【正文】 了解了自己的視力情況，那你們知不知道周圍有哪些人有不好的用眼習慣呢 ?預防近視呢？先小組討論一下，然后老師請人回答。據統(tǒng)計由于近視導致的眼盲，已僅次于白內障，青光眼而居第三位。 （ 5）、近視患者其白內障、青光眼的發(fā)病率明顯高于正常人。（ 3）、升學、參軍、考公務員和找工作受限。長期戴鏡，會導致生活工作不便。睡眠不足。在行車上或走路時看書。用眼時間過長。（教師邊指著出示的圖，向同學們一一講述，眼睛由角膜、房水、瞳孔、虹膜、晶狀體、鞏膜、玻璃體、視網膜、盲點、視神經組成，讓同學們大致認識眼睛的結構組成部分） 師：大家看清楚了嗎？ 生：看清楚了！ 師：我們已經看了那么多眼睛的圖片，也認識了眼睛，那么請同學們討論一下，眼睛在我們的日常生活中有什么作用呢？同學全班討論 生 1：幫助我們讀書寫字 生 2：看電視、玩電腦 生 3：春游時，欣賞美麗的風景生 4：看各種好吃好玩的東西 ?? 師：同學們列舉了那么多眼睛在生活中的作用，那你們平時有沒有好好保護眼睛呢 ?教師讓同學回答 生 1：有 生 2:：沒有注意 生 3：不知道 師：同學們，觀察一下周圍的同學，看看都有哪些人戴了眼鏡？自己的親戚中呢？ 學生匯報 生 1：我爸爸媽媽戴了 生 2：同學戴了 生 3：我自己也戴了，我哥哥姐姐也有人戴生 4:：我們老師戴了 ?? 師：同學們說了好多人都戴了眼鏡，多數(shù)是近視眼鏡，那現(xiàn)在請同學們討論一下，近視會給我們的生活帶來哪些不便全班討論生 1：我知道，吃飯的時候，鏡片上會有一層霧，會看不清東西的 生 2：跑步、玩的時候，眼鏡會掉的 生 3：戴著眼鏡學習會覺得很累，也就不能很好得 學習了也就不能很好得學習了 你們知道什么是近視嗎？ 看近物清楚，看遠物模糊，專業(yè)定義為“遠處物體經眼球折光后聚焦于視網膜前，而不是在視網膜上形成清晰的物像”。是它帶給了我們歡樂；是它帶給了我們幸福；是它，讓我們知道了許多許多??可是在現(xiàn)實生活中，許多小學生的眼睛卻不小心變成了近視?！? 生：謎底是眼睛。 教學難點：教育學生在行動上落實，并堅持做到預防近視的幾點要求。 ③情感目標：體會眼睛的重要性，愿意在生活中實踐愛眼習慣。 第五篇：保護眼睛預防近視教案 保護眼睛預防近視 教學目標： ①認知性目標：認識近視的危害和造成近視的原因，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣，保護好眼睛。好嗎？ 小朋友們，希望大家今后都能認真完成每天的眼球操，護眼、愛眼。 眼睛的作用 幼兒“說一說”眼睛的用處 眼睛的重要性 （ 1）幼兒黑暗體驗，感受眼睛的重要性（ 2）游戲《蒙眼貼鼻子》（ 3）故事《眼 鏡公主》 A、近視的危害 B、眼鏡的不便之處 保護眼睛的方法 （ 1）“學一學”預防近視的方法 幼兒：觀看視頻 1《眼科醫(yī)生談如何預防近視》教師：引導幼兒總結視頻中預防近視的方法？ （ 2）教師總結日常生活中如何保護眼睛？（ 3）“做一做”眼球操：視頻 2《眼球操》 眼球向右停 5 秒， 5，回到中間停一下 眼球向左停 5 秒， 5，回到中間停一下眼球向上停 5 秒， 5，回到中間停一下 眼球向下停 5 秒， 5，回到中間停一下用力閉上你雙眼，再把眼睛一下子睜開，用力閉上你雙眼，再把眼睛一下子睜開，用力閉上你雙眼，再把眼睛一下子睜開，用力閉上你雙眼，再把眼睛一下子睜開。活動形式：猜謎語、做游戲、講繪本故事、視頻解說等活動流程： 導入：幼兒猜謎語 上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。 引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的眼球操。 。 三、總結收獲 我們國家把每年的 6 月 6 日定為全國愛眼日，號召全社會的人來關注我們的眼睛健康。 （ 6） 認真做好眼保健操。 師：誰還能聯(lián)系生活實際談談你是怎么做的？