【正文】 開放日看見老師對小朋友的溝通方式也令我收到啟 發(fā)，絲毫沒有命令，呵斥的語言，卻讓小東西們服服帖帖?！奔议L的行為習(xí)慣、舉止談吐等，孩子都會學(xué)習(xí)、模仿，家長的品質(zhì)，一言一行都對孩子產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。笑嘻嘻 無理取鬧的時候，我們?nèi)疑舷陆y(tǒng)一，一致采取冷處理的方式，直到她自己無趣，就會停止哭泣。盡量安排更多的時間陪伴孩子，再忙我也會陪她睡覺，每晚睡覺前，我會擁抱她，撫摸她，多跟她語言交流，告訴笑嘻嘻我很愛她，稱贊她是最棒的孩子。很快適應(yīng)了新環(huán)境。神情朗朗，第一個完成老師的剪紙任務(wù)，一眾小娃里頭果然有媽媽的利落風(fēng)范。在我家也有過父母同時指責(zé)孩子的缺點(diǎn)，后面我意識到這樣會嚇 壞孩子，讓她沒有自信心的。同時，我們注重發(fā)現(xiàn)她的不足、特長和興趣，有針對性開展引導(dǎo)。讓孩子自由地發(fā)展是我們在教育孩子過程始終如一堅(jiān)持的原則。 引導(dǎo)教育。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是“一諾千金”。樹立老師、父母在孩子心目中的威望，使孩子自覺地、發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為，有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是小孩受益終生的寶貴財(cái)富。無數(shù)次的育兒實(shí)踐，使我們懂得了“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理，激勵和表揚(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵。在日常生活中，父母的一個 眼神、一個手勢、一聲贊揚(yáng)，都是一種無形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增強(qiáng)孩子的信心，激發(fā)孩子的勇氣。欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。寶寶上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長。在我家也有過父母同時指責(zé)孩子的缺點(diǎn)，后面我意識到這樣會嚇壞孩子，讓她沒有自信心的。同時，我們注重發(fā)現(xiàn)她的不足、特長和興趣，有針對性開展引導(dǎo)。讓孩子自由地發(fā)展是我們在教育孩子過程始終如一堅(jiān)持的原則。 引導(dǎo)教育。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是“一諾千金”。樹立老師、父母在孩子心目中的威望 ，使孩子自覺地、發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為，有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是小孩受益終生的寶貴財(cái)富。無數(shù)次的育兒實(shí)踐，使我們懂得了“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理，激勵和表揚(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵。在日常生活中，父母的一個眼神、一個手勢、一聲贊揚(yáng)，都是一種無形的力量，可以鼓舞孩子的斗 志，增強(qiáng)孩子的信心，激發(fā)孩子的勇氣。欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。寶寶上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長。 以上是我的一些育兒心得。節(jié)假日經(jīng)常帶他到處走走，既認(rèn)識了很多東西，又讓他體會到勞動的艱辛。 現(xiàn)在每家只有一個孩子，很容易讓孩子養(yǎng)成“嬌”、“驕”二氣。