【正文】 回去后我也繼續(xù)反省自己的方式，學會巧妙的提出孩子能接受的要求。 教育方式的轉(zhuǎn)變 進入小班以來，笑嘻嘻進入人生第一個逆反階段，曾今也讓我比較困惑，通過跟老師的溝通和學習，我明白了孩子需要尊重，巧妙的用孩子能接受方的方式教育孩子，果然很有效果。希望她吃青菜，就自己多吃青菜，希望她有良好的品行，自己就要擁有的良好 品質(zhì)。 言傳身教 “不露痕跡的教育是最有效的教育。出去玩耍我會鼓勵她爬高高的地方但是要小心摔下來，玩泥巴和沙子我也不怕她弄臟衣服和小手，生病了，如果精神狀況還不錯就自己扛著不給吃藥。 2 放養(yǎng)孩子 笑嘻嘻剛出生的時候，我曾經(jīng)一度十分緊張，后來去聽些老師的講座，明白了過度保護給孩子帶來的弊端，于是在笑嘻嘻 1 歲多的時候，我慢慢學習放養(yǎng)孩子，不強迫她學習，自己穿衣服自己吃飯，早上起來自己刷牙，洗臉。母親的關(guān)愛是孩子鑒定人生安全感的基石。于是不斷學習，改進自己的行為，在這里跟大家共同分享： 關(guān)愛孩子 任何人都無法代替父母的愛，當我明白這一點 后，我開始親力親為的帶她，不敢偷懶依賴老人和阿姨。進入小班以來，認識了越來越多的朋友，每天更開心快樂。入班的當天，小班舉行了一個歡迎儀式，笑嘻嘻回來的時候特別開心，手里拿著許多小朋友送給她的小禮物，說很喜歡小班，正是有大家真誠的接納，笑嘻嘻的插班過度才能如此順利。倍感欣慰。 第五篇：小班育兒心得 笑嘻嘻童鞋的小班生活 本月參加了小班的開放日，看見身為我家開心果的笑嘻嘻。我覺得諸如這類的事情應(yīng)該盡量避免。在孩子心目中，爸爸是家里的頂梁柱，是我們家的男人，說話做事無不成為孩子的楷模，因此在家庭教育中，爸爸更應(yīng)該起好帶頭作用，爸爸把握好大的方向的同時，媽媽注意細節(jié)上的教育，協(xié)調(diào)一致，不出現(xiàn)矛盾的教育方式，這樣才能教育好孩子。我們的目的不是為了她成名成家，我們只希望她在今后的生活中因為 有能力而更自信、更多地體味生活的樂趣！ 父母教育孩子的方式要協(xié)調(diào)一致。在她遇到困難的時候，我們及時進行指導。但自由發(fā)展并不等于放任自流。我們不想讓寶寶為父母的期望而活著。“父望子成龍、母望女成鳳”，這是為人父母者的期望。有一句名言叫“蹲下來看孩子”，我們要蹲下來和孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，家長才更有心去主動地創(chuàng)造更充裕的時間 和空間去了解、剖析、關(guān)愛孩子，為孩子提供最適合的教育。一方面有利于樹立家長的威望，另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。教育孩子尊重父母，最好的辦法就是守信。讓孩子學會尊重老師， 要求家長身體力行，以身作則，尊重自己的老師。老師和父母是 孩子心目中最重要、最神圣的人。 互相尊重。對于父母親來說，愛孩子是天性，是一件極其簡單的事，但知道怎樣愛孩子，卻是一件困難的事。當寶寶當上小排頭時、取得小貼畫時、主動幫我們做家務(wù)時 ??我們都會獎給她一句“你真 棒”并傳遞一個欣賞的眼神。培養(yǎng)自信的過程是一個長期的、漸進的、無形的過程。一個孩子，其最可人之處不在于她的聰明活潑，而在于她的自信。欣賞教育。她的每一個進步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院馈Ｒ陨鲜俏矣齼旱乃狞c粗淺心得，我們深知，寶寶的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水，真誠感謝幫助我女兒獲得知識、快樂成長的老 師們！