【正文】 狠抓典型，依據(jù)《沙灘鄉(xiāng)學(xué)校財務(wù)管理辦法》第十一章第五十、五十一、五十二條之規(guī)定，對財務(wù)工作搞得好的單位和個人進行大力表彰，反之則兌現(xiàn)懲罰。我站目前核編119人，實際用編 127人，超編 8人 (中小學(xué)各 4 人計 )，全年導(dǎo)致 34000元差額經(jīng)費。 個別學(xué)校超支現(xiàn)象嚴(yán)重，主要是由于歷史因素、無收入支出和審計監(jiān)督不力所致。 為職工貸款提供方便，解決職工進修、建房等資金短缺問題。 錄入人事工資管理系統(tǒng)，完善單位人員人事工資檔案，為高效管理 奠定基礎(chǔ)。 ㈣、其他工作 按時完成審批年終獎金審批、兩年考核晉檔、三年優(yōu)秀晉檔和職稱變動晉檔工作。雜費使用要求學(xué)校負責(zé)人對本校發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)做到心中有數(shù)，并承擔(dān)經(jīng)濟責(zé)任，輔導(dǎo)站財 務(wù)人員負責(zé)審計、監(jiān)督和指導(dǎo)。 預(yù)算外經(jīng)費主要來源于學(xué)校對學(xué)生的雜費收取，按規(guī)定上繳財政后劃回本單位，主要用于學(xué)校的辦公室費開支。xx小學(xué) x元，經(jīng)費相對欠缺。無水小學(xué) x 元，勝利小學(xué) x 元，婁子坳小學(xué) x元，三間學(xué)校基本持平 。 ㈡、預(yù)算外經(jīng)費管理 全鄉(xiāng)共收雜費 x 元，其中沙灘學(xué)校 x 元，占 x%，由于各方面因素該校長期負債，實行開校全部收取雜費，全部返還，幾乎每期開校 x月報均無經(jīng)費運轉(zhuǎn) 。 采購、維修大額開支實行集體研究決定，并簽訂采購、維修合同，上報相關(guān)部門，完善控購手續(xù)后方可執(zhí)行。 按期上交職工醫(yī)療保險金、住房公積金。主通過以下工作來實現(xiàn)經(jīng)費管理。再要回 x萬元轉(zhuǎn)移支付，可保障經(jīng)費。經(jīng)費情況不容樂觀。 ㈠、預(yù)算內(nèi)經(jīng)費管理工作 全年預(yù)算財政撥款 x 元、轉(zhuǎn)移支付 x 元 (其中代課金 x 元 )、預(yù)計新增減約 x 元，共計 x元。 2020財務(wù)半年工作總結(jié)【篇一】 20xx 上半年我校財務(wù)工作在教育、人事、財政部門的指導(dǎo)下，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的開展，認真落實相關(guān)單位安排的財務(wù)工作任務(wù)，堅持勤儉辦學(xué)方針，正確處理學(xué)校發(fā)展和資金供給的關(guān)系、社會效益和經(jīng)濟效益的關(guān)系、國家利益和教師利益的關(guān)系。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，爭取更優(yōu)異的成績。特別像我們這樣的年輕班主任。這些都是在班級管理工作中的漏洞和不足。 及時溝通和各課任教師的聯(lián)系。 班級管理的精細化水平有待加強。 五、今后的整改措施：作為一個新班主任，在班級管理工作上，由于缺乏經(jīng)驗，在實際的管理過程中出現(xiàn)了各種不太適合班級管理的一些方法和原則，因此我的班級管理工作在以下方面，是需要進一步完善： 班主任批評的藝術(shù)性需要進一步改進。由于孩子們的比較心理，必然會產(chǎn)生積極的效應(yīng)。個人衛(wèi)生，尤其是有幾個自理能力較差的學(xué)生，一直是我頭疼的問題。并且要派專門衛(wèi)生委員檢查，上報情況。 對于衛(wèi)生，主要是分了三大區(qū)域：室內(nèi)、室外、個人。本次期中考試中，經(jīng)過師生的共同努力，班級取得較好成績 :全班 38 人，語文平均成績 ，及格率 18%，數(shù)學(xué)平均成績 ，及格率 55%，優(yōu)良 率 21%，物理平均成績 ，及格率 53%，優(yōu)良率 16%，英語平均成績 ，及格率 13%，較上一次考試成績都有明顯的提高。通過班主任的工作，把學(xué)校，社會，家庭組合成一個整體，形成教育的 合力，達到互相促進的目的。一段時間后，我改變了方法，對他們給 予了大量的愛心，做到嚴(yán)中有愛，以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行，既要嚴(yán)格要求，又要給予最大的尊重。八年級二班有幾個非常調(diào)皮的學(xué)生，年級很有名，比如 :張登興，李建云，李澤，李成，楊鵬，郭發(fā)平等，他們惡習(xí)較多，常違反紀(jì)律，屢教不改。的確，只有既嚴(yán)格要求學(xué)生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。二，嚴(yán)格的要求和最大的尊重 教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù)。 3，注意寓教于樂，以多種形式 規(guī)范學(xué)生行為 心理學(xué)告訴我們 :人的接受心理由觀察能力，感知能力，認識水平，興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性，多樣性，綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點，能提高班級管理的可接受性。榜樣的力量是無窮的。 2，注意樹立榜樣。 我的具體做法是 :1，結(jié)合學(xué)校的德育工作，加大學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。對待班干部，我積級引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，各守其位，各司其職， 各盡其責(zé)。為及時反饋學(xué)生情況，設(shè)置了班級每日一記，由班長負責(zé)記錄。在培養(yǎng)班集體方面，我主要從以下幾方面入手 :(一 )注重教室文化的建設(shè)開學(xué)初， 由于班級教室的重新調(diào)整，我組織全班學(xué)生把教室布置好，充分利用每一個角落，制作高質(zhì)量的學(xué)習(xí)專欄，富有教育意義。