【正文】 時光變幻，唯有那聲音一直在我耳邊回響，打開記憶的光盤，一切都歷歷在目，鮮明如昨。你為我擁有現(xiàn)在的一切感到高興，你笑了 —— 你的聲音是你那的清脆，那樣的燦爛！ 你的聲音又在我耳邊回響，我接受你的引導，一步一步走進知識的殿堂?? 那聲音在耳邊回響作文 6 幾多落花擦過額際？ 幾多枯葉綴在衣襟？ 幾多枯葉綴 在衣襟？ 幾多流水帶走熟悉的笑顏？ 幾多雁陣驅走臉上的笑顏？ 時光變遷，那聲音卻在我耳邊一直會響。 后來，我才知道，在西漢造紙術出現(xiàn)以前，某種意義上，你就誕生了，那時你叫書簡 ，你擔負著歷史的重托。工作。我站在父親的書桌前，看你的臉泛了黃，起了皺，蜷了角，充分證明你與他、他與你的不解之緣。我哭，你安慰我，讓我面對太陽，把影子甩在后面 —— 你的聲音和風細雨，你的話語苦口婆心。有時，特 別是上了初中高中，也許是我們相處太過平常，以致我厭倦了這種生活，厭倦了你，也許不是厭倦，或許是我心里承不下這份奮斗的負擔。 從此，我都不知是我離不開你還是你離不開我。 當母親將你帶到我面前時，我都不知道你為何物，母親說你叫書，那一刻，你的名字便成了一道永恒地閃電鐫刻在我迷茫的世界里。品味歷史，品味這在我耳邊回響的聲音。 那激烈的言辭，在我耳邊回響，久久不能忘懷，讓我聽到了他的善辯：扶漢室討賊伐魏，幾句話，罵死奸臣顯英豪。 岐山之前，兩軍相迎，鼓角罷，司徒王朗乘馬而出，欲勸降孔明，只見孔明大笑曰：“吾原以 為漢朝老臣，必有高論，豈出此匹夫鄙言！汝本應安漢興劉，今反助逆賊，同謀篡位！天地不容！”只見王朗氣得手捂胸口，不得做聲。經(jīng)苦苦哀求，操才得以脫險，可北歸之后，操非但未從此灰心喪氣，一蹶不振，且重整旗鼓，數(shù)年后，再攻孫劉。 長江之畔，曹操兵敗登岸，雖喪兵百萬，可操非但無半點沮喪，且兩次仰面大笑，曰“周瑜無謀，諸葛少智”笑出了常山趙子龍，燕人張翼德，又損兵折將。剎那間，棄槍落盔者，不計其數(shù)，人如潮涌，馬似山崩，自相踐踏。曹軍聞之盡皆股栗，紛紛后退。 當陽橋旁，操大軍追至，見張飛怒目橫矛，立馬于橋上，又見橋后林中塵土大作，疑有伏兵，不敢近前。 在這個世界上美的聲音無處不在，但真正在我心中回響良久的是那些發(fā)人深省的話語，在這些話語中，我不斷領悟，不斷進步，最終扣響成功的大門。是啊，對于那些小事，我總是覺得它很簡單，一點都不重視，但其實它們就像一枚定時炸彈，總有一天會爆發(fā)。這時老師語重心長的說：“不要以為背課文很簡單，的確它并不難，但前提是你們要認真完成，這些簡單的小事就 像路邊的小石子，如果你不注意它，它也能把你絆得頭破血流。結果可想而知，我沒有背下來。我蒙了，腦子一片空白，渾身冒著冷汗，腿已經(jīng)有些微微發(fā)抖，手不住地搓著衣角，連呼吸也有些急促了。全班起立，老師說要抽查上周布置的背誦作業(yè)。收兵了，但他決沒有料到城墻上的孔明衣襟在微微顫抖，這可是一場豪賭啊！ 歲月如歌，孔明城墻上那一首充滿智慧與冒險精神的《平沙落雁》仍在我的耳邊回響。而他卻坦然地擺琴、彈曲。”唉，自從馬謖丟了街亭，戰(zhàn)局頃刻之間發(fā)生了巨大變化，北伐又一次功虧一簣。是時候做決定了，不錯，他決定冒險唱一出“空城計”。城內并無精兵良將，城外卻是兵強馬壯。魏軍人馬已兵 臨城下。 