篇五：家長篇小班育兒心得 育兒心得 對于孩子的教育，我一直是在摸索中前進，一邊從育兒書籍上和前輩們那兒借鑒，也一邊結(jié)合自己孩子的特點開展教育。我覺得諸如這類的事情應(yīng)該盡量避免。在孩子心目中，爸爸是家里的頂梁柱，是我們家的男人，說話做事無不成為孩子的楷模，因此在家庭教育中，爸爸更應(yīng)該起好帶頭作用，爸爸 把握好大的方向的同時，媽媽注意細節(jié)上的教育，協(xié)調(diào)一致，不出現(xiàn)矛盾的教育方式，這樣才能教育好孩子。我們的目的不是為了她成名成家，我們只希望她在今后的生活中因為有能力而更自信、更多地體味生活的樂趣！ 父母教育孩子的方式要協(xié)調(diào)一致。在她 遇到困難的時候，我們及時進行指導。但自由發(fā)展并不等于放任自流。我們不想讓寶寶為父母的期望而活著?！案竿映升垺⒛竿渗P”，這是為人父母者的期望。有一句名言叫“蹲下來看孩子”，我 們要蹲下來和孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，家長才更有心去主動地創(chuàng)造更充裕的時間和空間去了解、剖析、關(guān)愛孩子，為孩子提供最適合的教育。一方面有利于樹立家長的威望，另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。教育孩子尊重父母，最好的辦法就是守信。讓孩子學會尊重老師， 要求家長身體力行，以身作則，尊重自己的老師。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。 互相尊重。對于父母親來說，愛孩子是天性，是一件極其簡單的事，但知道怎樣愛孩子，卻是一件困難的事。當寶寶當上小排頭時、取得小貼畫時、主動幫我們做家務(wù)時 ??我們都會獎給她一句“你真 棒”并傳遞一個欣賞的眼神。培養(yǎng)自信的過程是一個長期的、漸進的、無形的過程。一個孩子，其最可人之處不在于她的聰明活潑，而在于她的自信。欣賞教育。她的每一個進步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院馈? 小三班 xxx家長 o 一 x 年 x 月 x 日二篇四：小班育兒心得 幼兒園小班育兒心得 對于孩子的教育，我一 直是在摸索中前進，一邊從育兒書籍上和前輩們那兒借鑒，也一邊結(jié)合自己孩子的特點開展教育。有道是“說起來容易做起來難”。如果孩子有缺點，在家庭教育中逐步改正，這樣才能使學前教育達到最佳效果。在孩子犯錯誤時，決不手軟，堅決制止糾正，為此有時不得 不動“粗”，要盡早地讓孩子知道什么是對的，什么是錯誤的。生活上，要讓他自己吃飯，自己收拾玩具，盡早地培養(yǎng)生活自理能力?！皩櫋焙汀皭邸笔莾蓚€動作，愛是身不由己的，寵是可以控制的。 六、磨練自己的孩子。 讓孩子幫忙做事：平時在家，我洗東西時，就會讓他幫我端只小凳子等等，而 他也很樂意幫我做這些事情。 杜絕偏食、挑食：一個人偏食、挑食的壞習慣多是幼兒時期家長遷就造成的，因而我們要特別重視幼兒期的偏食、挑食。孩子在一起不免會發(fā) 生一些磕碰的事，自己能解決的我總是不會介入，讓孩子在解決問題中成長、在解決問題中學會謙讓、在解決問題中學會寬容待人。 寬容待人：在家家都是獨生子女的今天，讓孩子學會寬容才能讓 他們盡快地融入集體，更好地和別人溝通。 五、其他 耐心教育，講清道理：對孩子的教育不能操之過急，需要有耐心、不厭其煩，對他的要求要明確，不能含糊其詞。時間長了，他的性格也開始得到改善了。我家孩子比較膽小，跟陌生人接觸就害羞。