【正文】 。不過(guò)，我覺(jué)得，在平靜的生活中，在平凡的崗位上，能這樣永遠(yuǎn)保持著平常的心態(tài)，完善著平實(shí)的工作，也好。人過(guò)四十，波動(dòng)浮躁的心因?yàn)闀r(shí)間的按壓而趨于了平靜。一個(gè)人，做最好的人，太難；但做最好的自己，應(yīng)該是可以的。我喜歡反思自己工作的實(shí)踐，但懶于進(jìn)行教育教學(xué)理論的研習(xí)，于是，在實(shí)踐中如果有一些自已覺(jué)得是靈光一現(xiàn)的想法，因?yàn)闆](méi)有理論的收編，最終成了散兵游勇，歸于了沉寂。我一貫缺少上進(jìn)心，對(duì)很多事，隨性而動(dòng)，不想干，也懶得干；同時(shí)，我又是一個(gè)追求完美的人，做事就想做得至少讓自己滿意，這樣又必須費(fèi)些心力，偷懶又是肯定不行的。與同事們一道，出謀施策，保駕護(hù)航，終于讓 2021 年 **中學(xué)的高三大艦滿譽(yù)而歸， 作為高三的語(yǔ)文教師，我努力提高課堂效率，為其他學(xué)科讓路；匯集各種教學(xué)資源，與同學(xué)科老師共享 。做到了規(guī)章先行，過(guò)程優(yōu)化，操作簡(jiǎn)單，記錄詳實(shí)，有據(jù)可依，有案可查。在這三個(gè)崗位上，我傾心傾力，完成應(yīng)盡的工作。以上是我的述職報(bào)告，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)指正，謝謝各位。 以上是我對(duì)本學(xué)工作的簡(jiǎn)單回顧，我將在做好本職工作同時(shí)也要做好各種“份外事”，只要是有利于學(xué)校發(fā)展的，我都將努力去做。 謙虛謹(jǐn)慎，深入群 眾，努力將工作做到好上加好。 如今周?chē)?guó)銘老師與王輔強(qiáng)老師正為參加 7 月份省航海模比賽作準(zhǔn)備，我在其中也學(xué)到了很多很多，真心地祝愿我們的海模小組能載譽(yù)而歸。早晨第一節(jié)課前和下午第四節(jié)課是我們的訓(xùn)練時(shí)間，由于時(shí)間 緊迫，而我們是首次接觸這項(xiàng)目，所以每天都是分秘必爭(zhēng)，高度緊張。 （四）課外輔導(dǎo)： 3 月份，為組織學(xué)生參加市小學(xué)生電腦制作活動(dòng)，我利用休息日輔導(dǎo)學(xué)生精心創(chuàng)作，在許志賢和李燕老師的協(xié)助下最后選送了 6 份繪畫(huà)作品， 2 份電子報(bào)刊。信息技術(shù)課的特點(diǎn)決定了課前準(zhǔn)備的重要性，為此 ，我每次上課前，都要進(jìn)機(jī)房，打開(kāi)所有電腦查看機(jī)器情況，及時(shí)解決問(wèn)題，保證課堂上每一名學(xué)生都能用上、用足電腦。古人云：“授人以魚(yú)，不如授人以漁”，我認(rèn)為教會(huì)學(xué)生使用微機(jī)，就相當(dāng)于給了他們一種探索和學(xué)習(xí)知識(shí)的方法和途徑。 （三）教學(xué)工作： 在計(jì)算機(jī)教學(xué)中，我認(rèn)識(shí)到理論是基礎(chǔ)，實(shí)踐是關(guān)鍵，創(chuàng)新是靈魂。認(rèn)真制訂借閱安排表，保證服務(wù)時(shí)間。 對(duì)新到的報(bào)刊及時(shí)上架，讓廣大師生及時(shí)看到最新的報(bào)刊內(nèi)容，讓每一種圖書(shū)報(bào)刊都真正地發(fā)揮出效益。主要內(nèi)容包括：圖書(shū)管理員的職責(zé)、熟悉 各項(xiàng)圖書(shū)室規(guī)章制度、《中圖法》編制原則、圖書(shū)排架的原則、索書(shū)號(hào)及條形碼等知識(shí)。這一行動(dòng)有效地提高了圖書(shū)流通率，也大大提高了學(xué)生的閱讀興趣。學(xué)期中旬在總務(wù)處的配合下，又將原來(lái)獨(dú)立的電教資料室的所有館藏資料都融合至圖書(shū)館，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)數(shù)字圖書(shū)館的建設(shè)作好準(zhǔn)備。在校園網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)上我更要感謝在幕后兢兢業(yè)業(yè)，付出辛勤勞動(dòng)的王輔強(qiáng)老師，以及給我最多指導(dǎo)的周?chē)?guó)銘老師，使我們能利用校園網(wǎng)絡(luò)更好的為學(xué)校服務(wù)。今年 5 月 份，為組織青年教師參加區(qū)多媒體教學(xué)軟件大賽，充分發(fā)掘新教師的潛力，利用下班后的時(shí)間與彭小蓉、王輔強(qiáng)、李燕老師帶領(lǐng)本學(xué)新分配教師通力合作，最終每個(gè)人都順利地如期完成教學(xué)網(wǎng)站的制作。 