【正文】 你為我擁有現(xiàn)在的一切 感到高興，你笑了 —— 你的聲音是你那的清脆，那樣的燦爛！ 你的聲音又在我耳邊回響，我接受你的引導(dǎo)，一步一步走進(jìn)知識(shí)的殿堂?? 那聲音在我耳邊回響作文 3
。 后來，我才知道，在西漢造紙術(shù)出現(xiàn)以前，某種意義上，你就誕生了，那時(shí)你叫書簡，你擔(dān)負(fù)著歷史的重托。父親說，他也曾經(jīng)產(chǎn)生過放棄 ，正是你的寬容大度和諄諄教誨，才有了他現(xiàn)在穩(wěn)定而滿意的工作。 父親說，在他那個(gè)年代，你與他結(jié)下了不解之緣，是你的不棄，你的不舍，讓他投入到你溫暖的懷抱，就像慈祥的母親和嚴(yán)厲的父親，激勵(lì)著他不斷地汲取營養(yǎng)、茁壯成長。而這時(shí)，你死活不依，你沒有離開我，你嗔怪我的無情，我的懦弱。時(shí)常，我會(huì)想你，想你時(shí)，你就在眼前，想你時(shí)，你就在腦海。閉上眼睛，聽著母親講著“在某個(gè)角落有灰公主在等臨位的金馬車??”的故事時(shí)，我知道，那是母親的聲音，也是你的聲音，純粹而夢(mèng)幻。 那聲音在我耳邊回響作文 2 當(dāng)我聽到了你的聲音，我們就成為了知己，認(rèn)識(shí)你的時(shí)候還是孩子，現(xiàn)在，你的聲音一直在耳邊回響，那么清晰，那么難忘。 遠(yuǎn)處，又傳來一聲沉悶的巨響，那是玉米開花的聲音，也是老人那深沉的愛，那一瞬間，我感覺這聲音沒有之前那么嚇人了。媽媽看到了連忙拿出錢，硬要 塞給老人，老人卻說：“要不了多少錢，就幾顆自家種的玉米，小孩子喜歡吃我就高興了，不要錢不要錢。這時(shí)，他沒有勸我媽媽給我買，而是自己裝了一小袋爆米花，迅速地塞到我的手里。 人們各自滿意地拎著一袋袋爆米花回家了，我卻還留在那里直勾勾地盯著老人看。我頓時(shí)深感驚異，這世上竟有如此純粹的味道，直達(dá)心底?！崩先藷崆榈卣泻魢?住他的孩子們。幾個(gè)饞嘴的小孩迫不及待地蹦跳著，有的忍不住迅速抓了幾個(gè)塞入口中，而那位老人露出了親切的笑，一把把的爆米花捧出，粒粒飽滿，如一朵朵的小白花，上面泛著誘人而晶亮地金黃色。！好香啊。年幼的我牽著媽媽的手，路過一個(gè)圍滿人的小推。時(shí)間仿佛倒流了。 那聲音在我耳邊回響作文 1 “砰”地一聲巨響，那熟悉而誘人的聲音回響在我耳邊，尋聲望去，不遠(yuǎn)處有個(gè)小推，騰起一團(tuán)煙霧，幾個(gè)孩子正捂著耳朵，臉上浮現(xiàn)出幸福而快樂的笑容。 第五篇：那聲音在我耳邊回響作文 那聲音在我耳邊回響作文 8 篇 無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家 都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。特別是在城市里游走，偶爾聽到鞭炮聲突然響起時(shí)，我就會(huì)情不自禁地駐足凝望。 寒來暑去。它時(shí)而輕柔，時(shí)而綿長，時(shí)而高亢，無一例外地滿載著淳樸和善良，如清醒劑，如安定片，如救心丸。 那是鞭策的聲音?？墒牵?，一旦我想起鄉(xiāng)親們的鞭炮聲，如泣如訴，就備感溫暖；長夜里，也總有那清脆的鞭炮聲飄然而至，瞬間便點(diǎn)亮一盞盞明燈。生怕辱沒了天底下最無私、最迫切的祝愿和期盼！ 那是鼓勵(lì)的聲音。聲聲巨響，清晰如昨，是故鄉(xiāng)對(duì)游子的由衷呼喚；句句叮嚀，如影隨形，是 鄉(xiāng)親們對(duì)我的美好希望。 那是希望的聲音。摩肩接踵的鄉(xiāng)親們自發(fā)聚集在村口為我送行。 20 年前，我有幸成為了村里的第一個(gè)大學(xué)生。 這聲音，是世界上最美的聲音，這種聲音是生命的強(qiáng)音！ 范文四：那聲音在我耳邊回響那聲音經(jīng)常得 聽，似曾相識(shí)，有點(diǎn)平常。那種聲音又一次回響在我的耳邊，我終于讀懂了這神秘的音樂，原來，這是生命的強(qiáng)音。