【正文】 由此可見，讀書的感受是多姿多彩，五彩斑斕的！ 。我與他們在親切地交流，這是我了解到了他們的很多的事跡。 我繼續(xù)在童話故事中放飛。那生機勃勃的春季 —— “幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”；那遍 布綠色的夏季 —— “接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；那燦爛的秋季 —— “枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”；那銀裝素裹的冬季 —— “忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。每一篇都蘊含著 豐富的哲理，并且都是在文章的結(jié)尾，讓人一目 了然。詩歌篇幅短小，其中卻 蘊含著無限的哲理，引人深思。冰心是在印度詩人泰戈爾的《飛鳥 集》的影響下寫成的。書，是你在迷茫無助時點 亮的明燈，幫你找到前行的道路；書，是你打開 智慧之門的一把金鑰匙?? 而讀書，為人生的一大樂趣。 （指導(dǎo)教師 ：李子峰） 第五篇：讀書的滋味 () 讀書的滋味 讀書會使你增長見識，同時也會給你帶來一 些新知識，并懂得一些人生哲理。 能與作者同仇敵愾，能與社會交心話別，能品人間疾苦，能賞人生歡樂 —— 這便是讀書的滋味。 泛黃的書頁，散發(fā)出古舊的味道，清晰地字體，是一個生動的音符。與書中人物一起賞花、聽雨、觀海、望云。 高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯”。手舞足蹈才罷，滿腔義憤又起。一本好書，不用任何的作料，只要用心去讀，去品，無窮樂趣自在其中。如果讓他們欣賞一些優(yōu)美的散文，也許他們會被這種非酒香的意境所陶醉，從而遠離了“茅臺”和“香檳”。 不香而醉。好的悲劇往往令我們落淚如珠，沒有“苦”，卻有淚，沒有淚卻悲憤萬分。擁有這么多的朋友，你的生活會充實而有趣。 讀書是跨越時空的邂逅。這本書名叫《殘狼灰滿》，講的是一條兩條腿的殘狼和另一頭小個子的狼，通過無窮的智慧和頑強的毅力，當(dāng)上了狼王??我如醉如癡，仿佛自己也走進了書中，感受著狼們的喜怒哀樂?? 不知過了多久，我忽然覺得身后有一股涼颼颼的感覺??我回過頭來，啊 !原來是老媽 !她怒發(fā)沖冠，眼睛里射出兩道寒光，盯得我直發(fā)毛??“老老老??媽??你你為??什么??在這??”“謝 !欣 !蕓 !我告訴 你 !五分鐘 !睡不著 !哼 !后果很嚴重 !”我的額頭上頓時冒出了冷汗，只好乖乖地躺在被窩里。 媽媽一走，我一個鯉魚打挺，嗖地一下坐起來，繼續(xù)看書。媽媽果然來了，她見屋里亂七八糟，趕緊走過來收拾。 回到床上，一頁，兩頁，我像匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂，也很懼怕 —— 這種竊讀的滋味 !“吱??”遠處傳來一陣開門聲。路過書房時，我朝里頭瞟了一眼，只見媽媽聚精會神地備課，沒注意到我。對了，再告訴你們一句：讀書的滋味只有你自己慢慢領(lǐng)悟才是你真正的感受，說不定你們的感受與我不同呢！ 第三篇：小學(xué)作文：讀書的滋味 讀書的滋味 晚上，九點半，該是我睡覺的時間了 ，我悄悄地踮起腳尖，來到我的書柜前。這時的我覺得，讀書的滋味是辣辣的，就像吃了辣椒一樣。放下書，我的心還是撲通直跳。 該睡覺了，可我還趴在床上看偵 探小說。媽媽這才放下心來?！薄安皇?，我是看到書??書里這個人太可憐了，才??才哭的。過了一會兒，我的眼淚終于掉了下來。由于《小學(xué)生作文大全》已經(jīng)被廁所“征用”了，我只好看起了桌上的《安妮日記》。這個早上，我成了名副其實的“馬桶書生”，也讓我體會到讀書的快樂，這種感覺簡直比吃了蜜還甜?！俺粜∽?，又躲在廁所里玩手機，小心被臭昏過去！”媽媽聽見了，以為我躲在廁所里玩手機，立刻給我來了個“河?xùn)|獅子吼”，“下次再這樣我就沒收手機！”“我是在看書。這時，一篇名為《馬桶書生》的作文吸引了我的眼球，我頓時“拉”意全無。這時，我發(fā)現(xiàn)那本作文選還在手中，便看了起來。我剛拿起書要看，卻感覺肚子沉甸甸的，不好，人有三急。 