配合我校信息化工作開(kāi)展情況，舉辦各類信息化培訓(xùn)：有對(duì)學(xué)校、班級(jí)專題網(wǎng)頁(yè)的維護(hù)培訓(xùn)，有對(duì)我校教師進(jìn)行了網(wǎng)頁(yè)制作、 Blog應(yīng)用及其他常規(guī)工作的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作，保證了校園網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。 三、主要工作情況： （一）信息技術(shù)工作： 做好日常維護(hù)、服務(wù)工作。 為了提高自身管理能力，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間閱讀教育書(shū)刊，為自己“充電”。只要學(xué)校需要我，我總是樂(lè)于接受組織安排，為學(xué)校分憂解難，再苦再累我總是加以克服，從不怨天尤人。樹(shù)立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神，勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)，努力培養(yǎng)顧全大局、無(wú)私奉獻(xiàn)、廉潔奉公的高尚品質(zhì)和求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)。 二、工作體會(huì)和自我評(píng)價(jià)： 平時(shí)嚴(yán)格要求自己，努力工作，勇于承擔(dān)責(zé)任，積極完成學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)。自覺(jué)做到政治上、思想上、行動(dòng)上與黨保持高度一致。 一、政治思想 我能堅(jiān)持每天看書(shū)看報(bào) ,收看收聽(tīng)新聞 ,養(yǎng)成關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事的習(xí)慣 ,努力提高自己的政治思想水平，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。逐步構(gòu)建功能比較完善的學(xué)校校園網(wǎng)， 不斷提升學(xué)校信息化水平；目前任教四至六年級(jí)的信息技術(shù)課。 教導(dǎo)副主任述職報(bào)告 (2) 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，下午好： 首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我工作的支持和幫助。 總之，一年來(lái)，干了一些工作，也取得了 一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過(guò)去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范；教科研技術(shù)水平還不是很高等。 五、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面 現(xiàn)代社會(huì)早已進(jìn)入信息時(shí)代，新思想、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法層出不窮，我們?nèi)绻鲜鞘`于過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中，不用新的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，就不能與時(shí)俱進(jìn)，就不能創(chuàng)造性地開(kāi)展好自己負(fù)責(zé)的工作。在工作中，積極、主動(dòng)，任勞任怨，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感?？傊?，話對(duì)了，氣順了，心情喜悅了，工作的效率也高了。 真誠(chéng)團(tuán)結(jié)教師 老師完成自己的教學(xué)任務(wù)就需要花不少的功夫，還要擠出時(shí)間來(lái)搞教育科研，就已經(jīng)增加了他們的工作量。每一次我都能盡早把通知發(fā)到各個(gè)辦公室，告知老師們有關(guān)事項(xiàng)，鼓勵(lì)老師們積極參加各級(jí)各類論文評(píng)比活動(dòng)，并做好登記和送評(píng)工作。 主動(dòng)配合部門(mén)工作 中層干部都有自己重點(diǎn)負(fù)責(zé)的工作，但是，這種分工是相對(duì)的，更多 的時(shí)候是需要相互配合，相互支持。