【正文】 謝謝聆聽 9 。學校一學期開辦一期“芳草地”?？l(fā)表學生優(yōu)秀作文、藝術作品、學?；顒訄D片、給家長的幾 句話等，用正能量引導學生，激勵學生、引領家長。學校開設了書法和器樂特色課。通過各種方式途徑培育培養(yǎng)名生，學校在表彰獎勵，激勵出類拔萃人員的同時利用重大節(jié)日開展活動，為學生展示才華提供平臺。即使學生 做錯了事也要尊重他們，要給予充分的諒解和信任，設法讓犯“錯誤”的學生很快有表現其優(yōu)點和良好行為的機會，讓學生感到錯誤一經改正就會“晴空萬里”，從而感到被接納、被信任，在成長中有“安全感”。教師可采用寫“便條”“戴紅花”、“送喜報”、寫“連心卡”、“家訪”等做法，有目的、及時地把學生的優(yōu)點匯報給家長，讓孩子感到老師對他們的進步有信心，讓家長感到我的孩子能行。三是每個孩子在成長過程中，自身總有一兩個長處優(yōu)于其他人。二是教師在教學中堅持運用“無錯原則”，課堂上“讓敢于發(fā)言的學生不帶著 8 遺憾坐下，讓每個積極參與的學生都畫上滿意的句號”，使學生在課堂學習活動中有“安全感”。一是轉變教師觀念，改變說你 行你就行，說你不行就不行做法，采用“我能行”、“我最棒”鼓勵學生。 學生評價方式上創(chuàng)特色。學校要求課任教師抓好單元模擬測試，找準問題，分析得失，為下一步教學打基礎。這項措施非常適合小學生遺忘快，不會復習的特點。 三是抓復習。決不讓學困生落 伍，決不讓學生吃夾生飯。我校每個教師不放過一節(jié)晨讀課，抓晨讀跟學生蔚然成風。 一是抓晨讀。四是抓“五認真”工作，學校設置教學檢查員，做到了定期與不定期檢查；五是抓教學設施管理工作。二是抓每學期工作安排與小結檢查。針對上述問題，學校教學管理和“三結合教育”是提高教學質量的關鍵，我校以《新密市教育局中小學教學常規(guī)管理制度》為依據，狠抓過程管理和家庭教育工作，讓每一個教師明白“精心是工 作態(tài)度，精細是工作過程， 7 精品是教學成績”。 ①落實“六抓一明白”，向四十分鐘要質量。 嚴是愛，松是害，嚴格管理讓有志教師成就夢想。這種不斷更新、完善和充實的動態(tài)過程，可以使教師經過多年的積 淀后，完善個人的教學資源庫，以達到形成教學風格，形成自身教學特點。三是積極組建個人教學資源庫。教師在備課時，除了單一的借助教材和教師用書外，還可以通過網絡資源擷取更多的與教學內容相關的信息和資料，開闊教師的視野，拓展教師上課的思路，豐富課堂教學資源。采用電子備課，可以克服傳統(tǒng)備課方式中教師過多地把時間用在查找資料和書寫等方面的弊端，使教師把更多時間放到思考課堂教學設計和課前的準備上來。實施電子備課在于激活教育資源，實現教育資源的共享與優(yōu)化，促進教師之間在業(yè)務領域的溝通與探討，提高教師教學水平，構建高效課堂，提高教學質量。學校精心 6 安排教學能手初賽活動，明確要求教師的競賽課必須體現參與式教學理念和多媒體電化教學。 （ 2）學校重視教學競賽。學校成立了教導處、教研組、教師三級教研網絡，立足教學搞教研，緊緊圍繞主課題《如何打造低年級小學數學高效課堂》展開教研活動，十一月份開展了同課異構、同課觀摩、同課交流和課題交流活動，我校教師張曉慧老師的《 9 的乘法口訣》觀摩課得到了上片同年級教師的好評。 立足課堂，提高教師專業(yè)水平。為教師教育教學風格的形成出謀劃策。學校力求教師在教壇上、教研上揚名，向名師靠攏。 學校把“贏口碑、育名生、出名師”定為工作目標，一心一意謀求學校發(fā)展。學校注重了資料收集，及時分類將材料裝訂成冊，為學校校本課程開發(fā)總結經驗、積累資料。通過崗位練兵更新了教師的知識、提高了業(yè)務知識水平。 三是堅持崗位練兵。 二是運用“四清 模式”。學校成立了語文（英語）組和數學（術科）組，選拔理念新、教學能力強，敢于負責的同志擔任。 二、追求教師教學有特點 學習培訓，提高教師專業(yè)素養(yǎng)?！傲弧彼囆g節(jié)舉行書畫、體育比賽，讓學生充分發(fā) 揮想象力，把心中最美好的愿望展現出來，豐富了學生生活，提高了學生的動手能力。他們熱愛祖國，關心民族進步，能自覺遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和校紀校規(guī)，能明辨是非，有良好的行為習慣，沒有出現一例違法犯罪現象。學校開展了校園“聽紅歌、唱紅歌”系列化主題教育活動，受到了學生的喜愛。學校能按照學生的心理特征，在認真抓好思想品德課的同時，抓好學科滲透教育；能抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。 