學(xué)校消防安全疏散演練總結(jié)(參考版)
2025-03-21 11:16本頁面
【正文】 演練活動(dòng)音響、廣播系統(tǒng)調(diào)試（教導(dǎo)處）。 疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時(shí)采取措施，防止意外發(fā)生。 2注意：樓層導(dǎo)護(hù)老師要在前一個(gè)班撤完后向下一個(gè) 班下達(dá)撤離指令，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。 按先低層后高層的原則疏散，撤離路線及順序： 從教學(xué)樓依次下樓的班級(jí)是：四（ 1）、四（ 2）、五（ 1）、五（ 2）、六（ 1）、六（ 2）、 下樓時(shí)各班成兩路縱隊(duì)，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭(zhēng)取時(shí)間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。副總指揮從演練開始用秒表計(jì)時(shí)，掌握整個(gè)演練過程的準(zhǔn)確時(shí)間。 廣播組成員發(fā)出信號(hào)后，指導(dǎo)學(xué)生在老師指揮下按順序排好隊(duì)，撤離教室時(shí)要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯按順序撤出。對(duì)受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)并護(hù)扶受傷學(xué)生送往醫(yī)院（預(yù)設(shè)場(chǎng)景）。 場(chǎng)地列隊(duì)導(dǎo)引組任務(wù)：指揮各班在操場(chǎng)的排列順序。從哪一側(cè)樓梯撤離 按規(guī)定執(zhí)行。命令副總指揮立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮，教導(dǎo)處主任發(fā)出廣播及警報(bào)信號(hào)，并要求各班停止上課，在老師指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。 七、演練進(jìn)程 校長(zhǎng)辦公室接到某老師打來電話稱教學(xué)樓發(fā)生火情危及師生安全。 演練項(xiàng)目設(shè)計(jì)：有關(guān)師生參演緊急疏散、預(yù)案啟動(dòng)時(shí)各班主任正在教室給學(xué)生上課。 2021 年 9 月 12 日 第五篇：學(xué)校消防安全疏散演練方案 西洛鄉(xiāng)中心完小消防安全疏散演練 方 案 一、演練目的 為使學(xué)生在突發(fā)事件中緊張有序、及時(shí)有效地撤離事故現(xiàn)場(chǎng)，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，特舉行消防安全疏散演練。 預(yù)設(shè)場(chǎng)景導(dǎo)演。 學(xué)校準(zhǔn)備相應(yīng)的物資（后勤處負(fù)責(zé)）。 疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時(shí)采取措施，防止意外發(fā)生。各班級(jí)按撤離要求從教室疏散到操場(chǎng)指定的安全地帶。五年級(jí)和六年級(jí)學(xué)生從教室撤離后從二樓東樓梯下樓有秩序撤離到操場(chǎng)。 撤離路線及順序： 一年級(jí)、三年級(jí)和二年級(jí)學(xué)生從教室撤離后有秩序撤離到操場(chǎng)。副總指揮從演練開始用秒表計(jì)時(shí)，掌握整個(gè)演練過程的準(zhǔn)確時(shí)間。 后勤保障組，準(zhǔn)備好喊話器等，負(fù)責(zé)領(lǐng)取和送達(dá)所需物品。 緊急救護(hù)組任務(wù)：接辦公室通知后到醫(yī)務(wù)室門口集合待命，準(zhǔn)備好救護(hù)器材。 秩序?qū)ёo(hù)組任務(wù)：聽到鳴哨立即到達(dá)各自位置作好疏散導(dǎo)護(hù)工作。 撤離（疏散）方法：及時(shí)打開教室門，察看學(xué)生行走路線上有無障礙物，如桌凳等，在室內(nèi)將學(xué)生站成對(duì)，有秩序從教室門口撤出。 總指揮核實(shí)情況后，決定啟動(dòng)緊急疏散預(yù)案。 六、演練進(jìn)程。 演練假想事件：教學(xué)樓北側(cè)發(fā)生火災(zāi)危急校園師生人身安全。 秩序?qū)ёo(hù)組：王君課照相：莫小武場(chǎng)地隊(duì)列導(dǎo)護(hù)組：趙存良后勤保障組：曹菊彥緊急救護(hù)組：張廣
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