長春市二道區(qū)52小學(xué)王曉宏(參考版)
2024-09-05 01:32本頁面
【正文】 。 作品中需要改進(jìn)的地方 在課堂上應(yīng)該給學(xué)生充分的時間進(jìn)行操練，注意銜接，善于質(zhì)疑教師應(yīng)加強(qiáng)對重點(diǎn)詞和重點(diǎn)句型的閱讀。 不能很好地談出自己的收獲。 不能夠獨(dú)立地完成動手拼擺任務(wù)。 自主探究 優(yōu)秀 5分 良好（ 3— 4分） 繼續(xù)努力（ 3分以下） 能夠完全獨(dú)立地完成動手拼擺任務(wù)。 小組成員分工比較明確，任務(wù)分配比較合理。（生齊讀） 教 學(xué) 反 思 本節(jié)課教師充分利用了教學(xué)課件，恰到好處的把多媒體教學(xué)與學(xué)生課堂認(rèn)知有效結(jié)合達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的，使難點(diǎn)得到突破，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，取得了事半功倍的作用。讓我們一起來讀讀這些擬聲詞。（課件演示“戲”字的筆順。誰能用“戲”來組詞，說話?！保ㄕn件顯示本句）你怎樣記住“鴨”字？（課件出示“鴨”字）鳥字旁的字還有什么？“雞、鵝、鴿、鴕、鴉”為什么這些字都是鳥字旁的字？誰來給鴨組詞（鴨子、鴨蛋、鴨毛、鴨絨、鴨血、野鴨）我們聽一聽，鴨子怎樣叫？（課件播放鴨子叫聲）（ 2）鴨子在水中玩?？梢哉f成是“戲水”。男生的聲音洪亮，女生的聲音甜美，讓我們一起來讀一讀吧。（男女生混讀一遍）。 二、范讀 請同學(xué)們把書翻到 36頁，聽老師讀課文，注意聽清每個字的讀音（教師范讀） 你能像老師一樣讀準(zhǔn)確嗎？快來讀一讀吧，遇到不認(rèn)識的字，看看認(rèn)字表，請教一下老師和同學(xué)，多讀幾遍（生自由練讀） 誰愿意大聲地讀一讀？（課件出示課文內(nèi)容）其他同學(xué)認(rèn)真聽，看看他什么地方讀得好，值得你學(xué)習(xí)。 情感、態(tài)度與價值觀：多種途徑培養(yǎng)學(xué)生分析理解能力。 知識與技能：引導(dǎo)學(xué)生思考，初步領(lǐng)悟自然界特色，提高學(xué)生理解分析能力。 教學(xué)目標(biāo) 課
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