不應(yīng)該對孩子遷就，因?yàn)檫@不僅會影響孩子攝入全面、充分的營養(yǎng)，而且會使孩子養(yǎng)成任性、自私、難以自控等人見人厭的性格。平時外出，總會接觸到其他的孩子，每次我都會為兒子準(zhǔn)備一些玩的和吃的，讓他與同伴們共同分享，從中讓他學(xué)會待人、待客之道。但要記住一點(diǎn)，家長不要濫用表揚(yáng)，如果把孩子每天正常該做 的事 (像自己收拾玩具、走路之類 )都拿來表揚(yáng)，久而久之，孩子很可能就會把它當(dāng)做謀取利益的交換條件，或是要挾家長的資本。其實(shí)每個孩子都有他自身的閃光點(diǎn)，只要在生活中善于發(fā)現(xiàn)，給予及時的鼓勵和表揚(yáng)，讓孩子覺得自己有一種成就感。 三、努力創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境，讓孩子擁有豐富多彩的生活，以拓寬視野，增長知識。父母是孩子的第一任老師，作為父母，如何做好孩子的 引路人，如何配合好學(xué)校 的教育，如何才是稱職的家長等等，這里大有學(xué)問。順著古語“三歲定八十”這句話，我們覺的現(xiàn)在不把孩子的心智、性格等調(diào)整、教育好，將來吃虧的只有他自己。伴隨著成長中的歡樂與煩惱，我覺得自己也在成長。孩子是家長的寄托和希望，我們不奢求他一定成名、成才，但我希望他能一生快樂、健康、幸福。小班的孩子小，他們的吃喝、拉、撒、睡都需要教師的幫助，這些瑣碎的 事，老師絕對不能視而不見，這需要老師耐心的引導(dǎo)。我還注意捕捉幼兒在園一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，及時在孩子的父母面前表揚(yáng)他，親親他的小臉或摸摸他的頭以表示鼓勵或獎勵小貼貼。搓手心，搓手背，甩甩小手真干凈。 采用兒歌等藝術(shù)形式培養(yǎng)良好的常規(guī)。小班上學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)是：認(rèn)識自己的衣服和正反，會脫衣服，知道放在固定的地方。如小班幼兒收玩具，總是隨便亂放，玩具筐里的玩具跟什錦菜一樣，每一種都有，老師具體提出要求并 做示范，不是把玩具全部推倒，而是直接一塊一塊地拿。孩子吃著自己平時熟悉的食品時，就像生活在家中一樣，一個個喊著：老師給我，我不哭了。每個學(xué)期初，每年新生入園，解決幼兒的分離焦慮是教師的重要工作。因此 ,教師注重引導(dǎo)幼兒接觸好的藝術(shù)作品 ,通過這些最直接、最具體、最形象的影響來培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 幼兒的模仿力極強(qiáng) ,他們模仿的主要對象是教師 ,教師 在幼兒的眼中是最偉大、最有權(quán)威的偶像 ,言行舉止具有很大的感染力。干任何事情都貴在堅(jiān)持 ,不要今天這樣 ,明天那樣 ,應(yīng)讓幼兒“有章可循 ,違章必究”。根據(jù)孩子年齡的特點(diǎn) ,讓孩子做一些自身的、家庭的力所能及的活 ,諸如 :自己吃飯、擦臉洗臉、穿脫鞋襪、系鞋帶、穿脫衣服、洗碗、掃地等。飲食要定時定量、不挑食、不偏食等。 幼兒園小班育兒心得三：幼兒園小班育兒寶典 （ 795 字） 一、良好的幼兒衛(wèi)生習(xí)慣內(nèi)容 衛(wèi)生習(xí)慣包括 :個人衛(wèi)生。小班老師不但要多和孩子溝通，還要與家長交流，孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等，都要及 時反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子。特別是對于剛?cè)雸@哭鬧的孩子，老師沒有耐心是不行的，新生對陌生環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐心安慰他，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。 小班教師要調(diào)整好心態(tài)，要有足夠的耐心。不要只是一味想知道幼兒園育兒知識大全孩子的各幼兒園春天育兒知識種想法，也應(yīng)該把你的大班育兒知識想法告訴孩子，例如 ，爸爸上班時做什么工作，媽媽平時喜歡吃什么，爸爸媽媽對寶寶什么表現(xiàn)感到很高興等等。