二是認真按照《中小學德育綱要》的要求，制訂了學校德育工作計劃，廣泛開展以愛國主義教育、人格教育和行為規(guī)范教育為主線的德育教育活動，活動形式多樣、豐富多彩，富有成效。 一是逐步健全了德育網絡。讓教師承諾：忠誠教育事業(yè)，廣大教育思想。讓教師懂得：自己的肩頭負有多少生命的重托，每時每刻都在傳承文明的薪火，自己的一言一行都應成為下一代的楷模。請老師用微笑去面對學生，用真誠去對待學生，用愛心去溫暖學生，用靈魂去凈化學生，讓班級成為學生溫馨的家。 找回愛的教育，激發(fā)教師正能量。 （三）抓落實，學校面貌換新顏 改善辦學條件，創(chuàng)設學校文化氛圍。三個目標：指“贏口 3 碑、出名師、育名生”。提出了“創(chuàng)一流團隊、創(chuàng)一流質量”的工作口號；學校工作從“一個中心、兩個建設、三個目標、四條主線”展開；即一個中心：指“提高教學質量”。 確立學校文化特色，確定學校工作任務。知識經濟的崛起和科學技術的高速發(fā)展，對教育提出了新的更高要求。特別一提的是我校青年教師曲曉娜、張曉慧同志身居城市仍以農家子弟為本色，揮著掃把和學生一同打掃衛(wèi)生，一起創(chuàng)建清潔、舒適的校園環(huán)境。學校地處大隗鎮(zhèn)最北端，位置偏僻，交通不便，青年教師不愿到此工作，成為學區(qū)教學質量末尾調動制的薄弱校，我校青年教師發(fā)揚改變不了環(huán)境，改變自己的心態(tài)，愛校如家，好學上進，敬業(yè)精神好，工作激情高，對教學工作從不含糊，自習課、 晨讀課爭著上。 50 歲及 50 歲以上的教師占全校教師人數的 70%； 50歲以下的教師占全校教師人數的 30%。本人在新崗位上深深的體會到： 孫溝群眾地多，家長忙于農活，無法輔導孩子，認為交給寄宿制學校解脫了自己，教育孩子是學校的事，讓學校唱獨角戲；由于學校對家庭教育引領不到位，家長不缺錢，出現了對孩子教育滿目投資，出現了學生進城攀比風；經過學校 召開家長會和上門家訪，了解到孫溝文化氛圍濃厚，群眾支持教育，渴望辦好學校多出人才，他們積極為學校發(fā)展獻計獻策。首先，召開家長會廣泛征求家長意見，及時調整工作思路，減少決策失誤，為張校長提出了多條合理化建議。 一、追求學校文化有特色 （一）明校情，謀劃學校發(fā)展藍圖。面對社會、家庭對學校、教師、教學質量提出的更高要求，我校在大隗中心校的正確領導下，學校各項工作取得了良好成績，贏得了社會好評。 農村中小學校長述職報告 xx，共有 個字。 過去的一年工作即將過去，新的學期就要到來，我校將會在局領導的正確領導下，在全校老師的團結努力下，發(fā)揚成績，摒棄不足，全心全意投入到新課程改革，辦人民滿意教育工作中來，為老觀坨教育發(fā)展做出新的更大的貢獻 。 雖然我們取得了一些成績，但是，我們的日常工作中還有一些不足，比如教師潛能問題，我校教師的潛能我們還沒有徹底挖掘出來，而教師的潛能如何應用到學校教育教學工作來，這是我校將來的一個課題。學校的特色創(chuàng)建受到省市縣領導的一致肯定，學校先后榮獲沈陽市青少年科普實踐基地，沈陽市科普先進單位，縣陽光體育三星級單位等榮譽，在剛剛結束的遼寧省第二屆全民健身運動會上，學校榮獲航模組五塊金牌、四塊銀牌、六塊銅牌的好成績。為達到這一目的，學校借我縣創(chuàng)建藝術示范縣之勢，大力扶持藝術特色和科普特色的開發(fā)，強調特色在日常工作及學生群體中的覆蓋數量和覆蓋率，力爭讓學校時時存特色，人人有特長。兩年的課改實踐，帶給我們學校教學面貌上的改變是巨大的，中考成績穩(wěn)重有升，上學年中考，我校共有 6 名學生被縣兩所重點高中錄取，而本學年，這個數目是 9 人，課堂轉變方面，我校更是進 步顯著，僅僅本學期，我校就有 3 名教師榮獲國家級優(yōu)秀課一二等獎。 在教育教學中，我們嚴格執(zhí)行局領導課改要求，以減負、增趣為工作目標，強制、積極、深入開展課改活動，加強保障，扎實推進，始終把解放學生學習力、思考力、實踐力放在第一位，讓課改促進質量提升、讓課改推動教師成長、讓課改增進學生學趣。同時在德育管理中突出安全教育，建設德育常抓，安全常知的教育模式，通過安全宣傳、安全檢查、安全活動把安全觀念深入師生心中，從而讓德育管理多元化、健康化、和諧化。 在德育工作中，我們注重德育執(zhí)行力、落腳點和時效性，注重學校、社會、家庭三結合教育，積極營造和諧、安全的德育平臺。以下我將就過去一學年我的履職情況做以匯報，希望各位領導和同仁給予指正。 第 3 篇：農村中小學校長述職報告 猜你正在找農村中小學校長述