班委競選發(fā)言稿5篇材料(參考版)
2025-03-28 17:29本頁面
【正文】 希望老師、同學(xué)們能夠信任我，請支持我！投上你寶貴的一票吧??！ 。 如果我落選了 ，我也不會氣餒，畢竟也要給其他人些機(jī)會，我會再接再厲，爭取下一次能夠成功。 既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！ 流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。只有參與，只有爭取，才能體現(xiàn)自己的價值。但是我為什么要競選班干部呢？有兩個原因。 希望同學(xué)們多多支持我，投我一票，謝謝大家。進(jìn)我的所能幫助同學(xué)們。 我平時不僅上課認(rèn)真聽講，課后按時完成作業(yè)，還樂于助人?！陡傔x班委發(fā)言稿》 第四篇：競選班委發(fā)言稿 競選班委發(fā)言稿 老師同學(xué)們： 大家好！ 今天，我鼓足勇氣走上講臺，目的是想競選學(xué)習(xí)委員。 如果我競選成功，我不會驕傲，會繼續(xù)努力，會帶動同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)搞好；如果我競選失敗，說明我還有很多不足，我會在下一屆再來競選。如果同學(xué)遇到不會做的難題，我會耐心的給他講 解。 我是一個每天都認(rèn)真完成老師的家庭作業(yè)，并且非常整潔的學(xué)生。我從中得到啟發(fā)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的這種愛學(xué)習(xí)的精神，所以我有個想法，在這個學(xué)期內(nèi)努力煽動大家的學(xué)期 情緒，創(chuàng)造出積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，最終能夠成為一個以班級為單位進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的班集體。 我擔(dān)任臨時負(fù)責(zé)人以后，對 整個學(xué)生宿舍進(jìn)行了學(xué)習(xí)氛圍的調(diào)查。更何況對于一個只有 32 個人的班級，若班委太多，班集體就難以規(guī)劃分工，班委的管轄范圍也相對太少，從而影響班級正常維持秩序。這個結(jié)論來自于以上兩個論點，更重要來自于第一個問題，為了能夠有組織有紀(jì)律的建立好班級體系，我們應(yīng)該高度重視相關(guān)班干部的責(zé)任與工作，對于責(zé)任的追究也是不可避免的。一會兒，小明回到座位上，同桌小強(qiáng)碰他一下說：“原來你是宣傳委員啊，我都忘了！”這個小故事就告訴我們，單一的座位宣傳委員或者組織委員很可能成為“幽靈”班干部，并且不容易在班上建立聲譽(yù)。對于組織委員和宣傳委員兩職務(wù)，平時的任務(wù)由于與其他的職務(wù)的重疊（上面談到的問題），平時任務(wù)幾乎沒有或者說很閑散，最終會導(dǎo)致這樣的現(xiàn)象 ：開學(xué)后過了 1 年了，班長說：“班委出來開個會。從小學(xué)到現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)很多上級布置的很多工作在班委中會出現(xiàn)交織或者“過分“交織的現(xiàn)象，不知道到底由誰來干，比如說，文藝委員與宣傳委員的分工，看似明確，但是精確到細(xì)小的分支上時，就會出現(xiàn)工作交叉或者重疊的現(xiàn)象，比如說對于文藝活動的宣傳和招募，那么文藝委員與宣傳委員的工作就很難劃分。我的提議是，擔(dān)任文藝委員的同學(xué)，兼職宣傳委員，擔(dān)任體育委員的同學(xué)，兼職組織委員。最初，是大家?guī)ьI(lǐng)著我，那么現(xiàn)在，我愿在接下來的日子 里，換我來帶領(lǐng)大家共度美好的大學(xué)生活！謝謝！ 對班級的建議： 在這半個月的對班長工作的“實習(xí)”中，我也與各班負(fù)責(zé)人進(jìn)行了交流，并且學(xué)習(xí)他們的優(yōu)越之處，所以對各班的信息有一定的了解。 這半個月以來，我作為 XX 班 的臨時負(fù)責(zé)人對班級負(fù)責(zé)人的任務(wù)工作有了一定的了解，自身也經(jīng)受了各方面的考驗和歷練，下面是我對該工作的部分理解： （一）在班集體中起帶頭作用，組織各項活動工作； （二）與每個同學(xué)建立良好關(guān)系
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