坐上時間老人的時光機，我又回到了那個陽光明媚的周末。那么讀書應(yīng)該是快樂、甜蜜的??而我覺得，讀書的滋味就像一個五味瓶，什么味道都有。 讀書滋味作文 15 劉向說，書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。讀了這個故事之后，我品嘗到短尾巴的勇敢精神，心里不禁泛起一陣陣辣辣的味道。不好！老雕的一只爪子抓住了短尾巴的屁股，短尾巴忍著痛一直往前跑，老雕想掙脫，可是爪子已經(jīng)刺進兔肉里，老雕只好被短尾巴拖著跑，短尾巴從荊棘中穿過，荊棘刮得雕毛四下里飛，老雕終于被短尾巴打敗了。讀完后，我心里有一種不能說出的苦。她又冷又餓，實在受不了，就擦燃了一根火柴，她眼前出現(xiàn)了溫暖的大火爐，不到片刻，火爐不見了；小女孩又擦燃了一根火柴，一只香噴噴的烤鵝向她走來，這時候，火柴熄滅了，烤鵝也不見了；小女孩第三次擦燃了火柴，看到了美麗的圣誕樹，正要去摸圣誕樹時，火柴又滅了；小女孩又擦了一根火柴，看見了過世的祖母，她趕緊擦了一整把火柴，祖母疼愛地把小女孩摟在懷里，她們倆向光明和快樂的地方飛走了，飛向了沒有饑餓，沒有寒冷的地方去了。 我讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話，覺得小女孩十分可憐。旋工最終說：“這是梨木棒給我?guī)淼倪\氣啊，可以讓我得到快樂??”我懂得了：可能我們生活中有很多的不如意，但只要堅強而樂觀地面對，努力地生活，我們就會得到快樂。”我讀了，覺得小公主的心靈是多么善良！她對王子的感情是多么的真摯呀！這時，我心里有一種說不出的滋味 —— 酸酸的。小公主不忍心，就把刀扔進了大海，自己也跳入大海。也能讓我品嘗到人生的酸甜苦辣。讀書的滋味，真好。 品嘗著書的滋味，成長不再乏味。火眼金睛一身正氣門，七十二變愛憎分明，好一個機智勇敢的猴哥?！吧泶┙鸺琢撂锰?，頭戴帽金冠光映映。江水滔滔?！肮ιw三分國，名成八陣圖”。明亮的燈光下，沉浸在書香中，品著一杯香茗。 現(xiàn)在，名著是一杯香茗。上明月有陰晴圓缺，下人間有悲歡離合。戰(zhàn)火北宋，你愁于國破家亡，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，卻又怎一 個“愁”字了得？悠悠大唐，你不屑于人間榮華富貴，笑吟一句“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”；你安逸于田間生活，“采菊東籬下，悠然見南山”，脫離官仕生活，你自得其樂。 上小學(xué)時，我喜歡在后院的葡萄架下，和媽媽一起欣賞唐詩宋詞。在心靈花園里，我邂逅了那看懷表的兔子先生和迷路的愛麗絲；在小王子的星球，我拜訪了那株最驕傲的玫瑰花；在寒冷的冬夜，我遇見了賣火柴的小女孩?? 這一篇篇童話的滋味，就如根根棒棒糖，舔一口，回味無窮。 冬天的夜晚，我倚在媽媽懷里，一根棒棒糖握在手中。其他的就要靠你再慢慢體會。 古人云：“故書不厭百回讀，熟讀深思子自知。這就是我的讀書故事?！眹?biāo)牢伊?，幸虧回答得直接，沒讓阿姨看出破綻?！靶∨笥眩阋沂裁磿?!”阿姨親昵地問。然后，背一背開頭、結(jié)尾。 這里的書簡直就像磁石一樣吸引著我。從頭來，再找一遍。為了不引人注意，我在這眾多顧客之中藏來藏去，終于來到小學(xué)生作文輔導(dǎo)書的書架前。 我騎著車，在不到二十分鐘的時間里，來到了書店。可以寫你玩芭芘娃娃時的快樂與小伙伴一起玩或者寫你小時侯做的傻事??”爸爸講得頭頭是道，可我聽得目瞪口呆，簡直聽不下去了。可我翻遍了家里的作文書，也找不到有關(guān)童年趣事的作文。 哎，讀書的滋味真是一言難盡呀！ 讀書滋味作文 12 要你問我，讀書的滋味如何 ?我會說：“這讀書的滋味像一串百味的冰糖葫蘆 !”有很多很多味道，甜、酸、苦、辣、咸??下面就讓我來帶你品嘗一下“咸”吧 ! 這讀書的咸味就像是餐桌上的咸菜，讓我望而生畏，可每次上桌時我都是第一個搶著吃。《賣火柴的小女孩》中可憐的小姑娘在幻想中死去，讀得我淚流滿面；《海的女兒》中魚公主為了心愛的人選擇毀滅自己，更是讓我心痛不已。你說讀書的滋味是不是很辣呀！ 很多時候，我又覺得讀書的滋味是澀澀的。老師發(fā)現(xiàn)了，點了名要我回答問題，站起來不知所云，全班同學(xué)看著自己。