盒子掉了下來，摔壞了 ，幸好里面的東西沒有摔壞。心想：如果我在學(xué)校能夠再乖點三好學(xué)生的座椅就是我的了，所以我要再乖點。這有一塊蛋糕，作為獎勵給你。有一次，別人 都出去做操了，我由于家庭作業(yè)找不到了，要在教室補。 二年級，我的老師是一位嚴肅的青年女老師，我一見到她就害怕，我就學(xué)乖點。有一次，我買了一個拼裝玩具，老師在前面講課，我就在下面拼，下課時，老師批評了我說：“以后不許上課玩這些東西，就把這些玩具給沒收了?，F(xiàn)在我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了。但是我已經(jīng)上了六年級了，還有一年就要離開這所學(xué)校了，我真舍不得，舍不得這里的花花草草，更舍不得我親愛的老師和同學(xué)們！ 校園生活的作文 400 字篇 4 四 年前，作為學(xué)前班的我走進了嶄新的小學(xué)。豐富多彩的校園活動，使我們擺脫了枯燥、單調(diào)的學(xué)習(xí)生活。在托管班中，學(xué)校為我們安排了豐富多彩的興趣班：有美術(shù)班、音樂班、電腦班、科學(xué)小組??瞧！放學(xué)后，操場上的籃球隊和足球隊的同學(xué)正在分別進行激烈的對抗比賽，吸引了不少同學(xué)駐足觀看。在校門口，隨著一聲聲“校長早，老師早，同學(xué)早”的親切問候，大家心情愉快地走進各自的教室，緊張而豐富多彩的校園生活開始了。這一天是李晨最開心的一天，他第一次克服內(nèi)心的軟弱，變得自信了?！? 有了郝老師的鼓勵，李晨沒有那么緊張， 終于回答完了這一題。郝老師嚴肅地說：“你們不應(yīng)該這樣排斥同學(xué)，就算是下課了也要讓李晨同學(xué)說完?！痹S多同學(xué)都紛紛地說起來。李晨很膽小，一緊張就會結(jié)巴，所以有的老師經(jīng)常不耐煩就不請他回答，而李晨也從不舉手。 郝老師在黑板上畫了幾個圖形，然后轉(zhuǎn)過身來：“哪位同學(xué)來判斷一下，哪些是軸對稱圖形，哪些不是軸對稱圖形？”韓熙舉手了，丁銘弦舉手了，夏殷玥也舉手了，就連頑皮的祈小龍也舉手了。郝老師的聲音好像有魔法，讓每個同學(xué)的注意力都在課堂上，絕對不會走神，每個同學(xué)都聽得十分入迷。他用鏗鏘而有磁性的聲音說：“上課！同學(xué)們好！”“老師好！” 這節(jié)課講的是“軸對稱”。 我們把事情向老師如實報告，老師批評了我們幾句，我們各掏幾塊錢重新弄了一個盒子，即使這樣，老師也沒有打我們。 三年級和四年 級都是楊老師教我們，這位年輕女老師更是和藹可親，如果犯了錯誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評我們幾句?！蔽夷弥案?，跑進了教室，兩三口就吃完了。我補完了，給老師送去，老師說：“完成的很好，沒有錯的，字寫得也好。沒想到，我乖的時候，她不但不打我，還說我是一個乖小孩。” 我真幸慶老師沒打我，如果換做別的老師，肯定會打我，甚至是找家長。 記得我上一年級的時候，我的語文老師是一個和藹可親的年輕女老師。光陰似箭，日月如梭。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是收集整理的校園生活的作文400 字 8 篇，僅供參考，大家一起來看看吧。我們相信，只有在困難中磨練自己，才能擁有一方亮麗的晴天。唉，分數(shù)，學(xué)生的命根也?！币徊ㄎ雌剑徊ㄓ制?，成績一出，分數(shù)就成了我們的熱門焦點。我們還得時刻面臨著老師的突擊 —— 測驗。 初三又是“地獄，”它能使人嘗到人生的苦與樂，它能使人笑、使人哭。我們一起學(xué)習(xí)，互相幫助。溫室 中的日子，我們不再留戀，生活中有狂風(fēng)驟雨，有碧海晴天，有迷惘苦澀，也有輕歌曼舞?！痹谶@里，我們跟著老師走進知識的殿堂，在知識的海洋中遨游。但是，我們確實長大了，我們已經(jīng)是初三的學(xué)生，我們已步入了青春的門檻。 校園生活是多彩美好的，我們應(yīng)該珍惜它，我最后只想說：“我很高興，校園生活最多彩！ ” 描寫校園的生活的作文 400 字篇 7 生活是一支交響曲，它由跳動的音符組成一篇篇人生的樂章，初三的生活更是一首充滿著笑和淚、酸和甜、苦與樂的交響曲，它譜寫出一曲人生之歌。第三步是棉花和茱萸粉，我也很快就弄好了，最后縫完線就做好了。不出我的所料，布果然斷了，我不禁為自己感到高興。第一步是裁布，我們是用剪刀剪的，可是剛開始剪，問題就隨之而來了：這布用剪刀剪不開，剪幾下只斷了一點。過了一會兒，大姐姐們走進了教室，開始教我們做香袋。 星期二，我們正坐在椅子上，準(zhǔn)備上下午第三節(jié)課。但是，經(jīng)過這幾周的適應(yīng)，我已經(jīng)對這里十分熟悉了。我要說的是我在彭浦初級中學(xué)的日常生活，那是又多彩又快樂的。生活是精彩的，生活是多樣的，生活使我們更加自信。 “酸