她傲視著周圍的一切。我看到的是一株更加鮮艷的綠色。小苗現(xiàn)在怎么樣呢？我在心中默默地祈禱著，希望她一切安好。這聲音勝過了所有樂器奏出的音樂，一下子掃去了我內(nèi)心的焦躁不安，我懷著愉悅的心情快步向?qū)W校走去?? 晚上，下雨了。 我知道，已經(jīng)有新的地磚運(yùn)道了馬路邊上，過不了多久，小苗的家就會(huì)被拆除，她也會(huì)被連根拔起，她的生命真是太短太短了。在磚縫中扎根，是需要面對(duì)多少困難呀。她是那么弱小，但又是那么強(qiáng)大。 我不自覺地靠近了那迷人的綠色。在這熱浪的壓迫下，我恨不得直接飛到學(xué)校去。有誰愿意把自己暴露在炎炎烈日之下呢！時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去，上學(xué)的時(shí)間還是到了，我不情愿地背起書包準(zhǔn)備上學(xué)去。六月的驕陽賣力地炙烤著大地，小樹低下了頭，小鳥躲進(jìn)了樹蔭，連風(fēng)兒也似乎停止了自己的工作，不再吹拂任何東西。我會(huì)帶著爸爸的這句話，不斷奮斗，不斷努力，到達(dá)成功的彼岸！ “孩子，別怕！”這句話，我將永遠(yuǎn)珍藏；這聲音，將永遠(yuǎn)在我的心中回響！那聲音在我耳邊回響 （三）生命之花，在我心中綻放；生命之音，在我耳邊回響?！昂⒆?，別怕！”這是多么美妙的聲音啊！它是我力量的源泉，它是我信心的支柱，它是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，這短短的一句話，曾給過我多少信心和勇氣呀！直到現(xiàn)在，這聲音依然讓我勇氣滿滿，信心百倍。這句話就像一陣清風(fēng)，拂走了我內(nèi)心的陰霾，我像一個(gè)男子漢一樣挺挺胸脯，昂首挺胸地走進(jìn)了教室?? 從此以后，每當(dāng)我遇到了困難，我的耳邊常常響起這樣的聲音。這里擺滿了好多桌子和椅子，正當(dāng)我好奇地往里張望的時(shí)候，爸爸對(duì)我說：“爸爸先走了，一會(huì)兒再來接你！ ”什么？難道爸爸不要我了嗎？我的喉嚨就像被什么東西堵住了一樣，沒過多久，我的眼淚就像決堤的洪水一樣流了出來。這時(shí)，爸爸蹲下身子，對(duì)我說：“孩子，從今天開始，你就要進(jìn)幼兒園學(xué)習(xí)了，一定要好好聽老師的話哦！”聽到這里，一個(gè)不祥的預(yù)感在我的心中炸開，四處蔓延，一種涼颼颼的感覺從腳底一直傳到了我的頭頂，我禁不住打了一個(gè)寒顫，但我卻不知道我即將面對(duì)的是什么。在路上， 一切都使我很感興趣，藍(lán)天、白云、小鳥、大樹都深深吸引著我。我正趴在床上，擺弄著我心愛的積木，這些積木是多么神奇呀！把不同的積木放到不同的位置組合起來，一會(huì)兒成了房子，一會(huì)兒又成了炮樓，再過一會(huì)兒它又變成了一座城堡。這聲音一直在我的心中回響?? 在我的記憶中，第一次聽到這樣的聲音還是在剛上幼兒園的時(shí)候。每次完成作業(yè)時(shí) ,你的聲音總在我耳邊回響。 當(dāng)歡快的上課鈴聲響起時(shí) ,我火急火燎的在書包里翻著作業(yè) ,完了 ,一個(gè)晴天霹靂打在我頭上 ,沒帶 !你讓打開作業(yè)時(shí) ,我只能灰溜溜的坐在那里 ,等候批評(píng) ,可沒想 到的是 ,你用輕柔如風(fēng)的聲音說 :“沒關(guān)系 ,下次注意。我抬頭茫然的看你 ,你沖我微微一笑 ,長長的睫毛配上彎得如同新月一樣的眼睛 ,似振翅欲飛的蝴蝶 ,笑容明麗 ,就連你身上的藍(lán)大衣也遜色了不少。說著 ,抬手在我的“馬” 上畫了一個(gè)圈 ,“你看 ,字要這樣寫。看著那讓我又愛又恨的綠色封面 ,我無奈的嘆了口氣 ,唉 ,什么時(shí)候我的字可以像上面的一樣漂亮呀 !難 ,真難 !我沮喪地拿起鋼筆 ,賭氣似地刷刷兩筆 ,一幅“佳作”就誕生了。