你說讀書苦不苦？ 有時又覺得，讀書的 滋味是辣的。常常捧著一本書，一坐就是一整天。這些事常常讓自己心里酸溜溜的，你說讀書的滋味是不是酸的？ 有的時候，我覺得讀書的滋味是苦的。因為讀書讀得太入迷，家庭作業(yè)常常忘了做，偷偷摸摸看課外書，被老媽發(fā)現(xiàn)，挨了一頓罵。每次上課因為回答問題很精彩受到老師的表揚、同學(xué)的贊美。很多書為我們提供了課本沒有的知識，增長了我們的知識，開闊了我們的視野。在我心里，讀書的滋味就如同打翻五味瓶，酸甜苦辣澀俱全。 “書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”書海里的知識是無止境的，需要我們不斷探索。凱勒不幸卻充滿傳奇的一生，我明白了努力是奇跡的另一個名字。 讀書的滋味如青橄欖苦澀中夾著甘甜?！氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳”帶我走入賞心悅目的春天，感受萬物生長的勃勃生機；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”展現(xiàn)了夏季的繽紛畫卷，蕩漾著夏季的燦爛；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”引發(fā)我對秋天的無限遐思，火紅的楓葉使我魂牽夢繞；“白雪紛紛何所似，未若柳絮因風(fēng)起”贊頌了雪是冬天的精靈。 讀書的滋味是妙不可言的。從小我就對各種各樣的書愛不釋手，但唯獨對童話情有獨鐘。書籍是知識的源泉，是快樂的天堂，是陪伴我成長的好伙伴。 讀書滋味作文 10 印度詩 人泰戈爾說過：“我像饑餓的人撲在面包上，如饑似渴地吸取著知識。文章開頭、主體、結(jié)尾曾有“鳳頭豬肚豹尾”之比喻，這是對文章好的開頭、主體、結(jié)尾的比喻。啊！讀書真讓人受益匪淺！ 現(xiàn)在的我還只是棵小樹，要長成蒼天大樹，還需要好好努力，但讀書會加快我成長的步伐，會讓我嘗到更多的滋味！ （小作者按時間 順序分別寫了我讀“幼兒園”、“一年級”、“讀四年級”時的讀書經(jīng)歷，能具體寫出每次的讀書經(jīng)歷和讀書滋味，遣詞造句凝練、生動，可謂寫作基本功扎實，課外閱讀量大。一次寫作比賽，我腦中記憶的好詞好句像酵母發(fā)酵似的涌出來，在關(guān)鍵時刻發(fā)揮了重要的作用，它還讓我得了一等獎呢。唉！讀書一入迷，有時也會讓人“走火入魔”呀！ 轉(zhuǎn)眼間，我讀了四年級，成了學(xué)校大隊長，我又開始閱讀《笑貓日記》、《小豆豆》系列、《兒童文學(xué)》等課外書，書中的故事結(jié)果總是讓我牽腸掛肚，不時引起我的深思。我醒了以后，渾身顫抖，擔(dān)心夢會成真。因為我愛看書，所以那時的我已經(jīng)認識了不少漢字，于是，我又迷上了童話故事書。??！讀書的感覺真好！它讓我的課余生活更加充實。有一次，我坐在床上看《幼兒畫報》，書中的小兔子朵朵正在跳舞，我從床上“爬”下來，照著書上的動作“跳”了起來，嘴里還念念有詞：“左一圈，右一圈，左一圈，右一圈??”還沒轉(zhuǎn)完，我已經(jīng)“頭昏眼花”、“四腳朝天”了。 在我上幼兒園時，書是我的第一位啟蒙老師，《幼兒畫報》則成為我第一本愛看的書?！弊x書吧！通過讀書我們才能獲取更多的知識！愛上讀書吧！這樣才能使你的心田因為有知識的澆灌而不會干涸！ 讀書滋味作文 9 從小到大，在我智慧萌生發(fā)展的歷程上，書給予我許多幫助。讀書不是為苦難傷感，而是以晶瑩的淚水洗滌心靈。西漢文學(xué)家劉向說：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚?！吨袊舷挛迩辍罚@一本凝聚著中華民族從古至今上下五千年的歷史的書籍，猶如一杯經(jīng)歷過歲月的沉淀的葡萄酒，散發(fā)出濃濃醇香，使人陶醉其中。書中的一字一詞都如花蜜一般，滋潤著我的心田，讓我每個夜晚都做著香甜的夢。途中，她救下了稻草人、鐵皮工，還遇到了一只膽小的獅子，多蘿西與他們成為好朋友，共同去尋找住在綠寶石城里的魔法師奧茨，請求魔法師完成自己的心愿。坐在一束花前，讀一本《綠野仙蹤》，我馬上被那充滿著甜甜童話氣息的情節(jié)所吸引。星月交輝