小班美術(shù)活動教案：蔬菜印章畫(參考版)
2025-03-20 05:51本頁面
【正文】 師：幫助了毛毛蟲，我的心里真高興，你們呢？讓我們一起變變變，變成毛毛蟲出去玩吧。 師：小魔術(shù)師們，你們把你變出來的毛毛蟲送給大毛毛蟲好嗎？ 毛毛蟲評價(jià)：⑴圓形完整、無間斷②顏色間隔③畫面干凈、整潔④毛毛蟲姿勢有趣特別⑤位置安全拼價(jià)過的孩子將葉子貼在毛毛蟲的家（大樹）上。 ５ .展示作品，相互欣賞、評價(jià)。⑵畫面、桌面要求干凈、整潔。顏料盒旁邊有塊濕抹布，如果你不小心讓顏料寶寶跳到你手上時(shí)，可以用抹布將它擦掉，然后放回原處。（音樂 2） 5 分鐘⑴介紹材料。（一蓋二壓三提）小結(jié)：在印 毛毛蟲，我們首先要幫毛毛蟲在葉子上選擇一個(gè)安全的地方，然后用圓形印章蘸上顏料在葉子上印出完整的圓形，并在印的時(shí)候讓它們緊緊靠在一起的，這樣，我們就能變出長長的毛毛蟲了。 避免幼兒在邊緣印畫，可以用“怎樣讓毛毛蟲在葉子上玩的更安全”來指導(dǎo)，幫助幼兒有效的控制點(diǎn)畫的位置。我們需要什么東西呢？出示魔法籃，變出顏料盒、印章、葉子、濕抹布，介紹用途。 ?？墒牵銈兊葧丶伊?，我就每人陪我玩了。 毛毛蟲：哈哈，真好玩。我的身體會向下，請你拼一個(gè)身體向下的毛毛蟲。讓我來考考你們。⑶小朋友展示，可引導(dǎo)拼出毛毛蟲的一些動態(tài)。需要圓形，圓形要連在一起還要靠在一起。那你們能變一個(gè)我出來嗎？ ，組成“毛毛蟲”的樣子。 2 分鐘毛毛蟲：哈哈，你們都把小動物的主要特征變出來了，真像呀。 1 毛毛蟲：那你們來說說，你們變得都是誰呀？（小朋友自由回答）。（玩“變變變”的游戲）師：咦，你們看，誰在大葉子上呀？我們一起和毛毛蟲問個(gè)好 吧。 三、活動過程： １ .情景導(dǎo)入毛毛蟲，使幼兒簡單了解毛毛蟲的形態(tài)特征。投影機(jī)？ ⑵場地準(zhǔn)備：教室地上擺放幾個(gè)小草板子，布置成草地的樣子，中間放置大葉子一片和毛毛蟲毛絨玩具一個(gè)。⑷會玩“變變變”模仿小動物的游戲。⑵學(xué)習(xí)過棉簽點(diǎn)畫，了解點(diǎn)畫的技巧和玩顏料的規(guī)則。難點(diǎn)：能印出完整的圓。３ .能控制印章印畫時(shí)的力度印出完整的圓形，印畫中能保持畫面的整潔。 第五篇：小班美術(shù)活動：印章畫：可愛的毛毛蟲 小班美術(shù)活動：印章畫：可愛的毛毛蟲 一、活動目標(biāo)： １ .在掌握棉簽點(diǎn)畫的基礎(chǔ)上，用印章在樹葉上蓋出各種形態(tài)的毛毛蟲。唯一有幾點(diǎn)美中不足的地方是： 一個(gè)印章用一個(gè)顏料印過畫后，在同一個(gè)印章沾其他顏色，這樣就造成了變色的畫，影響了視覺效果。延伸環(huán)節(jié)：可以讓幼兒回家和爸爸媽媽一起試著用水果也來做做印章畫。 ⑶、你們可以選擇自己喜歡的蔬菜寶寶，選擇你喜歡的顏色，在海綿里輕輕壓一壓，然后按到紙上壓一壓，然后將蔬菜寶
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