（學生回答）（ 1）注意眼睛清潔衛(wèi)生（學生結合具體事情去談）（ 2）防止意外傷害（學生結合具體事情去談） （ 3）良好的用眼習慣，合理飲食（學生結合具體事情去談） （ 4）睡眠充足，保證眼睛得到充分休息，小學生每天睡眠 10 小時，對于預防近視十分重要。展示最多的小組獲勝，老師發(fā)放獎品。那么我們應該怎么預防近視呢？ （三）小組探討預防近視的方法 問題： （ 1）看電視時要注意些什么？ （ 2）看書、寫字時要注意些什么？ （ 3）讀書、寫字一段時間后要注意些什么？ ...... 小組討論的成果展示（聯(lián)系實際生活）。無論近視還是遠視后天的影響都是不能忽視的。如果總是把書本放得離眼睛很近，我們的眼球前后徑就會變長，進入眼球的光線聚焦在視網膜前就會導致看不清遠處的景物，變成了近視眼。 課件演示“正常眼睛視覺形成示意圖”和“近視眼視覺形成示意圖”，明確近視的定義。師： 由于以上這些原因，導致了近視的人越來越多。（ 4）持續(xù)用眼的時間太長。（ 2）書本放得離眼很近。（打開課件）其實產生近視的原因很多，除了遺傳因素、環(huán)境因素、營養(yǎng)素缺乏之外，更多的是不良的用眼衛(wèi)生行為習慣所造成的。 課前搜集的資料展示： 隨機請兩個小組展示課前收集到的關于近視的原因 ,在班上進行交流。出示課題《保護眼睛預防近視》。教學過程： 一、導入課題： 觀看圖片 師： 同學們，上課之前我們先來看幾張圖片的對比，看完之后有幾個問題需要同學們回答。 教學準備： 課前調查家人、鄰居、同學等近視的原因以及近視帶來的不便。 教學重點：指導學生認識近視形成的原因。 ③情感目標：培養(yǎng)學生珍愛眼睛，保護視力。 (過程與方法 )： 學生在經歷調查、搜集、整理信息、匯報交流近視的危害和造成近視的成因過程中，合作探究出預防近視的方法。 第三篇：保護眼睛 預防近視教案 《保護眼睛預防近視》教學設計 教學目標： ①認知性目標：體會眼睛的重要作用 ,認識近視的危害和造成近視的原因，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣，保護好眼睛?！壁w莉和藹地說：“不要后悔，你只 要象我一樣，養(yǎng)成用眼的好習慣，不久，你的眼睛也會矯正過來的。這時王磊猛地抬起了頭，沒好氣地說：“看什么看，我和你一樣了，也戴上了眼鏡了。 這一天上自習，趙莉發(fā)現(xiàn)王磊老是低著頭，躲著自己。趙莉始終保持這種良好的習慣，而王磊呢，過去的那些壞習慣 一點也沒有改。而王磊呢，貓著腰，偏著頭，寫一會，玩一會，沒有一個正確姿勢。趙莉很生氣，不再理睬他了。不像你這個‘四眼魚’，還得做操。而王磊呢，也不做操，正在那哼哼歌呢！ 趙莉好心地說：“王磊，你快點做眼保健操呀?！蓖趵跐M不在乎地說：“呵，我的眼睛特別好，樂意怎么看書，就怎么看，一點問題也沒有，還能象你？真是的?！闭f完，自己就捂著嘴，在一旁偷偷地笑。 保護眼睛預防近視 500 字作文 9 新學期開始了，王磊換了個一個戴著眼睛的新同桌 —— 趙莉。最重要的一點是為自己好。這經常是 伙伴們取笑的笑柄了。等我戴上眼鏡拿不下來的時候，一將眼鏡拿下，我看東西就模糊不清。我就是一個好例子。如果不保護眼睛，將來眼睛不好，我們就看不清東西。疲勞時眼睛酸痛。 我們從小就要養(yǎng)成好習慣，每天按時做兩節(jié)眼保健操。到真性近視時很難挽救。 我們學生由于學習不注意身姿，看電視太近，導致近視。我們能看見東西是多么美好啊 !但是，大家如果看不見東西心里就會急躁，眼前一片黑暗：那將是多么痛苦啊 ! 有很多同學把眼鏡當做好東西，覺得戴上眼鏡就會很帥。我們應該慶幸自己有一雙明亮的眼睛，能看見世界上一切美好的東西。但是你知道什么是眼角膜嗎 ?眼角膜是眼睛最重要的一部分，如果人沒有眼角膜就會失明。盲人過馬路扶一把，生活中有困難幫一把，為盲人做一些力所能及的事，讓他們感受到生活的美好，感受到我們共同擁有一個美好的世界！同時，我 們更需要愛護自己的眼睛。 通過體驗盲人生活這件事，讓我深受觸動。奧斯特洛夫斯基就是盲人，這部書是他在病床上花費了三年心血完成的一部小說。