小班美術(shù)欣賞教案為小魚穿上花衣服及教學(xué)反思范文大全(參考版)
2025-03-21 05:13本頁面
【正文】 。吻端向內(nèi)側(cè)下斜切，喙緣的角質(zhì)鞘較薄 。 本文擴(kuò)展閱讀：烏龜 (學(xué)名 :Mauremysreevesii)是龜科、擬水龜屬爬行動(dòng)物。 教學(xué)反思： 在評(píng)價(jià)過程中，我組織幼兒一起欣賞了同伴的畫，幼兒都能大 膽地說出自己畫的是什么，講述能力也得到了提高。 幼兒講一講自己的作品分別使用什么顏色給小烏龜穿的花衣裳。 教師巡回指導(dǎo)，啟發(fā)幼兒用不同顏色的蠟筆裝飾烏龜殼。 但是呢侯老師這里還有很多沒有穿花衣服的小烏龜它們也想和我們小朋友一起去秋游，它們想 請(qǐng)?jiān)蹅冃“嗟男∨笥褞椭鼈兇┥匣ㄒ路?，你們?cè)敢鈫幔? 師：小烏龜在請(qǐng)小朋友們給它們穿花衣服的時(shí)候也是有要求的，因?yàn)樾觚斒莻€(gè)特別愛講衛(wèi)生的好寶寶，它不喜歡小朋友們?cè)谒砩蟻y涂亂畫的，希望小朋友們要保持畫面的整潔。 師：現(xiàn)在呀老師要用不同顏色的蠟筆給小烏龜穿上漂亮的花衣服了（要在格子里面涂色，而且是一種格子一種顏色）現(xiàn)在小烏龜變得和我們小朋友一樣漂亮了吧?，F(xiàn)在呀，侯老師要把這只小烏龜?shù)幕ㄒ路摰?，你們看看它還好看嗎？（不好看）那我們?cè)賻椭┥匣ㄒ路貌缓?，現(xiàn)在就要請(qǐng)小朋友們睜大眼睛看看侯老師是怎樣給小烏龜穿上花衣服的。 師：小朋友說的真好，烏龜穿上了花衣裳。 師：侯老師這里有一只小動(dòng)物也想和我們小朋友一起去秋游，你們猜猜看它是誰？ 師：你們認(rèn)識(shí)它嗎？它是誰呀？ 二、引導(dǎo)幼兒說出小烏龜?shù)奶卣鳌? 幼：秋游。 畫好烏龜（沒有涂殼）的圖畫紙若干； 【活動(dòng)過程】 一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒興趣。 培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。 了解涂色時(shí)需要換色并保持畫面整潔。 第五篇：小班美術(shù)教案《小烏龜穿花衣裳》及教學(xué)反思 小班美術(shù)教案《小烏龜穿花衣裳》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒了解涂色時(shí)需要換色并保持畫面整潔，培養(yǎng)幼兒在規(guī)定范圍內(nèi)大膽涂色，做到涂色均勻，會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾，快來看看幼兒園小班美術(shù)《小烏龜穿花衣裳》含反思教案吧。 【活動(dòng)反思】 在整個(gè)活動(dòng)中，幼兒處于主體地位，充分發(fā)揮了幼兒主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，（如：作畫 時(shí)幼兒在畫紙的上端畫上太陽等），同時(shí)開拓了幼兒的想象力和語言表達(dá)能力。 【活動(dòng)延伸】 請(qǐng)幼兒互相欣賞作品，并講解自己的意圖。 提出作畫要求：小動(dòng)物說，它們想要漂亮、暖和的衣服，所以小朋友認(rèn)真聽老師講解。
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