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動，才能收到較好效果。在從事教育教學(xué)過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就前半學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。 2021年 5月 13 日篇五：八年級前半學(xué)期班主任工作總結(jié) 八年級（ 2）班前半學(xué)期班主任工作總結(jié) 劉宏 本學(xué)期，我擔(dān)任出八年級 (2)班班主任工作。 四、搞好家校聯(lián)系 管理班級，做好班級的各項工作，只靠班主任一個人的力量是遠遠不夠的，除了 下班教師齊抓共管外，更重要的是要借助家長的力量，家長是孩子的監(jiān)護人，也是學(xué)生的第一管理者，因此，班主任要經(jīng)常與家長聯(lián)系，了解孩子的個性特征以及在家表現(xiàn)，對它們實施教育。 二、做好學(xué)生的思想教育工作 班主任除了利用每周的班會和周會對學(xué)生進行思想教育外，平時還應(yīng)該多觀察、了解學(xué)生的思想動向，鼓勵學(xué)生向良性方面發(fā)展。同時還要經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，讓家長了解他們的孩子在校的學(xué)習(xí)及思想表現(xiàn)，達到家校通力合作，加強學(xué)生的思想教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。有了好的班干部隊伍，班級在開展工作時順利而且效果突出。比如，我在選拔班干部時，把學(xué)習(xí)認真、成績優(yōu)異的許曉月選為學(xué)習(xí)委員，她在班級的學(xué)習(xí)中起到了火車頭的作用。尤其是亂扔亂丟的習(xí)慣改了不少，校 園的地面上很少見到垃圾，這給學(xué)生的衛(wèi)生打掃減輕了難度。與學(xué)生一起參加“三操”鍛煉、衛(wèi)生打掃、集會等相關(guān)常規(guī)工作，隨時觀察學(xué)生在其他科任教師上課時的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求掌握更多的第一手材料，以便有的放矢地加強動態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教及示范作用，對于班級常規(guī)工作，責(zé)任落實到人，在這個過程中培養(yǎng)了學(xué)生動手的能力。這種復(fù)雜的變化給班級管理帶來了難度。一方面他們不再想依靠老師和家長，特別想獨立。 二 0 一三年十一月十一日篇四：八年級一班前半學(xué)期工作總結(jié)及后半學(xué)期工作設(shè)想 八年級一班前半學(xué)期工作總結(jié)及后半學(xué)期工作設(shè)想 但堂芳 八年級是學(xué)生發(fā)展與成熟的關(guān)鍵時期，特別是八年級第二學(xué)期，學(xué)生的身體和心理都發(fā)生巨大的變化。從嚴(yán)管理，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)愿望。，請教管理班級的方法，使自己的班務(wù)工作做得再輕松點。 整改措施 :，力爭學(xué)生學(xué)習(xí)科目均衡發(fā)展。 ５ .從期中考試學(xué)生的整體成績上看，還分布著一大部分學(xué)困生，他們的表現(xiàn)是各科成績均不理想，甚至不及格。許多學(xué)生總是習(xí)慣在老師或者班干部的監(jiān)督下做事，沒人監(jiān)督了，就不會認真的做。許多學(xué)生在校的正式作業(yè)寫得整齊，正確率高，但家庭作業(yè)卻比較亂，容易出錯。 存在的問題： 勤、口勤，但發(fā)覺班務(wù)工作開展效果不明顯。所以在平時開展家校工作時，利用電話或幫灶等機會，向家長提出：不論多忙，都要抽空和孩子交流，了解他們的思 想動態(tài)；要隨時翻看學(xué)生的家庭作業(yè)本，檢查一下他們的作業(yè)完成情況，不要求家長檢查每道題，只是要讓學(xué)生知道家長在關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，自己必須認真完成每一道題，不認真，父母會檢查出來的這種意識，這也是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的一個方法。 十月份，我組織學(xué)生積極參與鄉(xiāng)中心學(xué)校和學(xué)校 開展的各類 活動，如“小學(xué)生健康體質(zhì)測試”比賽、迎接區(qū)教委即將組織的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校督導(dǎo)工作前的改變校園面貌的活動等，為學(xué)生形成良好的班風(fēng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)，同時抓 住有利時機在班級內(nèi)開展“手拉手”、“一幫一”等活動，調(diào)動了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，增強班級凝聚力。 三、加強安全教育，防患于未然 能夠針對季節(jié)特征帶來的諸多不安全因素，對學(xué)生的安全教育工作做到常抓不懈、警鐘長鳴，并利用班會、課前等機會及時對學(xué)生進行防觸電、防火災(zāi)（不帶火具、不隨便焚燒垃圾、不在火爐旁打鬧、不帶汽油生火爐）及防交通事故等安全教育，力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強的安全意識，使每一位學(xué)生都能健健康康的幸福成長。 3.在班級中樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里品行及學(xué)習(xí)成 績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自己找一個小對手， 樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo)，增強競爭意識。午休：督促課代表安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課，完成作業(yè)， 休息。 