幼兒園中班主題活動教案我及教學(xué)反思共五篇(參考版)
2025-03-21 07:02本頁面
【正文】 放在地上的用來點燃的成堆細(xì)草和樹枝叫做燎，燎置于門外的稱大燭，門內(nèi)的則稱庭燎。人類遠(yuǎn)古時代用火把照明，后來有了蠟燭和油燈?？傊谝院蟮幕顒又形覀儠⒁膺@些方面的引導(dǎo)與教育，爭取做得更好。 師生共同掛燈，布置班級燈會。 1）提供各種各樣的材料，讓幼兒自由做燈。 提問： 1）前幾天爸爸媽媽和你們一起去看燈會，你們覺得好玩嗎？ 2）你看到了哪些燈？ 3）最喜歡的是什么燈 ？為什么？ 激發(fā)幼兒制作的興趣，共同討論班級燈會的內(nèi)容。 情境創(chuàng)設(shè)： 已在寒假觀察認(rèn)識各種各樣的燈； 和孩子收集各種廢舊材料：紙盒、易拉罐，塑料瓶等； 提供各種廣告紙、蠟光紙、皺紋紙、稠帶等； 剪刀、漿糊、抹布等。 培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。 幼兒園 中班主題教案： 做燈 情境目標(biāo)： 嘗試自己創(chuàng)作各種各樣的燈，體驗成功的快樂。如 :孩子，你已經(jīng)長大了，很多事情，需要自己獨立思考啊 !。 生命的一個過程。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。如新入園的幾名幼兒。 召開家長會，與家長進(jìn)行面對面的交流，聽取家長的意見和建議。 動員家長與孩子共同收集游戲操作材料，共同進(jìn)行種植、飼養(yǎng)等活動。 家長工作： 根據(jù)課程內(nèi)容按時發(fā)放家園親子單，讓家長及時了解班級里的教育動態(tài)。 加強(qiáng)午睡管理，督促個別幼兒及時安靜地午睡，并且養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。 日常生活： 晨間來園后，帶領(lǐng)幼兒一起做值日生，擦桌子，抹椅子，管理自然角等，培養(yǎng)幼兒的值日生意識。 手工操作區(qū)：逐步學(xué)習(xí)看圖示折紙、剪紙，知道用剪刀的安全知識，能把紙屑放進(jìn)字紙簍，學(xué)做值日生自己收拾操作材料。 游戲活動： 建構(gòu)區(qū)：會用壘高、架空等技能構(gòu)造幼兒園、高樓、小區(qū)等建筑物，初步學(xué)習(xí)合作構(gòu)建。 語言：別說我小，開開心心上幼兒園，我喜歡的游戲，值日生，我們愛祖國。 教學(xué)活動： 數(shù)學(xué)：認(rèn)識數(shù)字 5，看數(shù)字拍手，給小動物排隊，給實物印點子和數(shù)字，做比 5 少的數(shù)字卡。 能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達(dá)能力。 結(jié)合教師節(jié)、讓幼兒了解教師的勞動和自己成長的關(guān)系；知道中秋節(jié)、國慶節(jié)的由來和意義，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。 第四篇：幼兒園中班主題活動教案《長大的我》及教學(xué)反思 中班主題活動教案《長大的我》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒結(jié)合教師節(jié)、讓幼兒了解教師的勞動和自己成長的關(guān)系，知道中秋節(jié)、國慶節(jié)的由來和意義，激發(fā)幼兒愛祖國的情感，知道自己長大了，是中班小朋友了，學(xué)習(xí)自己的事情自己做，同伴之間要互相關(guān)心，互相幫助，學(xué)會分享，學(xué)做小小值日生，體驗為班級、為同伴服務(wù)的快樂，快來看看幼兒園中班主題活動《長大的我》含反 思教案吧。樂毅列傳》 :樂羊死，葬于靈壽， 其后子孫因家焉?？傊谝院蟮幕顒又形覀儠⒁膺@些方面的引導(dǎo)與教育，爭取做得更好。請聽詩朗誦 —— 我有一個幸福的家 成長照片敘話題 主持人：大家都知道自 己和父母是最親的，是啊，只有在爸爸媽媽身邊生活的人才是最幸福的人，你知道嗎？從呱呱落地到現(xiàn)在即將成為一名小學(xué)生，他們在我們身上傾注了多少心血??！現(xiàn)在，就請王老師給大家看一看一位同學(xué)小時侯的照片，請你猜一猜是誰？（出示王灤小朋友的成長照片，先讓學(xué)生猜一猜，最后讓他來說一說自己的家庭） 二、我向父母表心意 小小卡片傳心聲 主持人：爸爸媽媽為了我們這個家不辭辛苦，為我們付出了全部的愛，我們更應(yīng)該拿出自己的實際行動回報他們，我們來給爸爸媽媽做一張表達(dá)濃濃情意的小卡片吧！并在上面寫出要對爸爸媽媽說的心里話，現(xiàn)在開 始制作吧?。ń處熤该涣鳎? 在歌聲中升華情感 主持人：讓我們在 —— 讓愛住我家，的音樂中一起來祝愿我們的爸爸媽媽，身體健康、平安幸福！ 教學(xué)反思： 孩子們對自己的家及家人有了進(jìn)一步的了解，他們感受到了家的溫暖。
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