時間仿佛定格在這一刻，雖是深謀遠慮的孔明，也預料不到遠處隨風而至的大隊軍馬。一只只飛燕向南飛去，一朵朵落花墜入大地母親溫暖的懷抱。 空中陰云密布，注定又是一個不太平的日子?？酌髌咔苊汐@、六出祁山，終卻無功而返。 他，一代名相，輔佐的卻是一個庸碌無能的君主。這聲音，在我耳邊回響了很久，很久?！闭f著自顧轉身重新灌起了玉米，然后緩緩地轉起那個神通廣大的黑黑的大肚子我凝視著手中 的爆米花，仿佛看到它綻開了雪白的花瓣，開出了一片春天。他爬滿皺紋的雙手被寒風吹滿了凍瘡，紅腫著，我接過他手里的爆米花的時候，觸及到他冰涼的手指。老人看到我還是站在那里就慈祥地沖著我笑：“孩子，你還想吃嗎？”我看著他使勁地點點頭。春節(jié)濃濃地幸福就這樣捧在手心里了。我撿起了幾個細細品嘗，嗯，確實很香很甜，綿軟得入口即化?！昂芴鸬?，嘗嘗看?！币幌阄稉涿娑鴣砼?，柔柔滑滑地縈繞在我鼻間。突然“嘭”地一聲，把路邊的電瓶車驚得“大叫”起來，我也 被嚇得一陣大叫，聽了媽媽耐心地解釋與安慰后，我才平靜下來，擠入人群的縫隙中。 依舊是一個冬天，依舊是那位老人，依舊是那個地點。我忍不住走上前去，擠在一群孩子身后，看那位老人麻利地倒出一堆金燦燦的爆米花，頓時，陣濃而醇的甜香彌漫在冷風中，為冬日添上了一絲暖意。還是對作文一籌莫展嗎？下面是收集整理的那聲音在 耳邊回響作文，歡迎大家分享。 那是故鄉(xiāng)的方向。如今，鄉(xiāng)親們那來來往往、恰如其分的鞭炮聲在我儼然已成為了一種習慣。提醒我與人為善，告戒我不能忘本，時時刻刻不可丟棄責任和擔當。成家立業(yè)如何？待人接物怎樣？ 20 年來，每當我躊躇滿志，甚至得意忘形的時候，那聲聲鞭炮總能如約而至，環(huán)繞耳鼓。每每，那洪亮的鞭炮聲更像似聲聲號角和陣陣吶喊，幫我重拾信心，催我奮力向前。參加工作不久，因為書生意氣，我也有懷才不遇之時，更有心如死灰之刻，迷茫失望交錯，愛恨傷感交織。以至我大學四年絲毫不敢懈怠，時刻求知若渴，心懷報答之恩。進入大學以后，無論我在課堂聽講，還是在寢室挑燈夜讀，總想起鄉(xiāng)親們村口送行的一幕，總感覺他們燃放的鞭炮在我耳旁炸響。我知道這是咱鄉(xiāng)下最高的禮數(shù)，一路上任憑眼中含滿淚水，把聲聲鞭炮埋進心底。臨行那天，平常寧靜的村子突然鞭炮齊鳴、震耳欲聾。它既沒有春日花開的嫵媚，也沒有夏日蟬鳴的華麗，卻總在我耳邊回響，回響。 從此，這種聲音時常縈繞在我的耳畔，它給了我快樂，給了我信心，給了我力量；是它的存在，讓我無所畏懼，知難而上，勇往直前?；秀遍g，我的心中涌起一種莫名的 感動。我看到她在晨光中依然佇立在磚縫中，顯得那么偉岸，那么挺拔。 第二天早晨，起床后，我便背上書包奔向了那里。豆大的雨滴無情地敲打著大地，隆隆的雷聲更是讓人感到膽戰(zhàn)心驚?？墒?，她還是用自己短暫的生命與毒辣的太陽、 無情的風雨斗爭著??突然，冥冥中，一種神秘的聲音在我耳邊回響著，并在我心中久久回蕩。結實的磚塊無時無刻不在阻撓著她前進的腳步，每走一步，她都要忍受多少痛苦呀！但她還是繼續(xù)走著，義無反顧地走著，一直走進大地的懷抱，一直走到勝利的終點。她已經(jīng)把自己的根系深深地扎進了磚縫下的土壤中，來汲取那極為少量的營養(yǎng)。這是 多么美麗的綠色生命呀！她是一株小苗，一株在磚縫中昂首挺立的小苗。