我們可以利用一些好時機(jī)，對孩子提出新的要求，幫助他成長，這樣不會壓抑孩子的才智。如果你還是不放心，也可以在出門前和孩子達(dá)成默契，就當(dāng)是你們之之間的秘密：“如果你看見爸爸搖頭，那就說明不能那么做；如果爸爸點(diǎn)頭，那就是同意了。你是不是發(fā)現(xiàn)，用這樣的方式對孩子說話，孩子同樣聽你的話，而且還會更開心地去執(zhí)行你的“指示”，而且完成得更快更出色呢？達(dá)到的是同樣的甚至是更好的效果，所不同的只是你說話的方式而已，而孩子卻更開心了，對你的“命令”同樣是執(zhí)行的。如果細(xì)菌侵入孩子頭發(fā)根部，破壞了毛囊，會篇二：幼兒 園小班育兒心得 幼兒園小班育兒心得 幼兒園小班育兒心得一：幼兒園小班育兒知識 一、蹲下來和孩子說話 我們經(jīng)?？吹接械募议L對孩子大聲地呵斥：“你怎么連這都不知道。這樣，可以有效地預(yù)防水中毒。 二、夏季食物注 意事項(xiàng) 三、喝水并非越多越好 人離不開水，但過量飲水卻會中毒。曾經(jīng)網(wǎng)上注冊媽媽群交流育兒經(jīng)驗(yàn) .孰不知每個孩子的性格 ,環(huán)境 ,體質(zhì)等成長的歷程都是不盡相同的 ,根本就不可以照本宣科 !作為家長需要以身作則 ,身體力行 !這個階段的 孩子對事情的判斷力基本上是沒有的 ,在他們眼里沒有對錯 ,沒有好壞 !爸爸媽媽做的事情他都會去模仿 !所以父母是孩子的第一任老師 ,一言一行都在時刻的影響著孩子 !宸宸的爸爸本來是很少吸煙的 ,但是有親戚同事來訪時 ,爸爸為了應(yīng)酬會偶爾吸一支 ,宸宸會問 ,爸爸吃的是什么 ,能不能給寶寶吃 ,還會拿起一支煙模仿爸爸的樣子 !爸爸會告訴寶寶這個是煙 ,對健康是有害的 !后來宸宸一看到有人吸煙就會說他在吸煙 ,有害的 !孩子的好奇心需要滿足 !這個階段的孩子對新事物有很強(qiáng)的好奇心 ,作為父母應(yīng)該從好 奇心開始培養(yǎng)他的興趣 ,而不是敷衍了事 ,挫傷孩子的 興趣 .宸宸是個可愛的”為什么”家 ,一天到晚都在問 ,比如看到一個積木玩具 ,他會問 ,這是什么啊 ?干什么用的啊 ?為什么這樣用啊 ?要帶他出去玩了會問 ,為什么出去啊 ?吃飯了會問 ,為什么吃這個啊 ?一些問題也許是父母覺得理所應(yīng)當(dāng)?shù)?,但是他還會提問 !如果這時我們不回答他 ,或者是總是說這么煩啊 ,他就會不高興 ,長期這樣的話 ,孩子可能會不愿意提問 ,對事物的好奇心也會減少 !講道理比訓(xùn)斥能使他更好的發(fā)展 .這個階段的孩子對事物的認(rèn)識是不健全的 ,有些事情是錯誤的 ,但是在他看來是一個比較有趣的事情 ,這時候父母就要跟他講道理 ,使他認(rèn)識到錯誤 的事情是不能做的 ,而不是大聲的打罵孩子 ,讓他們覺得父母的意愿不可違 ,使他的心靈受到傷害 .如果他自己完成了一件父母需要幫忙才可完成的事情 ,比如穿衣服 ,收拾玩具 ,父母應(yīng)該大大的贊揚(yáng)他 ,使他認(rèn)識到自己是一個有能力的孩子 ,他會很樂意的繼續(xù)做下去 !家庭和諧是孩子快樂成長的基礎(chǔ) !這個階段的孩子已經(jīng)可以察言觀色 ,他可以看出父母是否高興或生氣 !長期處在父母爭吵的環(huán)境的孩子 ,很容易內(nèi)心恐懼 ,導(dǎo)致孩子的心理疾病 !有時父母之間的小小的不愉快都會被他發(fā)現(xiàn) ,他會跑到媽媽面前說 ,媽媽不要生氣 !所以讓孩子生活在一個祥和 ,快樂充滿愛的環(huán)境 中 ,使他有一個健康心理的成長歷程 !養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 !良好的生活習(xí)慣對身體的健康 ,心理的成長也是一個很重要的因素 !良好的生活習(xí)慣需要慢慢的培養(yǎng) !之前宸宸是很不愿意洗澡的 ,他認(rèn)為洗澡是一種折磨 ,當(dāng)我們詢問為什么不愿意洗時 ,他告訴我們洗澡不好玩 ,我們就在洗澡的盆子里面放一些玩具 ,結(jié)果他很樂意洗澡 ,現(xiàn)在他已經(jīng)形成習(xí)慣 ,我們不想給他洗 ,他都自己要求了 !在平常的教育中我們都是盡量的去引導(dǎo)說服他做事情 ,讓他認(rèn)為是他自己想要的 ,不是我們強(qiáng)迫的 !這樣他就會很樂意的去做 .時間一長 ,習(xí)慣就成自然了 !以上 ,是我的簡單的育兒心得 ,希望老師 ,家長可以共同交流