【正文】 我今后要走的路還很長(zhǎng)，不僅關(guān)系到我們工作本身，還有一名作為人名教師的社會(huì)責(zé)任：傳道授業(yè)解惑。另外，我還利 用課間休息的時(shí)間跟學(xué)生交流一些網(wǎng)絡(luò)上健康新奇的東西，讓學(xué)生信任老師，才會(huì)多與老師談心，師生間敞開(kāi)心扉，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，才能收到更好的教育效果。最重要的一點(diǎn)是班主任還擔(dān)任了思想品德教育的工作，時(shí)常需要和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)。 在實(shí)習(xí)班主任的過(guò)程中，讓我深刻體會(huì)到了作為一名班主任的不易，尤其是擔(dān)任四年級(jí)的班主任，工作很瑣碎，很繁雜。在教學(xué)生的同時(shí)，學(xué)生也在影響你，改變你的觀點(diǎn)。我也想過(guò)把大學(xué)所有學(xué)過(guò)的知識(shí)，所有平生知道的知識(shí)都用上，但真正上了講臺(tái)以后，才發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)是如此缺乏，除了本身的怯場(chǎng)以外，也跟自身知識(shí)儲(chǔ)備有限有關(guān)。同時(shí)， 興趣是最好的老師，在培養(yǎng)學(xué)生興趣以后，才能讓學(xué)生真正意義上愛(ài)上語(yǔ)文課，讓學(xué)生自愿去學(xué)。讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考，主動(dòng)獲取知識(shí)的能力。針對(duì)我實(shí)習(xí)的特點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中我必須盡量使課堂生動(dòng)活潑，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，多與學(xué)生互動(dòng)，比如盡量多抽取學(xué)生起來(lái)回答問(wèn)題，盡管有些問(wèn)題是沒(méi)有什么技術(shù)含量的。短短四月，轉(zhuǎn)眼已逝，在我們來(lái)不及告別的揮手間，在我們收拾不盡的行囊中，帶上我們這四月來(lái)的收獲，珍藏我們這四月來(lái)的美好，頂崗結(jié)束，但是我們的旅程才剛剛開(kāi)始?? . 第五篇：師范專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 師范專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 對(duì)于師范生來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)讓我邁出了教師生涯的第一步，同時(shí)也讓我初次感受到作 為一名老師的酸甜苦辣。 這次的頂崗實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)既是一次教學(xué)技能的訓(xùn)練， 也是一次心理成長(zhǎng)的蛻變。這一活動(dòng)極大的培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和調(diào)動(dòng)策劃能力。德才兼?zhèn)?，為人師表，不斷使自己成為具有高尚思想境界和?zhuān)業(yè)水平高的人名教師。勇于探索，不斷 創(chuàng)新，積極進(jìn)取。做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，教書(shū)愛(ài)人。這些活動(dòng)的有效開(kāi)展使我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)拓了視野，看到那些堅(jiān)守在崗位的勤勤懇懇的工人們，再聯(lián)想到自己，那股責(zé)任感油然而生。我時(shí)刻將黨的各項(xiàng)方針政策切實(shí)落實(shí)到日常工作中去，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，服從學(xué)校的調(diào)、代課安排。這為我以后的無(wú)論是生活還是工作都起到了非常大的積極的幫助。一起討論課上突發(fā)的各種狀況，一起策劃即將舉行的主題活動(dòng)，一起品嘗親手做的飯菜。另外，小組崗友之間也都建立了友好關(guān)系。學(xué)生們都很愿意讓我們看他們排練的節(jié)目，我們也很積極的為他們找節(jié)目的視頻，下載音樂(lè)，為他們編 排要表演的節(jié)目，我們一起想臺(tái)詞，一起走過(guò)場(chǎng)。由于我們也都曾經(jīng)歷高中生活，我們總是很能理解這群可愛(ài)的孩子們，理解她們?cè)缟衔妩c(diǎn)起來(lái)跑步的辛苦，理解他們課上偶爾的小差，理解她們對(duì)食堂飯菜的無(wú)奈??因?yàn)閷W(xué)校的各種活動(dòng)比較多，學(xué)生們也都非常積極的參加各種活動(dòng)。課下生活中，我也總是盡自己最大的努力幫助她們。這將激勵(lì)我不斷進(jìn)取，繼往開(kāi)來(lái)。在這期間，師大的老師過(guò)來(lái)對(duì)我們進(jìn)行聽(tīng)課指導(dǎo)，這給了我們很大的幫助，使我們充分認(rèn)識(shí)到自己的不足，給了我們很大的鼓勵(lì)。對(duì)學(xué)生的提問(wèn)積極耐心的輔導(dǎo)，認(rèn)真批閱作業(yè)，并能根據(jù)作業(yè)情況作出及時(shí)的反思、分析。對(duì)于課上提問(wèn)的學(xué)生進(jìn)行適時(shí)的評(píng)價(jià)，積極調(diào)動(dòng)課堂氣氛，吸引學(xué)生的注意力。為了更好的實(shí)施課堂教學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)湔n，做到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的熟練掌握，重點(diǎn)難點(diǎn)突出，以最通俗的講法使學(xué)生理解所講內(nèi)容。