突然，我的視線被磚縫中一簇小小的綠色所吸引，我終于見到了一點點生機。剛出了單元門，一股熱浪便撲面而來，我忽然有一種呼吸不暢的感覺。多么死氣沉沉的世界！ 想到下午還要上課，我不由犯起愁來。 ——— 題記 我靜靜地趴在窗前，看著 外面那個幟熱的世界。這難道就是如山的父愛？在這句話里，蘊藏著多么濃多么濃的愛??！在我今后的人生道路上，不管遇到了多么大的困難，我都會迎難而上。當我生病需要打針輸液時，這聲音來到了我的耳邊；當我參加考試心里緊張時，這聲音又會給我力量。爸爸見了，拍了拍我的肩膀，很平靜又很堅定地對我說：“孩子，別怕！我馬上就會來接你的！”說也奇怪，聽到了這句話后，我的眼淚竟然止住了。過了一會兒，爸爸帶著我來到了一個奇怪的房間。突然，老爸帶我走進了一個陌生的地方，那里竟然也有許多和我年齡相仿的孩子。就在我陶醉在自己雄偉的建筑之中的時候，老爸走了過來，對我說：“兒子，咱們走吧，今天幼兒園開學呢！”幼兒園是個什么東西？我歪著小腦袋想了好一會兒，但還是沒有搞清楚這個問題，倒也樂呵呵地跟著老爸出了門。那一天艷陽高照，萬里無云，天氣出奇的好，我的心情也和這天氣一樣，無比高興，無比快樂。 老師 ,你溫柔如水的聲音時刻在我耳邊回響著 ,如一盞明燈 ,照亮夜行者的路 ,如一顆星星 ,指引我前進的方向 ! 那聲音在我耳邊回響 （二）“孩子，別怕！”這是爸爸的聲音，它溫和，但又不失堅定；它平靜，但又充滿了力量。”至今 ,那種錯誤我再也沒犯過。你鼓勵著我 ,要把字寫好的決心就在心里扎了根 ,我一定會把字寫好 ,我在心里發(fā)誓似得向你承諾 ,你輕柔似雨的聲音在我耳邊回蕩著如一陣細雨撒過 ,留下點點甘霖?！蹦阍谖业摹翱癫荨边吷瞎ふ貙懥艘粋€楷書。真是橫看成嶺側成峰 ,遠近高低各不同啊 !這時 ,你輕輕地走來 ,握住我的手說 :“字可不能這樣寫啊 ,要橫平豎直 ,注意細節(jié) ,可不能不修邊幅”。當輕柔舒緩的高山流水響起時 ,我輕車熟路的掏出練字本。 你的聲音特別 ,不同于數(shù)學老師的豪邁 ,不像英語老師的爽朗 ,更不同于我的大嗓門了。 —— 題記 當活潑的校歌響起時 ,我正好一腳踏進了班門 ,毫不在意的擺擺頭 ,讓頭發(fā)付提榮的垂在兩側 ,推開門 ,中氣十足的喊道 。?? （二）聯(lián)系生活 這是主要的選材途徑，因為生活中處處都蘊含美，生活是作文的儲備庫。它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強盛。”這是給“我”敲響警鐘的聲音?！边@是激發(fā)“我”愛國之情的聲音。”這是鼓勵“我”成長的聲音。 2.《爸爸的花兒落了》 爸爸說的話 —— “不要怕，英子，你要學做許多事，將來好幫著你媽媽。你能辦得到的。 1.《走一步，再走一步》 父親說的話 —— “不要想著距離有多遠。因為這僅僅停留在使自己喜悅或感動的層面，而沒有達到使自己從此改變的程度。 二、關于立意 某個聲音對“我”的成長產(chǎn)生了一定的影響，這種影響越深、越大、越銘刻在心，甚至已改變人生觀、價值觀和命運等，就越能體現(xiàn)立意之深。 2.“我”字，表明“那聲音”所針對的對象是“我”一人，不是別人。 快樂如同一個花骨朵，瞬間綻放絢麗的花朵，快樂其實就是一句話，讓我們將快樂傳遞下去！ 