【正文】 。 他面對(duì)著別人的嘲諷和譏笑一次又一次地試著站起來(lái)，但一次又一次的失敗，可是他沒(méi)有放棄也不理會(huì)這些可恥的譏笑，他面對(duì)困難只是微微一笑，仿佛這是一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。 有一天，我跟媽媽逛街的時(shí)候在一條街道旁看見(jiàn)一群人圍在那里，由于好奇心的驅(qū)使，我加快腳步朝那邊走去，好像有人抽打我的后腳跟似的，走過(guò)去那里站滿了人，我好不容易擠進(jìn)去而且把我的發(fā)型都型弄亂了，結(jié)果卻是看見(jiàn)一個(gè)手腳不便的殘疾人摔倒在地上，我準(zhǔn)備調(diào)頭走時(shí)卻聽(tīng)到有人在低聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)些什么，仔細(xì)一聽(tīng)原來(lái)是在嘲諷這人，頓時(shí)我心想，這些人怎么這么沒(méi)教養(yǎng)，沒(méi)有一點(diǎn)文化素質(zhì)，怎么可以這樣說(shuō)別人，如果別人這樣嘲諷你恐怕你也不好受吧?！? 面對(duì)困難作文 600 字 （三） 有一句歌：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。我從那時(shí)，就下定了一個(gè)決心：我要變得強(qiáng)大，不怕困難，讓困難畏懼我！ 困難其實(shí)不可怕，只要我們不怕崎嶇、陡峭的精神道路，就一定可以戰(zhàn)勝困難，盡力讓我們的路一帆風(fēng)順！ 面對(duì)困難作文 600 字 （二） “不經(jīng)一番冰霜寒 ，哪得梅花撲鼻香”每個(gè)人的路都是崎嶇的，只有在這條路上灑下辛勤的汗水，付出艱苦的勞動(dòng)，費(fèi)勁了畢生的心血，經(jīng)過(guò)一番“冰霜寒”，終得“梅花撲鼻香”人生就是行動(dòng)，人生就是拼搏，一切真善美的東西都是通過(guò)拼搏而獲得的因?yàn)閷W(xué)習(xí)生活的道路不是寬闊平坦的，它是在曠野中前進(jìn)，有時(shí)穿過(guò)塵埃，有時(shí)涉過(guò)泥濘，有時(shí)橫渡沼澤有時(shí)行經(jīng)叢林不迎頭搏擊，決不能前進(jìn)面對(duì)人生中的種種困難，我們應(yīng)如何抉擇呢？ 那是一串歪歪扭扭的腳印，它伴我走過(guò)了十四個(gè)春夏秋冬面對(duì)自己那一深一淺浸滿淚水的腳印，實(shí)在讓人難以想象，但是它屬于我的痕跡有怎能不讓人歷歷在 目呢？ 曾經(jīng)生活給予我許多夢(mèng)幻，讓我無(wú)盡地追尋望眼欲穿，總摸不清夢(mèng)的起點(diǎn)無(wú)盡的惆悵彌漫在我的眼前；但我不怕因?yàn)槲矣幸粋€(gè)堅(jiān)定的信念，我要用自己的智慧和力量去改變我的執(zhí)著我的矜持，我的練達(dá)，使我重新充滿力量，去搏擊，去追尋。爸爸似乎從我的眼神中看出了不對(duì)勁，便使用隱藏式教育法，經(jīng)過(guò)爸爸的一番指導(dǎo)、教育?；氐郊?，我強(qiáng)忍著在眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水，我走進(jìn)臥室，靜靜地在一旁流淚，爸爸來(lái)了。誰(shuí)信啊，分明就是懶嘛！我走在被雨水洗刷得一塵不染 的道路上，我感覺(jué)這個(gè)世界都冷清清的了。我在心里暗暗祈禱：千萬(wàn)不要下雨，不然我就要變成“落湯雞”垂頭喪氣的回家了。我并沒(méi)有在意，于是我興高采烈地上學(xué)去了。最讓我刻骨銘心的是你們覺(jué)得微不足道的事情：下暴雨我獨(dú)自回家?！边@句話想必大家都知道，困難并不可怕。 在這里我要告訴大家，在困難面前不要慌張，一定要冷靜，這樣才不會(huì)被困難所屈服。我在看以下這道題，才發(fā)覺(jué)是這么的 簡(jiǎn)單。 可老天似乎在和我作對(duì)，無(wú)論我用什么方法去做，可就是算不出來(lái)，最后我想起了我老爸常說(shuō)的一句話“做題用方程做比較簡(jiǎn)單。我剛要叫，可又一想：不行，爸爸說(shuō)過(guò)，大腦不思考問(wèn)題，時(shí)間長(zhǎng)了要生銹，我不能讓大腦生銹，還是自己做吧。 在困難面前作文 （三） 我想大家看到這個(gè)題目很奇怪，誰(shuí)都知道在困難面前不能屈服，我下面就為大家講一下我在解難題時(shí)的表現(xiàn)吧。在挫折面前，信念是一種支持。雖然軀體受辱，但精神還在，十幾年的含辛茹苦，十幾年的筆耕不輟，他用鐵一般的意志、鋼一般的信念凝成了一部被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的歷史巨著。 我敬佩太史令司馬遷，有人說(shuō)：“受此大辱，豈能茍活。面對(duì)這些，她沒(méi)有退卻，她仍然堅(jiān)持著自己的理想。即使是寺廟中落寞的時(shí)光，也沒(méi)能磨滅她的斗志。他放棄的是個(gè)人尊嚴(yán)，贏得的是家國(guó)榮譽(yù)。