我在管理中奉行“管理就是服務(wù)人，管理就是幫助人”的指導(dǎo)思想。相信在以后的研究過(guò)程中我們還會(huì)遇到許多的技術(shù)問(wèn)題，但是我一定會(huì)加倍努力，克服一切困難，逐步完善它，讓它成為課題研究的一個(gè)亮點(diǎn)。因此，我們還專門(mén)前往對(duì) WIKI 技術(shù)已經(jīng)領(lǐng)先一步的西夏墅中心小學(xué)，向他們學(xué)校的蔣麗清老師請(qǐng)教有關(guān) WIKI 平臺(tái)的建構(gòu)知識(shí)及運(yùn)用技巧，回來(lái)后自己又進(jìn)行鉆研。而這次課題研究中我們還建立了“七彩林”作文 WIKI 平臺(tái)用于研究小學(xué)生作文的多元評(píng)價(jià)。所以，為了增強(qiáng)研究的意識(shí)，我把自己的教育教學(xué)行為都納入研究的范疇；為了掌握研究的方法，我既注重書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)，還注意向教育科研方面的專家咨詢，向?qū)W校中的一些內(nèi)行請(qǐng)教。為此，我也在這一方面下了一些功夫。 三、教科研工作方面 這學(xué)年，我還競(jìng)聘了學(xué)校的教導(dǎo)副主任，主要負(fù)責(zé)學(xué)校教科研工作。最后做到“理解”二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。首先做到“真誠(chéng)”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。 其次，以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。 因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素?！? 用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。所以，一年來(lái)，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：『該文章由 (第一167。 在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔 導(dǎo)中做到有的放矢。 堅(jiān)持積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，認(rèn)真記錄好聽(tīng)課筆記，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，積極開(kāi)拓教學(xué)思路。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。 二、教學(xué)工作方面 教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。樹(shù)立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。顧全大局、服從安排，積極參加學(xué)校組織的一切會(huì)議和各種活動(dòng)。年輕是我的財(cái)富，年輕沒(méi)有失敗。 三十一周歲，這是我今年的歲數(shù)，我正處工作的黃金年齡。有時(shí)因?yàn)楣ぷ鞣泵?，還存在畏難和得過(guò)且過(guò)的情緒。 創(chuàng)新意識(shí)需進(jìn)一步 加強(qiáng)，還要克服畏難情緒。 我堅(jiān)持對(duì)教師實(shí)行人性化管理，尊重教師個(gè)體，但有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)教師在貫徹落實(shí)中執(zhí)行乏力的現(xiàn)象，致使個(gè)別工作無(wú)法深入開(kāi)展。 四、存在不足和今后努力方向。而這一個(gè)月中，我除了上課就是坐在電腦前審核 、排版、向區(qū)網(wǎng)站上傳，然后在市網(wǎng)站實(shí)名注冊(cè)后再次上傳。第二，“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)力求實(shí)效。由于廣大教師 (特別是語(yǔ)文教師 )眼界不斷地開(kāi)拓，認(rèn)識(shí)不斷地提高，彼此團(tuán)結(jié)協(xié)作，本學(xué)期我校的課外閱讀工作比起以往有了很大的起色。 因?yàn)槲倚５靥庌r(nóng)村，家長(zhǎng)文化素質(zhì)不高，家庭教育滯后等原因，我校的課外閱讀工作一直沒(méi)有明顯的提高?？记诜矫妫颐鎸?duì)教師的請(qǐng)假，做到不懷疑、不為難，態(tài)度誠(chéng)懇、尊重教師，實(shí)行人性化管理。