讓快樂傳遞，讓幸福出發(fā)，讓歡樂渲染每一站的人們，讓快樂之花開滿心房！ 第四篇：那聲音在我耳邊回響作文指導 《那聲音在我耳邊回響》的寫作指導 一、關于審題 1.“那聲音”意味著是“特指”的單個的聲音，不 是“那些聲音”。”“聽寫哪兒呀？”“聽寫到作業(yè)本上嗎！”“不，我是說聽寫哪里的單詞？”此時我當然知道小雪是在問哪一部分，但我還是回答 。朋友間 放學后，我和小雪一起走，突然她好像想起了什么，就問我：“你知道今天晚上英語作業(yè)嗎？我忘了記了。 快樂如同一株幼苗，在心底里慢慢生長。家 放學回到家，媽媽已經(jīng)把飯菜準備好了，我坐在餐桌前，看著媽媽貌似不太開心的樣子，就問：“媽，我問你一個腦筋急轉彎吧！”“在金木水火土中，誰的腿最長呢？”媽媽想了一會，還是沒想到，“哈，還是讓我來公布答案吧。 快樂猶如一粒種子，在人們心底里生根發(fā)芽。教室 數(shù)學課上，數(shù)學老師大步走進教室，臉上掛著無言的喜悅，仿佛心情特別好。 以傳遞為話題的作文 2 快樂，猶如一縷陽光，照亮了人們的心靈；快樂，猶如一汪清泉，洗凈了生活的塵埃；快樂，猶如一抹春風，吹綠了人們的心田；快樂，猶如一張張笑臉，讓整個世界更加美好。 描寫細致，刻畫傳神。 【點評】 選取細節(jié)，見微知著。我喝了一口，明明只是牛奶，為何有著蜜一般的甘甜？ 輕輕打開了門，不作聲響，理了理她床邊凌亂的被子，望著她熟睡的臉龐，我便又無聲地離開了。隱約看見，杯壁上有著柔和的手指觸過的紋路，一圈環(huán)著一圈。 輕微的響聲，我回頭，她又悄悄地消失在我的眼前。日復一日，在忙碌的工作和對我悉心的照料中她卻病倒了。考前每天她都在家中忙碌著，給我端來新 鮮的水果和牛奶，走路的時候是那么的靜。“回去睡吧，媽，你應該多多休息才是?！霸趺?，做惡夢了？”“嗯，雖然調整好了心態(tài)，可還是會緊張??”“按平常發(fā)揮就可以了，別強求自己。我輕輕地松了口氣，望了望四周，柔和的陽光透過窗紗，折射在沾滿灰塵的書桌上，如同一片波光。 要求：①將題目補充完整；②文體不限（詩歌除外）；③不少于600 字；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。傳 遞不僅是一種形式，更是一個過程。原來叮嚀也是幸福，讓那一句句叮嚀永遠在我耳邊吧！ 媽媽的叮嚀回響在我的耳邊許久，每一個字，每一個詞，都溫暖著我。 我翻開了語文書的課外閱讀作業(yè)，突然，我看見了一篇作文，名叫《幸?！罚坏揭粫?，我的淚水流了下來?！蔽乙贿叡г怪贿吷狭藰?。 漸漸地，我長大了，對這種叮嚀開始不耐 煩了。這些叮嚀，現(xiàn)在我才明白，那原來是一曲美妙的音樂，十分動聽。每次完成作業(yè)時，你的聲音總在我耳邊回響。 當歡快的上課鈴聲響起時，我火急火燎的在書包里翻著作業(yè)，完了，一個晴天霹靂打在我頭上，沒帶！你讓打開作業(yè)時，我只能灰溜溜的坐在那里，等候批評，可沒想到的是，你用輕柔如風的聲音說：“沒關系，下次注意。我抬頭茫 然的看你，你沖我微微一笑，長長的睫毛配上彎得如同新月一樣的眼睛，似振翅欲飛的蝴蝶，笑容明麗，就連你身上的藍大衣也遜色了不少。說著，抬手在我的“馬”上畫了一個圈，“你看，字要這樣寫?？粗亲屛矣謵塾趾薜木G色封面，我無奈的嘆了口氣，唉，什么時候我的字可以像上面的一樣漂亮