作風(fēng)教育整頓活動(dòng)總結(jié)(參考版)
2025-03-22 05:08本頁(yè)面
【正文】 。 六是感到自己責(zé)任心使命感不強(qiáng)；責(zé)任心是干事業(yè)，乃至事業(yè)取得成功的基礎(chǔ)，反思自己在日常的工作中，有時(shí)候?qū)Υぷ髦皇菓?yīng)付了事，上班時(shí)間抱著做一天和尚撞一天鐘，完成任務(wù)時(shí)心態(tài)不端正，抱著時(shí)間到任務(wù)了得心理。 五是在安全制度的落實(shí)上存在僥幸心理。 四是發(fā)文件、擬通知不注意安全保密，有時(shí)候圖省事，到連隊(duì)隨便叫幾個(gè)戰(zhàn)士就去向各營(yíng)、連發(fā)通知，沒有考慮中間會(huì)不會(huì)因?yàn)榇中拇笠鈦G失文件或更糟糕的情況，這里面有作風(fēng)不扎實(shí)的問(wèn)題，更重要的是沒有繃緊安全保密這根弦，官僚思想作怪；在電腦使用上，雖然沒有隨意接入互聯(lián)網(wǎng)的問(wèn)題，但是有時(shí)候?yàn)榱藞D方便、省事，在個(gè)人電腦上處理業(yè)務(wù)然后 導(dǎo)到辦公電腦上，有時(shí)候?qū)k公電腦上的文件清理不及時(shí)，隨意性大，有些涉及保密內(nèi)容但卻隨意放臵在桌面上或者顯眼的位臵，并不設(shè)臵任何的密碼進(jìn)行加密處理。來(lái)到學(xué)院學(xué)習(xí)是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我應(yīng)該好好發(fā)揮所長(zhǎng)，刻苦學(xué)習(xí)，不斷向周圍的同學(xué)、老師、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，學(xué)做人做事做學(xué)問(wèn)的方法，不斷提高自己的能力，讓自己回到單位以后有一 個(gè)較大的能力上的提升，為以后的人生之路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？偢杏X自己是一名老兵了，隊(duì)列動(dòng)作都已經(jīng)很好了，沒必要再訓(xùn)練了，我要努力端正自己的態(tài)度，積極參加訓(xùn)練，確保掌握所有隊(duì)列動(dòng)作的要領(lǐng)并出色的完成各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)；在生活上也要克服拖拉的習(xí)慣，集合站隊(duì)都要提前到，要有時(shí)間觀念，不能遲到。 第五篇：作風(fēng)教育整頓總結(jié) “加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、錘煉思想作風(fēng)” 教育整頓個(gè)人總結(jié) 今年三月份，全軍開展“加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、錘煉思想作風(fēng)”教育整頓以來(lái)，積極參加了理論學(xué)習(xí)，觀看了單位組織的先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)得錄像，對(duì)于相關(guān)問(wèn)題也進(jìn)行了深入的思考，感覺收獲很大，現(xiàn)做出全面總結(jié)，不到之處，請(qǐng)首長(zhǎng)和同志們批評(píng)指正。把思想作風(fēng)紀(jì)律整頓作為工作作風(fēng)反思的起點(diǎn)但不是終點(diǎn)。在今后的工作中我將一如既往的做好本職工作。教師面對(duì)的是學(xué)生的未來(lái)，而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益，要立足于學(xué)生的成長(zhǎng)。有愛心有知識(shí)的教師才是“好教師”。不了解孩子，不了解他們的智力發(fā)展、思維、興趣、愛好、才能、稟賦、傾向，就談不上教育。但這決不能成為我個(gè)人奮斗的終點(diǎn)，而僅僅是一個(gè)起點(diǎn)。 參加工作以來(lái)，我在日常工作和生活中注意個(gè)人行為規(guī)范，做到為人師表。 二、結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真反思，尋找差距 。經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)和反思，我認(rèn)識(shí)到要在自己的工作作風(fēng)上做改進(jìn)，只有作風(fēng)過(guò)硬，提高工作作風(fēng)，才能做一個(gè)研究型教師的同時(shí)做一個(gè)實(shí)干型的教師。 以上自查錯(cuò)誤和遺漏之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正！ 第四篇：思想作風(fēng)教育整頓活動(dòng)總結(jié) 思想作風(fēng)教育整頓活動(dòng)總結(jié) 楊玉梅 思想作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，我們每個(gè)人都應(yīng)從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起，對(duì)自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作 風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對(duì)照檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)，以良好的工作作風(fēng)和開拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌為教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦 . 一、認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，提高對(duì)這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓的認(rèn)識(shí)。 切實(shí)加強(qiáng)思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，必須不斷提高自己的思想政治水平，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)，不斷提高自己的政治鑒別力，不斷提高全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)。 樹立大局觀念和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。 加大對(duì)自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造力度，牢固樹立“全心全意為人民服務(wù)”宗旨意識(shí)。將政治理論學(xué)習(xí)放到關(guān)乎個(gè)人思想作風(fēng)建設(shè)的高度嚴(yán)肅對(duì)待，加強(qiáng)主動(dòng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和連貫性。不能將實(shí)事求是思想應(yīng)用、解決于現(xiàn)有實(shí)際問(wèn)題，存在求穩(wěn)怕亂和摻雜個(gè)人利益得失的思想。 開拓創(chuàng)新意識(shí)不足，放開手腳、積極大膽地開展工作的意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。對(duì)政 治理論學(xué)習(xí)的放松，使自己對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)領(lǐng)會(huì)不夠，理解不深； 看待問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力不夠。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)心存僥幸，認(rèn)為只要跟著組織每周五進(jìn)行學(xué)習(xí)就已足夠。主要表現(xiàn)在：眼光狹窄，視野有限，僅盯在自己的一畝三分地上，與其它辦公室業(yè)務(wù)溝通少，聯(lián)系少，配合少，與
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