漸漸的我發(fā)現(xiàn)，我能夠掌控課堂了，開(kāi)始能在課堂上輕松的講授課程，這令我無(wú)比開(kāi)心。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)老師的幫助下，我順利的完成了教學(xué)任務(wù)，下面我就從三方面談?wù)勎业氖斋@。時(shí)間如白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼，才發(fā)現(xiàn)我們 的頂崗生活已接近尾聲。攜一紙教案，斂?jī)煞种蓺?，展三分威?yán)，就這樣我初登講臺(tái)。只有做到這一步才算是做到了一位優(yōu)秀人民教師的品行標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)學(xué)生的教育不能僅停留在學(xué)習(xí)知識(shí)的 層面，更應(yīng)該深刻了解每個(gè)學(xué)生心理。 總之，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們各方面均得到了提高，尤其是教學(xué)素質(zhì)方面。 三、教育實(shí)習(xí)的時(shí)間與地點(diǎn)安排 時(shí)間：整個(gè)教育實(shí)習(xí)時(shí)間為期九周（ 2021 年 10 月 8 日－ 2021 年12 月 15日）。今后我們應(yīng)該熟透教材，認(rèn)真編寫(xiě)教案，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高授課技巧，掌握學(xué)生們的學(xué)習(xí)節(jié)奏?！白x萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路”實(shí)踐永遠(yuǎn)是我們最好的老師。最后，本次實(shí)習(xí)期間我班共 8 實(shí)習(xí)地點(diǎn)，從未發(fā)生任何事故。積極完指導(dǎo)老師安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，確保教學(xué)的正常運(yùn)行。 遵守紀(jì)律方面： 到實(shí)習(xí)學(xué)校后，首先學(xué)習(xí)了所在實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)自身的紀(jì)律意識(shí)，模范遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友，和同學(xué)們打成一片。和個(gè)別問(wèn)題學(xué)生交談，理解學(xué)生的心理，方便做好管理工作。 午休和下午的自習(xí)時(shí)間，經(jīng)常和學(xué)生在一起，關(guān)心學(xué)生，善待學(xué)生，解決學(xué)生的問(wèn)題，為班級(jí)的管理付出了一份力量。作為一個(gè)班主任，對(duì)管理班級(jí)的責(zé)任重大，對(duì)班里活動(dòng)要全面負(fù) 責(zé)?？偨Y(jié)學(xué)生接受知識(shí)的弱點(diǎn)，及時(shí)反饋給指導(dǎo)老師，供自己反省、供指導(dǎo)老師參考。下節(jié)課，我們會(huì)發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，提高教學(xué)質(zhì)量。 課后，反省自己，回顧課堂教學(xué)，找出上課時(shí)存在的問(wèn)題和優(yōu)點(diǎn)。我們按照自 己精心編寫(xiě)的教案進(jìn)行每一堂課的教學(xué)活動(dòng)，希望同學(xué)們能夠?qū)W到更多的東西。我們不斷在心里謀劃自己的課堂進(jìn)程，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)細(xì)節(jié)。在此階段同學(xué)們都在用心策劃自己的可究竟要如何進(jìn)行。寫(xiě)完后，通過(guò)指導(dǎo)教師的批閱后方能上講臺(tái)。同學(xué)們?cè)诖穗A段都 很認(rèn)真，堅(jiān)持做到“每課必到”，珍惜聽(tīng)課機(jī)會(huì)。進(jìn)行實(shí)習(xí)的全部同學(xué)都進(jìn)行了聽(tīng)課的階段。包括：聽(tīng)課、寫(xiě)教案、備課、授課、批改作業(yè)、總結(jié)和向指導(dǎo)老師反饋教學(xué)成果。 教學(xué)實(shí)習(xí)能夠讓我們跟著老師學(xué)到更多的教學(xué)技巧，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升教學(xué)質(zhì)量的階段。我們將來(lái)要在西藏地區(qū)執(zhí)教，了解當(dāng)?shù)貙W(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)知程度對(duì)我 們開(kāi)展好以后的工作打下了一劑有效的“預(yù)防針”。教學(xué)實(shí)習(xí)可以讓我們習(xí)得更多教學(xué)技巧，班主任工作則教給我們?nèi)绾翁幚韼熒P(guān)系，協(xié)調(diào)班級(jí)氣氛。實(shí)習(xí)過(guò)程分為兩個(gè)階段：教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作實(shí)習(xí)。教學(xué)實(shí)習(xí)是很好的檢驗(yàn)我們教學(xué)技能學(xué)習(xí)成果的好機(jī)會(huì)。 