你總是用溫柔如水的聲音 ,為我們講述著一篇篇生動(dòng)的文章 ,使我受益非凡。報(bào)告 !換來的是同學(xué)們竊竊的偷笑聲 ,和你溫柔如水的‘坐下’。 在某個(gè)特別的時(shí)間里，在某個(gè)特姝的情境中，某一個(gè)聲音在“我”耳畔響起，給“我”留下非同尋常的印象，也產(chǎn)生了很不一般的影響??范文 :(一 )那聲音在我耳邊回響 溫柔如水的聲音 ,指引我前進(jìn)的方向。這是飽含生 命力的聲音。 4.《安塞腰鼓》 百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在四野長著酸棗樹的山崖上，山崖驀然變成牛皮鼓面了，只聽見隆隆，隆隆，隆隆。 韓麥爾先生說的話 —— “唉，總要把學(xué)習(xí)拖到明天，這正是阿爾薩斯人最大的不幸。 3.《最后一課》 韓麥爾先生說的話 —— “亡了國當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。你最大?！边@是鼓勵(lì)“我”克服困難的聲音。你只要想著你是在走一小步。 三、關(guān)于選材 （一）聯(lián)系課文 課文是最容易被孩子疏忽、遺忘的寶庫。如果僅僅是寫自己“聽到”此聲音后的崇拜之情和感動(dòng)，比如對(duì)某明星的崇拜和感動(dòng)，那么，這個(gè)立意就太淺了。 3.“回響”一詞，不能只理解為聲音，而要寫對(duì)“我”的成長產(chǎn)生了深刻的影響，而且要具體點(diǎn)出來。因此，要明確地點(diǎn)出所要表現(xiàn)的是何種聲音，是哪一個(gè)觀點(diǎn)，是哪一段話?！奥爩懙阶鳂I(yè)本上啊！”朋友間的快樂氣氛就如此渲染開來。”“嗯，聽寫單詞。家庭中快樂無處不在，讓我們將快樂傳遞下去！ 第三站”“火的腿最長，因?yàn)榛鹜乳L（腸）么！”媽媽想了一會(huì)，不由得哈哈大笑起來?？鞓菲鋵?shí)很簡單，讓我們把快樂傳遞下去！ 第二站就在老師準(zhǔn)備上課的時(shí)候 ，兩個(gè)學(xué)生闖進(jìn)來，打破了教室里的寧靜，只見老師這時(shí)仍掛著舒心的笑容，說：“以后不要再遲到了，如果再遲到，那我就叫你‘姍姍’了??！”同學(xué)們都在想，為什么叫“姍姍”呢？仔細(xì)一想，原來是“姍姍來遲”?。±蠋煹囊痪湓?，打破了同學(xué)們沉悶的心情，整個(gè)班級(jí)頓時(shí)歡樂了起來，整個(gè)課堂都活躍了起來。請(qǐng)讓快樂傳遞，讓幸福出發(fā)，讓世界充滿陽光！ 第一站小作者以細(xì)膩的筆觸，巧妙地裁剪生活的細(xì)節(jié)，刻畫出在病痛中依然無微不至地關(guān)愛自己的母親形象，以傳神的心理描寫清晰再現(xiàn)自己內(nèi)心的感受。小作者以小見大，選取了自己考前生病的母親關(guān)心詢問和無聲地端來牛奶等細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出母親對(duì)子女的細(xì)膩的愛。 此處便是無聲，卻又勝過有聲，聲聲息息，傳遞著無聲的愛。 我輕輕地端起牛奶，從狹小的門縫中注視她的背影。 我理好了衣服和文具，正準(zhǔn)備走出房間時(shí)，眼前猶如在黑夜下點(diǎn)燃的星火般明亮 —— 布滿灰塵的書桌上，一杯潔白的牛奶悄悄地站在那，淡金的陽光將它鑲嵌在一片晨光中。但她似乎不愿對(duì)病痛服輸，蒼白的臉上總是掛著倔強(qiáng)的笑。多次在房間中聽到輕微的聲音，可回頭只有牛奶，已不見她的身影。”我望著母親那瘦削蒼白的面孔， 心中不由漾起一陣心酸?！? 母親露出了微笑，我能看出她的雙眼滿是期望，但她不語。不經(jīng)意間，母親已站在了門前，柔軟的發(fā)絲映著晨曦的淡金，疲倦的雙眼似乎徹夜未眠。 【優(yōu)秀作文】 傳遞無聲的愛 一陣驚呼，我疲憊地從夢(mèng)中爬起，似乎剛才經(jīng)歷了一場劫難。也許你曾經(jīng)是現(xiàn)在仍是傳遞的組織者，或是參與者，請(qǐng)以“傳遞”為話題，寫一篇文章。 