河南教師招聘幼兒園大班教案：大班藝術(shù)小小設(shè)計(jì)師教案(參考版)
2025-03-22 03:02本頁面
【正文】 （音樂起）進(jìn)行服裝表演，大膽展示自己的作品。 在創(chuàng)作過程中，制作比較快的幼兒可以到一個(gè)空地試穿衣服，并相互交流、相互欣賞。 幼兒制作，教師巡視指導(dǎo)。教師：你們想不想來設(shè)計(jì)衣服啊？幼兒：想啊！ 教師：現(xiàn)在你想用哪一種材料制作你就坐在哪一組中。 教師：這些是老師制作的，你們還可以想一些新的制作方法來嘗試一下。教師說：它叫及時(shí)貼，這些三角形、圓形就是老師用及時(shí)貼剪成的。小雨說：三角形、圓形是貼上的。 欣欣說：你衣服上的小魚、 小烏龜是用印章印的。 提問：老師的衣服和服裝店里的一樣嗎？幼兒：不一樣。然后請(qǐng)幼兒欣賞衣服背面圖案：一只小烏龜背著三角形、圓形、正方形的果子。 活動(dòng)過程： 一、引起孩子興趣 教師隨音樂進(jìn)行服裝表演，幼兒欣賞。活動(dòng)準(zhǔn)備： 海綿印章（有蘋果、小魚、烏龜?shù)刃螤睿?、水彩筆、水粉、棉簽、皺紋紙條、彩色粘貼紙（三角形、圓形、正方形）、膠水等各種操作材料；教師設(shè)計(jì)的服裝作品；舊衣服《節(jié)奏明快的音樂》。 活動(dòng)目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒大膽創(chuàng)作的能力。因此，特設(shè)計(jì)了這節(jié)課。孩子每天在上幼兒園前，都喜歡自己選擇衣服穿。 活動(dòng)延伸：把幼兒設(shè)計(jì)的雕像擺放在活動(dòng)室中，供幼兒欣賞。 (7)展示作品。教師巡回指導(dǎo)。 教師：現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友當(dāng)?shù)袼艽髱焷頌閵W運(yùn)村設(shè)計(jì)雕像。 教師：我們來欣賞一些與眾 不同的運(yùn)動(dòng)雕塑。 導(dǎo)入：北京舉辦了 2021 年奧運(yùn)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員住的奧運(yùn)村也建好了，為了把奧運(yùn)村打扮的更美，在奧運(yùn)村里要放一些運(yùn)動(dòng)雕像，你們想不想變成雕像來打扮奧運(yùn)村 ? 提問：猜猜這個(gè)雕像在做什么運(yùn)動(dòng) ?觀察自己身體的哪些部位可以活動(dòng)，哪些部位不能活動(dòng) ? 找?guī)讉€(gè)有代表的造型動(dòng)作，請(qǐng)幼兒觀察造型動(dòng)作。雕像課件。 (2)物質(zhì)準(zhǔn)備：陶泥、膠泥、面粉、紙漿及各種制泥工具 (竹簽、剪刀等 )。 (3)體驗(yàn)“為奧運(yùn)村設(shè)計(jì)雕像”的愉悅。 文章來源：河南教師招聘網(wǎng) 第四篇：河南教師招聘幼 兒園大班教案：大班美術(shù)活動(dòng)《小小雕塑師》教案 河南教師招聘幼兒園大班教案：大班美術(shù)活動(dòng)《小小雕塑師》教案范 文 幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)《小小雕塑師》 活動(dòng)目標(biāo)： (1)在欣賞各種運(yùn)動(dòng)雕塑的基礎(chǔ)上，大膽嘗試創(chuàng)作人物運(yùn)動(dòng)的塑像。然而，孩子設(shè)計(jì)建筑的表現(xiàn)過程是需要一定時(shí)間的，這似乎又與我們通常所理解的一個(gè)集中活動(dòng)要把握的時(shí)間范圍有所出入。 活動(dòng)反思 本次活動(dòng)的重點(diǎn)定位在觀察，觀察也是之后進(jìn)行表現(xiàn)的基礎(chǔ)，所以通過層層深 入地引導(dǎo)孩子欣賞、感受、比較、發(fā)現(xiàn)，孩子確實(shí)能夠并且十分樂意表達(dá)對(duì)建筑的理解。 活動(dòng)延伸 孩子設(shè)計(jì)建筑需要一定的時(shí)間，可以根據(jù)孩子的興趣、需要來決定操作的時(shí)間，活動(dòng)之后，選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)展示作品，組織孩子欣賞、交流。 (4)幼兒根據(jù)自己選擇的方式，到各個(gè)操作區(qū)設(shè)計(jì)建筑。 (1)你喜歡這些漂亮的建筑嗎 ?你想不想也來當(dāng)一回建筑師來設(shè)計(jì)建筑呀 ? (2)啟發(fā)幼兒想想：你最想用什么方法設(shè)計(jì)建筑。只要大家用心觀察，用自
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