孩子是需要鼓勵，需要肯定，需要賞識的，家長拿別的孩子作為自己孩子學習的榜樣，容易導致孩子自信的喪失，產(chǎn)生自卑的心理。 四、善用表揚和鼓勵（即賞識自己的孩子）。例如：一起打掃衛(wèi)生、運動、郊游等，讓孩子做一個懂得自尊尊人的現(xiàn)代人。 二、給孩子一個溫馨和睦的家居。 一、加強自身的學習和修養(yǎng)，做孩子良好的示范和引導。一開始，我們也不知如何入手，舊時的體罰教育讓我覺得心疼，但有時也無可奈何的出招。隨著兒子的長大，我們感到應(yīng)該對他嚴格教育了。 我坦言，我家孩子的自理能力實在太差，他是家中唯一的小寶寶，從出生開始就在家里當“王”，受盡家人的寵愛。上了幼兒園兩年的他，較之以往有了很大的進步，有一定的生活自理能力，有自己的思想、情感、愛好，這說明孩子已逐漸長大。我們現(xiàn)在能為他做的就是創(chuàng)造一個受教育的良好環(huán)境 ，培養(yǎng)他自尊、自愛、自強、自信的良好品格，為他的人生奠定堅實的基礎(chǔ)。孩子從呱呱落地到進入幼兒園就讀，不知不覺已走過 4 個春秋， 4 年的時間里有著頗多酸甜苦辣。小班孩子理解能力較差，好奇心又特別強，什么東西都想看一看，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧矛盾。 幼兒園小班育兒心得五：幼兒園小班教師心得體會 （ 710 字） 作為小班教師要調(diào)整好心態(tài)，要有足夠的耐心。 此外，我在幼兒常規(guī)培養(yǎng)時經(jīng)常采用一些游戲的方法，教會孩子怎樣做，懂得遵守每條常規(guī)的道理。我很注重情感教育，經(jīng)常與孩子談愛，我們把愛融進一天活動當中， 如吃飯好、睡覺好、來園不哭、有禮貌的孩子，老師經(jīng)常會說：寶貝，真乖，老師愛你。這樣既可讓孩子熟練地掌握要領(lǐng)又可把握動作的先后順序。先把小手打打濕，再用肥皂搓搓手。在培養(yǎng)和訓練孩子們正確洗手環(huán)節(jié)中，孩子們不是把先后順序弄錯，就是細節(jié)達不到要求。小班下學期的前半學期：以鞏固、提高為主；后半學期：以樂意遵守為主。小班下學期的培養(yǎng)目標是：在老師幫助下會穿脫衣服，初步學會扣紐扣，初步有放整齊的意識。常規(guī)培養(yǎng)不能只追求即時效果，如培養(yǎng)幼兒穿脫折疊衣服的常規(guī)培養(yǎng)我實施的序是這樣的。幼兒學會輕放的方法后，我再逐步要求幼兒快，并學習收得快的方法：兩只手同時收；將幾塊相同的積木疊在一起收；先收自己面前的，再幫別人收 ??。 要注意自身的演示和行動，創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍。 （二）良好常規(guī)的培養(yǎng) 設(shè)立規(guī)則明確、要求統(tǒng)一。當孩子哭鬧較厲害時，老師將事先準備的小食品分發(fā)給他們，孩年齡小的孩子，用小食品轉(zhuǎn)移其注意力很有效。為了使幼兒盡快熟悉幼兒園，喜歡上幼兒園，我在歷年經(jīng)驗的基礎(chǔ)上不斷進行探索與實踐，在深入了解幼兒的心理特點及家庭狀況的基礎(chǔ)上，嘗試采用幼兒園教育趨于家庭化的方法，收到了良好的效果。 幼兒園小班育兒心得四 ：幼兒園小班育兒心得 （ 1190 字） 雖然已有 4 年時間沒有教小班了，對小班幼兒的年齡特點，課程滲透都不及別的老師，但既然接手了這個班，我想我有責任把這個班級管理好，服務(wù)好。 總之 ,幼兒期既是容易接受教育的時期 ,也是人生諸方面的奠基時期。另外 ,故事、詩歌、歌曲、影視作品中的藝術(shù)形象也有很強