【摘要】數(shù)值分析試驗報告矩陣的LU分解1.題目:求4階矩陣??????????????401815618962156946242的LU分解2.方法:杜里特爾分解法3.程序:functionf=LU_de(A)[m,n]=size(A)L=eye(n);U=ze
2024-09-04 18:09
【摘要】數(shù)值微積分引言在微分中,函數(shù)的導(dǎo)數(shù)是用極限來定義的,如果一個函數(shù)是以數(shù)值給出的離散形式,那么它的導(dǎo)數(shù)就無法用極限運算方法求得,當然也就更無法用求道方法去計算函數(shù)在某點處的導(dǎo)數(shù)。一般來說,函數(shù)的導(dǎo)數(shù)依然是一個函數(shù)。設(shè)函數(shù)f(x)的導(dǎo)數(shù)f′(x)=g(x),高等數(shù)學(xué)關(guān)心的是g(x)的形式和性質(zhì),而數(shù)值分析關(guān)心的問題是怎樣的計算g(x)在一串離散點X=(x1,x2,…xn)的近似
2025-01-16 16:35
【摘要】數(shù)值微積分引言在微分中,函數(shù)的導(dǎo)數(shù)是用極限來定義的,如果一個函數(shù)是以數(shù)值給出的離散形式,那么它的導(dǎo)數(shù)就無法用極限運算方法求得,當然也就更無法用求道方法去計算函數(shù)在某點處的導(dǎo)數(shù)。一般來說,函數(shù)的導(dǎo)數(shù)依然是一個函數(shù)。設(shè)函數(shù)f(x)的導(dǎo)數(shù)f′(x)=g(x),高等數(shù)學(xué)關(guān)心的是g(x)的形式和性質(zhì),而數(shù)值分析關(guān)心的問題是怎樣的計算g(x)在一串離
2025-06-11 05:54
【摘要】-1-課程設(shè)計設(shè)計題目數(shù)值分析學(xué)生姓名李飛吾學(xué)號xxxxxxxx專業(yè)班級信息計xxxxx班指導(dǎo)教師設(shè)計題目共15題如下成績-2-
2025-06-11 13:47
【摘要】課程設(shè)計設(shè)計題目數(shù)值分析學(xué)生姓名李飛吾學(xué)號xxxxxxxx專業(yè)班級信息計xxxxx班指導(dǎo)教師設(shè)計題目共15題如下成績課程設(shè)計主要內(nèi)容設(shè)計目的:通過不同題目的理解,進行算法分析。通過MATLAB軟件進行編程對
2025-01-21 15:57
【摘要】設(shè)計說明書設(shè)計題目基于MATLAB的控制系統(tǒng)根軌跡法分析完成日期2013年9月6日專業(yè)班級
【摘要】設(shè)計說明書設(shè)計題目基于MATLAB的控制系統(tǒng)根軌跡法分析完成日期2021年
【摘要】課程設(shè)計報告題目:數(shù)值分析課程設(shè)計報告學(xué)院理學(xué)院班級數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)2010級學(xué)生姓名戴銘
2025-03-26 08:39
【摘要】本科畢業(yè)生論文基于MATLAB的《數(shù)值分析》課程可視化平臺設(shè)計The"NumericalAnalysis"CourseVisualizationPlatformBasedonMATLABSoftware摘要本文利用MATLAB的GUIDE工具,設(shè)計制作基于MATLAB的《數(shù)值分析》課程的可視化平臺。論文首
2025-06-30 17:58
【摘要】Matlab應(yīng)用實踐課程設(shè)計課程設(shè)計任務(wù)書學(xué)生姓名:專業(yè)班級:電子科學(xué)與技術(shù)1001班指導(dǎo)教師:韓屏工作單位:信息工程學(xué)院題目:基于MATLAB的離散系統(tǒng)的Z域分析課題要求:利用MATLAB強大的圖形處理功能,符號運算功能和數(shù)值計算功能,實現(xiàn)離散系統(tǒng)的Z域分析仿鎮(zhèn)波形。課題內(nèi)
2025-08-13 07:30
2025-01-21 22:31
【摘要】內(nèi)蒙古科技大學(xué)電力系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)分析課程設(shè)計題目:基于MATLAB的電力系統(tǒng)復(fù)雜潮流分析學(xué)生姓名:劉建峰學(xué)號:1167130207專業(yè):電氣工程及其自動化班級:電氣2020—2班指導(dǎo)教師:劉景霞內(nèi)蒙古科技
2024-09-01 18:56
【摘要】目錄一、課程設(shè)計目的…………………..………………….…………3二、課程設(shè)計要求………………….………………………….….3三、課程設(shè)計的內(nèi)容………………..……………………….……3四、題目分析…………………………………………….………..3五、總體設(shè)計……………….…………………………….……….4六、具體設(shè)
2025-08-14 12:14
【摘要】鄭州輕工業(yè)學(xué)院MATLAB課程設(shè)計說明書1摘要用MATLAB對于語音信號進行分析和處理,采集語音信號后,在MATLAB軟件平臺進行頻譜分析;并對所采集的語音信號加入干擾噪聲,對加入噪聲的信號進行頻譜分析,設(shè)計合適的濾波器濾除噪聲,恢復(fù)原信號。本次設(shè)計介紹了基于MATLAB的對語音信號的采集,處理及濾波器的設(shè)計,并使之實現(xiàn)的過程。關(guān)鍵詞
2025-06-11 08:05
【摘要】鄭州輕工業(yè)學(xué)院MATLAB課程設(shè)計說明書摘要用MATLAB對于語音信號進行分析和處理,采集語音信號后,在MATLAB軟件平臺進行頻譜分析;并對所采集的語音信號加入干擾噪聲,對加入噪聲的信號進行頻譜分析,設(shè)計合適的濾波器濾除噪聲,恢復(fù)原信號。本次設(shè)計介紹了基于MATLAB的對語音信號的采集,處理及濾波器的設(shè)計,并使之實現(xiàn)的過程。關(guān)鍵詞:MATLAB;語音信號;濾波器;加噪;除噪
2025-01-20 04:11