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，加上我校教師的勤奮好學(xué)，這使我校課堂教學(xué)水平不斷提高。而且不滿足于區(qū)教育信息網(wǎng)上的通知，只要有辦法知道哪里有教研和培訓(xùn)活動(dòng)，也爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓我校教師參加。此外，本人重視學(xué)校教師隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展建設(shè)。而平時(shí)的課務(wù)工作更加繁瑣。 課務(wù)、考勤 工作耐心、細(xì)致。發(fā)揮橋梁和紐帶作用，加強(qiáng)與科室、老師之間的溝通與交流，做好教師的勤務(wù)員。 09 年 8 月開(kāi)始，我負(fù)責(zé)學(xué)校的課務(wù)、考勤和課外閱讀等工作。我加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，努力提高自己的黨性修養(yǎng)，工作中我能顧全大局、服從安排、任勞任怨，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。因此，無(wú)論在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都能看到一個(gè)有修養(yǎng)的我，這是我值得驕傲和自豪的地方，也是我努力的方向。所以，我從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，在思想上提高認(rèn)識(shí)，從個(gè)人行為點(diǎn)滴等方面要求自己。 二、具備高尚的師德和黨性修養(yǎng)。到目前為止，我還和教過(guò)的學(xué)生保持較為密切的聯(lián)系，為他們出謀劃策，提供幫助，加強(qiáng)人生觀、價(jià)值觀對(duì)他們的影響，致力為學(xué)生的今后發(fā)展服務(wù)。 09 年撰寫(xiě)的案例《請(qǐng)將不如激將》獲市二等獎(jiǎng)。平時(shí)，我愛(ài)思考、愛(ài)觀察，保有一 顆可貴的童心。在教導(dǎo)處的門(mén)口貼著我的教育格言，“熱愛(ài)每個(gè)孩子，成為孩子們的知心伙伴”。基礎(chǔ)知識(shí)差。 2021 年 11 月參加區(qū)課外閱讀指導(dǎo)課賽課，榮獲區(qū)一等獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)我不斷的努力，個(gè)人課堂教學(xué)水平也不斷得到提高。 2021 年 4 月在區(qū)第二教研片的英語(yǔ)抽測(cè)中，我任教的四年級(jí)英語(yǔ)獲片校均分第一名。 一、熱愛(ài)我的工作、熱愛(ài)我的學(xué)生。我愿 意為永寧小學(xué)的發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn)，我是這么想的，更是這么做的。正是由于領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任、支持和幫助，讓年輕的我成為學(xué)校中層的一員。今天，我述職的題目是《年輕沒(méi)有失敗》。 最后，再次謝謝領(lǐng)導(dǎo)，謝謝同事們！ 第三篇：學(xué)校教導(dǎo)副主任個(gè)人述職報(bào)告 各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師： 大家好 ! 現(xiàn)就本人擔(dān)任教導(dǎo)副主任一職進(jìn)行述職。 在今后的工作中，我將更加珍惜領(lǐng)導(dǎo)給我創(chuàng)設(shè)的成長(zhǎng)平臺(tái)，將不斷總結(jié)，不斷反思，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，不斷完善自己。 繼續(xù)深入課堂、 深入班級(jí)，不斷提高教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。 工作中還缺乏細(xì)致性，想問(wèn)題還不夠全面。 三、不足之處及改進(jìn)措施 教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。強(qiáng)化了教師自身的理論學(xué)習(xí)，每月對(duì)教師讀書(shū)活動(dòng)資料進(jìn)行一次檢查，讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展得到了督導(dǎo)評(píng)估的肯定。 配合做好教學(xué)常規(guī)工作，狠抓常規(guī)檢查與落實(shí)，認(rèn)真總結(jié)并提出改進(jìn)目標(biāo)。