學(xué)校對學(xué)生的早讀，午間學(xué)習(xí)活動做了周密安排。對于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰，并肯定學(xué)生的點滴進步，提高其重視程度。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。其次，采取相應(yīng)的措施及獎懲。 律。通過班會，讓學(xué)生們及時了解自己的優(yōu)缺點，能夠揚長避短，快速進步。同時，我每天堅持一到校，先進班，觀察學(xué)生的身體情況、學(xué)習(xí)活動，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并隨時與班干部交流，了解班級情況及學(xué)生的思想動態(tài)，促使他們向好 的方面發(fā)展。篇三：五年級前半學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)五年級前半學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間半學(xué)期的時間又過去了，在前任班主任李老師的嚴(yán)格教導(dǎo)下，學(xué)生的各項情況在開 校一個月就有了極大轉(zhuǎn)變，接任班主任后，壓力極大，但為了使五年級已形成的良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、習(xí)慣繼續(xù)保持并發(fā)揚，我學(xué)習(xí)其他班主任的管理方法開展班務(wù)工作，現(xiàn)將前半學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下： 一、堅持不懈抓常規(guī)管理，形成良好班風(fēng) 我根據(jù)班中的實際情況，繼續(xù)加強學(xué)生文明行為習(xí)慣教育。在管理方面，還欠缺更加科學(xué)、民主；學(xué)生的知識能力層次不一，落后面大，在處理問題時還有一些急躁，對于學(xué)生的部分心理，還不能更好的把握，關(guān)心、愛護學(xué)生還不能夠全面到位。 總之，班主任工作是繁雜的工作，需要班主任投入大量的時間和精力，要付出自己的愛、要講奉獻、用自己的人格魅力去感染學(xué)生，去照亮學(xué)生。 要進一步加強對后進生的輔導(dǎo)。 學(xué)生的心理輔導(dǎo)要持之以恒。 管理工作和教學(xué)工作要及時跟蹤和反饋。加之嚴(yán)厲的懲罰制度，學(xué)生基本能做到自主自愿的做好值日工作和個人衛(wèi)生。對此，我主要是采取不定期抽查，詳細記錄好優(yōu)點和缺點。針對幾個衛(wèi)生死角更是天天強調(diào)。每一個值日組打掃一天衛(wèi)生。 四、衛(wèi)生工作要嚴(yán)抓，分工負責(zé)各區(qū)域。我定期電話聯(lián)系，及時反饋學(xué)生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果。 三，三位一體的互促法 教育是一項艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管。在教育轉(zhuǎn)化他們的時候，我曾有過失敗的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗，先前，我對他們時常板著一副面孔，嚴(yán)加管教，結(jié)果學(xué)生表面上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。 俗話說嚴(yán)是愛，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言 :嚴(yán)格的要求和最大的尊重。 為此，我先后開過多次主題班會，中《規(guī)范一道德》，《如何做一個受歡迎的人》，《如何對待挫折》，還開過優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，效果較好。人微言輕班主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴(yán)于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。俗 話說說一千，道一萬，不如親身示范。我借助主題班會，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格要求學(xué)生穿好校服，不留長發(fā)，每天自行檢查，督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。 (三 )注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合 八年級學(xué)生由于熟悉了校園環(huán)境，又沒有升學(xué)上的壓力，個別學(xué)生紀(jì)律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課，打牌，打游戲機等，面對這些違紀(jì)情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。(二 )注意班干部的培養(yǎng) 進入八年級以后，班干部重新選舉，由學(xué)生民主投票，產(chǎn) 生了一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍。在具體布置時，針對班內(nèi)學(xué)生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，制做檢討書掛放出，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進心。特別是八年級這一階段，比較特殊，一些學(xué)生開 始拉幫結(jié)派，厭倦了規(guī)距的生活，因此更要注意做好引導(dǎo)工作。 一，培養(yǎng)良好的班集體 能否形成一個積極向上，努力學(xué)習(xí)，團結(jié)和睦的集體是至關(guān)重要的。緊張忙碌的兩個多月轉(zhuǎn)瞬即逝，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在教導(dǎo)處和總務(wù)處的指揮下，我順利地完成了學(xué)校布置的