【原題回放】 生活中傳遞的現(xiàn)象很多，如傳遞火炬、傳遞快樂、傳遞愛心??傳遞的方式也多樣，這一切都給你諸多的感受和啟迪。這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來，端著一杯牛 奶，慈愛地問；“喝牛奶嗎？”我的心暖暖的。 “嘟嘟，怎么這么晚呀！”“知道，我和同學(xué)們玩了一會(huì)兒，你煩不煩呀！”我一把推開了房間的門，氣沖沖地寫起作業(yè)來，留下媽媽傻傻地站在那里。 放學(xué)了，我和小伙伴們手拉著手一起討論著我們做的作業(yè)，“嗨！今天語文作業(yè)可真多呀！”“對(duì)，我同意！”“我家到了，明天見！”一眨眼間，我又到了和小伙伴們分手的時(shí)間了，“唉！為什么歡樂的時(shí)光這么短暫。“嘟嘟，記住考試一定要小心，上課認(rèn)真聽講，知道不知道！”“知道了，知道了，煩不煩呀！”我揮揮手說道，這時(shí)媽媽嘆了口氣，關(guān)上車門，我當(dāng)然不關(guān)心媽媽的嘆息聲，因?yàn)槲夷X海里只有今天美術(shù)課上做什么手工。 “嘟嘟，上學(xué)路上小心，課上聽講，知道了嗎？”“好，媽媽，再見！”以前，每天上學(xué)時(shí)，媽媽總不忘叮嚀我一下，那時(shí) 的我很聽媽媽的話，我都會(huì)很乖巧地回答一聲。 老師，你溫柔如水的聲音時(shí)刻在我耳邊回響著，如一盞明燈，照亮夜行者的路，如一顆星星，指引我前進(jìn)的方向！ 那聲音在我耳邊回響 幸福是什么？我常常問自己，幸福就是身邊的一聲聲叮嚀?！敝两?，那種錯(cuò)誤我再也沒犯過。 你鼓勵(lì)著我，要把字寫好的決心就在心里扎了根，我一定會(huì)把字寫好，我在心里發(fā)誓似得向你承諾，你輕柔似雨的聲音在我耳邊回蕩著，如一陣細(xì)雨撒過，留下點(diǎn)點(diǎn)甘霖。”你在我的“狂草”邊上工整地寫了一個(gè)楷書。 真是橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同??！這時(shí)，你輕輕地走來，握住我的手說：“字可不能這樣寫啊，要橫平豎直，注意細(xì)節(jié)，可不能不修邊幅”。 當(dāng)輕柔舒緩的高山流水響起時(shí)，我輕車熟路的掏出練字本。 你的聲音特別， 不同于數(shù)學(xué)老師的豪邁，不像英語老師的爽朗，更不同于我的大嗓門了。 第三篇：那聲音在我耳邊回響 那聲音在我耳邊回響 溫柔如水的聲音，指引我前進(jìn)的方向。 我看著她的背影，耳 邊不斷地回響著那句話。但我屁股還沒坐熱?？吹剿麄兌家M(jìn)去了，我的心里便一直在想：“進(jìn)不進(jìn)去，進(jìn)不進(jìn)去？”正當(dāng)我糾結(jié)的時(shí)候，一位要好的同學(xué)從門口探出了頭，對(duì)我說：“肖子慕，今天你怎么搞的，快進(jìn)來啦！”聽到這句話，我的心里終于是惡魔戰(zhàn)勝了理智。走到半路，我們來到了一家網(wǎng)吧門前。我在心中不停地追問自己：“我為什么會(huì)答應(yīng)她，為什么？我是腦子出問題了還是著魔了？”“唉！”最后我還是沒想清楚這個(gè)問題，又準(zhǔn)備睡覺了，這時(shí)她又鬼使神差地朝我走過來瞪了我一眼，我只好硬著頭皮學(xué)習(xí)了?！彼娢掖饝?yīng)了她的要求，臉上露出滿意的神情走開了。我們之間沉默了，就像是暴風(fēng)雨來臨前的平靜。我喜歡上的那個(gè)女孩正站在我面前，她那雙原本迷人的眼睛現(xiàn)在令我感到不安。正當(dāng)我睡得香的時(shí)候，突然桌子上傳來了一陣響聲。 我還記得那一天，我在網(wǎng)吧和同學(xué)呆了一個(gè)通宵。但愿，將來人人都能在碧水藍(lán)天下共享希望?? 那聲音在我耳邊回響 “肖子慕，別再去網(wǎng)吧了，好好學(xué)習(xí)吧！”就是這樣的一句話，從此我告別了叛逆期。 山下，廣袤的甘海子里鮮花正