中班美術(shù)教案：借形添畫(huà)[精選五篇](參考版)
2025-03-21 04:03本頁(yè)面
【正文】 五、交流欣賞 說(shuō)說(shuō)自己是怎樣添畫(huà)裝飾畫(huà)面的。 看了這么多的裝飾圖畫(huà)，你們一定也想來(lái)試試。線條地上走走走，看見(jiàn)小手踮起腳，走過(guò)小手地上走。但是我們仔細(xì)觀察這些畫(huà)面，這些塊面它們有沒(méi)有有把小手壓住，怎 樣才能不把小手壓住呢？ 三、學(xué)習(xí)添畫(huà)背景的方法。 二、引出活動(dòng)的主題，了解塊面裝飾的方法 這幅畫(huà)的背景是用什么來(lái)裝飾的？ 欣賞老師的范例，說(shuō)說(shuō)是怎樣分割成的塊面。 活動(dòng)過(guò)程： 一、對(duì)比兩幅手印畫(huà)（一幅有背景、一幅沒(méi)有添畫(huà)背景）感 受比較作品添畫(huà)前后的不同視覺(jué)效果，激發(fā)幼兒添畫(huà)作品背景的興趣。 不同塊狀背景圖片。 感受比較作品添畫(huà)背景前后的不同視覺(jué)效果，激發(fā)孩子細(xì)致添畫(huà)、涂色的興趣。 交流：哪些布局較合理？哪些設(shè)計(jì)最會(huì)受人歡迎？ 第五篇：幼兒園中班美術(shù)教案：手印畫(huà)添畫(huà)背景 活動(dòng)目標(biāo)： 系統(tǒng)了解感知添畫(huà)塊狀背景的方式和形式。 三、觀賞談?wù)摚ㄗ髌氛故?，互相觀賞各自的路邊花園，分享有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)。 （花園的花壇內(nèi)也可以分為幾個(gè)區(qū)域，可將同一形狀的花瓣或顏色一致的花朵畫(huà)在一起） （ 2）再依次在畫(huà)面上進(jìn)行添畫(huà)。 幼兒繪畫(huà)。 二、設(shè)計(jì)路邊花園（引導(dǎo)幼兒合理布局并進(jìn)行添畫(huà)。 提問(wèn)：花園里有些什么？里面有什么你認(rèn)識(shí)的花朵？ 小結(jié)：花園里有很多綠化，特別是有各種品種的花 朵，還有健身器材。） 教師導(dǎo)入語(yǔ)：在我們的身邊有許多花園，老師給它們拍了照片，一起來(lái)看一看。 記號(hào)筆、蠟筆、繪畫(huà)紙。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 路邊花園的圖片。 【活動(dòng)目標(biāo)】 了解路邊花園的特點(diǎn)和與人們生活環(huán)境的關(guān)系。因此設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，一方面通過(guò)觀察欣賞，了解路邊花園的特點(diǎn)及與人們生活環(huán)境的關(guān)系，另一方面引導(dǎo)幼兒對(duì)畫(huà)面進(jìn)行合理布局，并添畫(huà)豐富畫(huà)面內(nèi)容。 五、交流欣賞 說(shuō)說(shuō)自己是怎樣添畫(huà)裝飾畫(huà)面的。 看了這么多的裝飾圖畫(huà)，你們一定也想來(lái)試試。線條地上走走走，看見(jiàn)小手踮起腳，走過(guò)小手地上走。但是我們仔細(xì)觀 察這些畫(huà)面，這些塊面它們有沒(méi)有有把小手壓住，怎樣才能不把小手壓住呢？ 三、學(xué)習(xí)添畫(huà)背景的方法。 二、引出活動(dòng)的主題，了解塊面裝飾的方法這幅畫(huà)的背景是用什么來(lái)裝飾的？ 欣賞老師的范例，說(shuō)說(shuō)是怎樣分割成的塊面。 活動(dòng)過(guò)程： 一、對(duì)比兩幅手印畫(huà)（一幅有背景、一幅沒(méi)有添畫(huà)背景）感受比較作品添畫(huà)前后的不同視覺(jué)效果，激發(fā)幼兒添畫(huà)作品背景的興趣。 不同塊狀背景圖片。 感受比較作品添畫(huà)背景前后的不同視覺(jué)效果，激發(fā)孩子細(xì)致添畫(huà)、涂色的興趣。陳列作品 師：現(xiàn)在我們一起來(lái)欣賞一下我們小朋友設(shè)計(jì)出來(lái)的墻紙吧，感覺(jué)怎么樣呀？ 你覺(jué)得哪張墻紙?jiān)O(shè)計(jì)的最漂亮？為什么？（幼兒說(shuō)一說(shuō)） 四、結(jié)束活動(dòng) 師：我們小朋友可真厲害，能設(shè)計(jì)出這么富有創(chuàng)意
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