河南教師招聘幼兒園大班教案：大班藝術(shù)《小小設(shè)計師》教案-全文預(yù)覽
【正文】 這些建筑的頂有什么不一樣 ? ②播放課件，出示建筑圖片讓幼兒觀察。有的是左右兩邊一樣、是對稱的 。 活動過程 欣賞建筑，感受造型的 變化 (1)感受建筑物高低、方圓、形狀等外形的豐富變化 ①引入：前段時間老師去外地旅游，發(fā)現(xiàn)那里的建筑可真漂亮，你們想去看一看嗎 ?今天，杭老師把這些建筑的照片帶來了，想和大家一起看看，好嗎 ? ②播放課件出示建筑圖片，讓幼兒初步觀察欣賞，感受建筑物的外形變化。 教師：小朋友，你們設(shè)計的衣服真漂亮 !我們跟隨音樂進行服裝表演好嗎 ? 五、活動延伸 今天，每一個小朋友都設(shè)計了一件漂亮的衣服，我們把它掛在活動室的墻上，開一個《服裝展覽會》，請幼兒園的小朋友和爸爸媽媽都來參觀好不 好 ? 文章來源：河南教師招聘網(wǎng) 第三篇：河南教師招聘幼兒園大班教案：大班藝術(shù)《小小建筑設(shè)計師》教案 河南教師招聘幼兒園大班教案：大班藝術(shù)《小小建筑設(shè)計師》教案范 文 幼兒園大班藝術(shù)教案：小小建筑設(shè)計師 活動目標 ，感受、了解建筑物的外觀、房頂、窗戶等造型的豐富變化，產(chǎn)生創(chuàng)作的愿望。 教師示范著說：用拇指和食指在紙邊用力搓，然后用兩只手把紙揭開粘在衣服上，再用手按一按，就完成了。 教師：你們想不想來設(shè)計衣服啊 ? 幼兒：想啊 ! 教師：現(xiàn)在你想用哪一種材料制作你就坐在哪一組中。 教師說：它叫及時貼，這些三角形、圓形就是老師用及時貼剪成的。 欣欣說：你衣服上的小魚、小烏龜是用印章印的。然后請幼兒欣賞衣服背面圖案：一只小烏龜背著三角形、圓形、正方形的果子。舊衣服《節(jié)奏明快的音樂》。 活動目標： 培養(yǎng)幼兒大膽創(chuàng)作的能力。孩子每天在上幼兒園前，都喜歡自己選擇衣服穿。 在創(chuàng)作過程中，制作比較快的幼兒可以到一個空地試穿衣服，并相互交流、相互欣賞。 教師為你們準備了印章組 (有蘋果、小魚、小烏龜?shù)扔≌?。用拇指和食指用力搓開，粘貼在衣服上就行了。 松松說：你的小草裙是用皺紋紙做成的。衣服的下面是用彩 條裝飾成的小草裙。 活動流程：引起興趣 觀察討論 設(shè)計創(chuàng)作 作品展示 活動延伸。 鍛煉幼兒小肌肉的活動能力。對于三四歲的孩子來說，他們都已具備獨特的審美能力。孩子每天在上幼兒園前，都喜歡自己選擇衣服穿。 活動目標： 培養(yǎng)幼兒大膽創(chuàng)作的能力。舊衣服《節(jié)奏明快的音樂》。然后請幼兒欣賞衣服背面圖案：一只小烏龜背著三角形、圓形、正方形的果子。 欣欣說：你衣服上的小魚、小烏龜是用印章印的。 教師說：它叫及時貼，這些三角形、圓形就是老師用及時貼剪成的。 教師：你們想不想來設(shè)計衣服啊 ? 幼兒：想啊 ! 教師：現(xiàn)在你想用哪一種材料制作你就坐在哪一組中。 教師示范著說：用拇指和食指在紙邊用力搓，然后用兩只手把紙揭開粘在衣服上，再用手按一按，就完成了。 教師：小朋友，你們設(shè)計的衣服真漂亮 !我們跟隨音樂進行服裝表演好嗎 ? 五、活動延伸 今天，每一個小朋友都設(shè)計了一件漂亮的衣服
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