幼兒園中班優(yōu)秀社會(huì)教案吃火鍋及教學(xué)反思合集(參考版)
2025-03-21 07:23本頁(yè)面
【正文】 有些吃法還會(huì)蘸上調(diào)味料一起食用?；顒?dòng)中，孩子們親自操作讓他們能認(rèn)識(shí)一些日常生活中的蔬菜，并在游玩中樂(lè)意說(shuō)一說(shuō)數(shù)一數(shù)，鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和數(shù)學(xué)能力，在與同伴一起游戲中體驗(yàn)大家一起玩的快樂(lè)。 b 引導(dǎo)體驗(yàn)吃火鍋圍坐在一起開(kāi)心又暖和的感覺(jué)。 (重點(diǎn)演示用具、“涮”菜的過(guò)程 ) (2)請(qǐng)你選一樣自己最喜歡吃的菜，和你的朋友坐到桌子邊一起吃火鍋。 3。 2。小動(dòng)物們也感覺(jué)很冷，你們快幫他們想想，有什么辦法可以讓身體暖和起來(lái) ? 二 .吃火鍋 1。操作材料 (玩具鍋?zhàn)?、爐子、餐具、玩具菜等 ) 活動(dòng)過(guò)程： 一 .語(yǔ)言導(dǎo)入： 1。故事錄音 。幼兒回家品嘗“火鍋” 。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1。 4。 3。 2。 活動(dòng)目標(biāo)： 1。水果不但含有豐富的營(yíng)養(yǎng)，而且能夠促進(jìn)消化。教學(xué)方式實(shí)質(zhì)上是一種刺激手段。不管哪種占主導(dǎo)，都應(yīng)該處理好教的方式，讓孩子們感覺(jué)不到被教，一切像一場(chǎng)游戲活動(dòng)。最后，讓孩子們和小動(dòng)物拍照，讓孩子體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。 四、延 伸活動(dòng) 師：它們想和小朋友一起拍照，你們?cè)敢鈫?？快到前面擺個(gè)造型吧?。ㄔ谶@一環(huán)節(jié)中，要求幼兒自己檢查。）四、幼兒動(dòng)手操作師出示幼兒操作紙，要求：請(qǐng)小朋友給小動(dòng)物喂水果時(shí)，一邊喂一邊還可以說(shuō)：幾只我送你吃幾只。 師：給小動(dòng)物喂水果的時(shí)候要說(shuō)一句好聽(tīng)的話：（教師示范：一只小刺猬吃一只蘋(píng)果）（這一環(huán)節(jié)中，我采用了不完全放手的學(xué)習(xí)方式，出示了與小狗匹配的肉骨頭，讓幼兒給其他的小動(dòng)物喂食。 師：秋天是豐收的季節(jié)，許多小動(dòng)物來(lái)到了草地上找吃的，看看它們各有幾只？出示背景圖和四種動(dòng)物 4 只刺猬、 4 只猴子、 5 只小豬、 6只猩猩。 培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。 體驗(yàn)成功后的樂(lè)趣，增強(qiáng)對(duì)水果的喜愛(ài)之情。同時(shí)，因此我選取了幼兒喜歡的、機(jī)靈的、有趣的（小猴、刺猬 、猩猩、小豬）動(dòng)物形象，并創(chuàng)設(shè)了一個(gè)極富有濃厚游戲色彩（ ppt）、幼兒感興趣的 動(dòng)物吃水果 的游戲情景，又根據(jù)不同發(fā)展水平的幼兒提供了人手一份形象直觀、易操作、層次性的操作材料（蘋(píng)果、桃子、香蕉、西瓜），使每位幼兒有了大量實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)。因此，我選擇了數(shù)學(xué) 動(dòng)物吃水果 這一活動(dòng)。小動(dòng)物們不時(shí)地出現(xiàn)在好聽(tīng)的故事里、有趣的兒歌里、好玩的游戲里，它們那生動(dòng)有趣的形象深深地吸引了每一個(gè)孩子。 【設(shè)計(jì)思路】 動(dòng)物和水果，似乎有著天然的聯(lián)系。到清代，火鍋不僅在民間流行，而且成了一道著名的 宮廷菜，用料是山雞等野味。據(jù)考證，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期即有 火鍋，時(shí)人以陶罐為鍋，到宋代，火鍋的吃法在民間已十分常見(jiàn)，南宋林洪的《山家清供》食譜中，便有同友人吃火鍋的介紹。自己在語(yǔ)態(tài)方面還需要加強(qiáng)，讓自己的語(yǔ)言有快有慢，更好地吸引幼兒的注意力。 當(dāng)然，作為新教師，還是有些不足之處的，還需要一定的努力。 教學(xué)反思： 本次展示活動(dòng)，首先我在準(zhǔn)備教具方面做的很充分，也考慮到些活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，盡量滿足每位幼兒的需要，如準(zhǔn)備好充足的用具及座位，以方便幼兒吃火鍋時(shí)游戲的正常進(jìn)行。 第 2 次開(kāi)始重新往鍋里加菜準(zhǔn)備吃火鍋時(shí)，個(gè)別幼兒先加一些菜，再由其他幼兒輪流接著往鍋里加菜，邊加菜邊接著某數(shù)往下數(shù)。 輪流從鍋里夾菜：用小手做筷子夾菜、吃菜，交流自己都吃了些什么菜。 —— 個(gè)別幼兒輪流接著加菜， (文 .章出自快思教 .案網(wǎng) )邊加菜邊接著某數(shù)往下數(shù)，一直加到 10。 輪流往鍋里加菜 —— —— 游戲規(guī)則：每種菜數(shù)
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