多少人的嘲笑，多少人的不齒，都沒(méi)有挫敗他復(fù)國(guó)的雄心壯志。挫折正如黎明前的黑暗一般，黑暗越沉，黎明也就越近了。 這個(gè)故事告訴我們：在困難面前只要我們不認(rèn)輸，不后退，勇敢地去面對(duì)，堅(jiān)持不懈地去努力，就一定能戰(zhàn)勝它?！焙⒆勇?tīng)了受到啟發(fā)，于是開(kāi)始一字一句認(rèn)真地背了起來(lái)。祖母聽(tīng)了，指著墻上的一只蝸牛說(shuō)：“你看，那只蝸牛，它背著重重的殼，一天只能走一點(diǎn)點(diǎn)的路，可它卻從不放棄，每時(shí)每刻都在努力。他說(shuō)：“您幫不了我。他想：“這么難背，我一定背不會(huì)了。 我給大家講一個(gè)關(guān)于戰(zhàn)勝困難的小 故事：從前有一個(gè)孩子，他的老師讓他們背一首長(zhǎng)詩(shī)歌，那首詩(shī)歌很長(zhǎng)，很難背。困難，當(dāng)你克服它之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)困難的洗禮，你會(huì)變得更加勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。一路上，我沒(méi)有摔倒，我真為自己學(xué)會(huì)了騎車而感到驕傲！ 我認(rèn)為：無(wú)論做什么事情都要堅(jiān)持不懈、勇于拼搏，這樣才會(huì)取得最終的勝利！ 第四篇：在困難面前作文 在困難面前作文 在困難面前作文 （一） 人人都會(huì)遇到困難，有些人遇到困難會(huì)臨陣脫逃，而有些人則會(huì)勇敢地面對(duì)。 我費(fèi)了好大的勁兒，站了起來(lái)，揉了揉被摔疼的地方，用手拍了拍褲子上的土，我第三次坐在了車上。天啊，我竟然可以騎一小段路了。 聽(tīng)了姐姐的勸告，我更加有了信心。這不，我騎得不到兩 步，就摔了下來(lái)，還好只是蹭破點(diǎn)兒皮，沒(méi)有大礙！ 我毫不氣餒，只是尷尬地?fù)蠐项^，又坐在了車座上，準(zhǔn)備再試一次，“小朋友，眼看前方，肩要正！”一位騎著藍(lán)色自行車的大姐姐看見(jiàn)我正在為如何騎好車而煩惱，便指點(diǎn)我說(shuō)。我本想趁車速稍快點(diǎn)兒時(shí)，將右腳挪上去，這樣，就能在馬路邊飛馳了。因?yàn)樵俅蟮睦щy，只要我們堅(jiān)定信心，努力去克服它，那么與困難的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們必勝！ 在困難面前作文 600 字 （三） 上個(gè)星期五，媽媽因禁不住我的軟磨硬泡而給我買了一輛嶄新的自行車。 在學(xué)習(xí)的過(guò) 程中，所有人必定會(huì)面對(duì)困難。我又拿起書(shū)，繼續(xù)讀課文。我突然想起一句話：困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)，耳畔也似乎想起了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”這句歌詞。我一氣之下決定放棄。我當(dāng)時(shí)真想放棄，后來(lái)一想，要學(xué)好外語(yǔ)，怎能一帆風(fēng)順呢 ！于是我又振作起來(lái)，聽(tīng)錄音、跟讀。陌生單詞被我攻克，接著“如何熟讀課文”這個(gè)難題又困擾著我。我便翻來(lái)覆去地聽(tīng)錄音，卻聽(tīng)不出正確讀音 —— 錄音中的外國(guó)老師語(yǔ)速太快，又有連讀、吞音。開(kāi)始還好，我讀得很流利，沒(méi)有生詞。在我學(xué)習(xí)《新概念英語(yǔ)》過(guò)程中，經(jīng)常在 讀課文時(shí)遇到一些困難。最后我還給自己設(shè)了一個(gè)座右銘：遇到困難不用怕，頑強(qiáng)拼搏克服它！ 在困難面前作文 600 字 （二） 學(xué)習(xí)之路，不可能是通暢的，難免會(huì)有一些“攔路虎” —— 困難跳出?，F(xiàn)在回想起來(lái)，還心驚肉跳的，畢竟已經(jīng)這么多年了，過(guò)去的事就讓他過(guò)去吧，現(xiàn)在看看腳后跟，差不多已經(jīng)痊愈了。聽(tīng)媽媽說(shuō)，那次夾的太深了，連骨頭都可以看到了，在出事后，我還一直對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，都是我不小心的，對(duì)不起。媽媽看了當(dāng)時(shí)的情況，并沒(méi)有嚇得失去理智，而是耐心的打了一個(gè)電話到廠里，讓他們送我去人名醫(yī)院。我的腳在媽媽的急剎車下蕩進(jìn)了自行車后胎?；貋?lái)的路上，我坐在媽媽的自行車后坐上，因?yàn)樘砹耍矣悬c(diǎn)困了，所以就打了個(gè)盹兒。不錯(cuò)的，我也有過(guò)這樣的困難。 困難面前六年級(jí)作文 600 字 第三篇：在困難面前作文 600 字 在困難面前作文 600