2020師范專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)精選 5 篇 第三篇：實(shí)習(xí)總結(jié)師范專(zhuān)業(yè) 實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào) 告 院 部： *****理學(xué)院 實(shí)習(xí)班級(jí)： 200*級(jí)數(shù)學(xué) (*)班 實(shí)習(xí)類(lèi)別： 教育實(shí)習(xí) 實(shí)習(xí)起止時(shí)間： 2021 年 10月 10 日至 2021 年 12月 15 日 二零 12 年 12 月 20 日 200*級(jí)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) (*)班實(shí)習(xí)總結(jié) 200*級(jí)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) (*)班于 2021 年 10 月至 12 月進(jìn)行教育實(shí)習(xí)，本次實(shí)習(xí)在學(xué)校和學(xué)院以及實(shí)習(xí)點(diǎn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和各位指導(dǎo)老師的幫助下進(jìn)行，全班學(xué)生都學(xué)到了不少的教育教學(xué)方面的知識(shí)，使實(shí)習(xí)取得了預(yù)期 成果。雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間很短，在老師的耐心指導(dǎo)和幫助下，我收獲了很多，得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能 !與以前相比，在很多時(shí)候，考慮問(wèn)題比較全面，做事比較穩(wěn)重、有了很強(qiáng)的耐心。要能緩和課堂氣氛 !在和指導(dǎo)老師的交流以及在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，我明白了教授知識(shí)不能局限于書(shū)本，一定要有很廣的知識(shí)面，更重要的是把書(shū)上知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái) !要讓學(xué)生很容易的接受、 清楚的明白 ! 在實(shí)習(xí)期間，我除了進(jìn)行教學(xué)。 并且我都對(duì)每次課的內(nèi)容進(jìn)行試講，在試講過(guò)程中，老師提出了很多寶貴的意見(jiàn)：語(yǔ)速不要太快、放松，不要緊張、聲音還應(yīng)響亮、注意上課的教態(tài) !還應(yīng)考慮到在教學(xué)中的可能產(chǎn)生的各種情況。從中我也學(xué)到了 很多教學(xué)方法和技巧 !同時(shí)我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料。在后來(lái)的教學(xué)中我注意了和學(xué)生的交流 !有的課還以課堂活動(dòng)的形式開(kāi)展，這樣就增加了老師和學(xué)生之間的互動(dòng) !課堂氣氛和教學(xué)效果也有了很大的提高 ! 在實(shí)習(xí)過(guò)程中我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難 !需要下很大的工夫。學(xué)生不聽(tīng)一門(mén)課很重要的一個(gè)原因是：老師講課不能吸引學(xué)生 !我在第一次試講的時(shí)候我就犯了這樣的錯(cuò)誤，只顧自己在講臺(tái)上講，沒(méi)有交流的環(huán)節(jié)，同時(shí)感覺(jué)自己有很多話想說(shuō)但是無(wú)法表達(dá)。在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)過(guò)程中，在各方面我都取得了很大的進(jìn)步。為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，貢獻(xiàn)自己的力量。 因此，面對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏，面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己 一定會(huì)演繹出精彩的一幕。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)而認(rèn)真地批改，給以及時(shí)的反饋 做好課后輔導(dǎo)工作。 認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)。 注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。 在每次正式上課之前，我都會(huì)先進(jìn)行試講，讓指導(dǎo)老師聽(tīng)課并評(píng)課，糾正不足之處。在教學(xué)中，做到重點(diǎn)突出。 在備課中，認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法。從那之后，我就開(kāi)始以平常的心態(tài)去備課、上課，不再緊張了。接下來(lái)的時(shí)間，我準(zhǔn)備好后，講課給老師聽(tīng)。課后黃老師和陳老師認(rèn)真的給我評(píng)課，讓我知道了哪些不足，并在以后的講課過(guò)程中注意這些問(wèn)題。每個(gè)老師各有特點(diǎn)，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。這種聽(tīng)課和我們以往的聽(tīng)課不一樣，它并不僅僅為了學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí)，還要去學(xué)習(xí)老師怎么樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí)，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時(shí)間，好好駕馭整個(gè)班級(jí)教學(xué)等。 在聽(tīng)課中，我個(gè)人體會(huì)很深。在六周的實(shí)習(xí)階段，我講了四節(jié)課，在此感