【正文】 1998 年 4月 11 日，我校被省委省政府授予省級“文明單位”稱號。 1998 年，我校又決定就精神文明建設做好 10 件事。 10 月 20 日，省委高校工委和省教委組成“文明校園”建設檢查評估團，對我校校園環(huán)境、 學生學習、生活環(huán)境和校風校紀、宣傳輿論工作等進行綜合檢查，對我校創(chuàng)建文明校園工作和迎接檢查評估團的準備工作給予肯定和高度評價。省、市對我校精神文明建設的效果十分滿意。在精神文明創(chuàng)建工作中，學校加強領導，各部門密切配合，總體上是“軟件”、“硬件”一起抓，突出“軟件”，推動“硬件”，校園環(huán)境和師生精神面貌得到改觀?！拔鍌€景點”是：惠星樓廣場、魯迅廣場、五洲園、百花園、樹惠亭。⑩重點建好“兩條路”、“五個景點”。⑨建設校園文化設施。⑦建立 10 個愛國主義教育基地和學生社會實踐基地。⑧ 抓好學生“文明禮儀建設”。機關繼續(xù)開展“公仆杯”競賽，切實轉變服務思想，轉變服務態(tài)度，轉變服務作風；提高工作質量，提高服務水平，提高工作效率。④在新圖書館內(nèi)建設歷史博物館、自然博物館和遼大文庫。②優(yōu)化環(huán)境。編寫 1 部教材，出 版 1 本論文集。組織全校師生重點學好《鄧小平文選》第三卷、《鄧小平同志論社會主義精神文明建設》和觀看大型電視文獻紀錄片《鄧小平》，認真學習《教育法》、《教師法》。《規(guī)劃》確定了我校精神文明建設的指導思想、原則和任務，確定“九五”期間主要開展以鄧小平理論為中心的思想理論建設，以“三盲人”為中心的職業(yè)道德建設，以“兩課”為主渠道的德育建設，以樹立良好校風為中心的校園文化建設。學校認真貫徹中央和省、市委的決定，加強文明校園建設，開展精神文明創(chuàng)建活動。截至 1997 年年底，全校有學生社 團 42 個，各種內(nèi)部資料 17 種。 1998 年 1 月，《遼寧大學》第 l 期正式出刊。 1996 年 7 月 15 日，黨委書記張述禹對《校報》批示，要求《校報》圍繞學校的中心工作，及時反映黨委、行政一個時期的重要工作部署和重要工作的落實情況，尤其是要利用好第一版，要寫好“評論”。 黨委十分重視《遼大校報》的建設。黨委提出：我校宣傳思想工作的根本指針是堅持鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論和黨的基本路線，用這個根本指針指導全部工作，保證宣傳思想工作的正確方向。兩個《意見》的下發(fā)和實施，對保證校內(nèi)宣傳文化活動方向正確、高雅文明、生動活潑，對學校輿論工作和宣傳活動井然有序、健康發(fā)展，都起了良好的作用。這兩個《意見》貫徹落實中共遼寧省委宣傳部、遼寧省教委聯(lián)合發(fā)布的 1990 年第 19 號文件的精神，規(guī)定“黨委宣傳部是學校意識形態(tài)工作的部門，對全校的政治、思想和道德、文化建設負有指導責任”。會上匯報了學校黨建情況，擴大了學校的影響。我校黨委主要負責人參加了會議。 四、加強對意識形態(tài)工作的領導與管理針對我校是綜合性大學，人文社會科學實力較強，校內(nèi)學術活動、文化活動頻繁的特點，黨委認真貫徹落實中共中央和國家教委就加強高 等院校黨的建設和思想政治工作的各項決定，落實歷年來全國高校黨建工作會議精神，把加強對意識形態(tài)工作的領導與管理作為黨的思想理論建設和精神文明建設的重要內(nèi)容常抓不懈。沈陽市司法局在全市推廣了“法制活動周”的做法。為廣泛開展普法工作，學校從 1996 年起，每 年 56 月舉行一次“法制活動周”。 從 1996 年起，學校開始了“三五”普法和依法治理工作。如財務部門組織學習會計法、審計法、稅法、企業(yè)財 務通則、企業(yè)會計準則等，出版社、學報等單位組織學習出版法、著作權法等，有效地促進了各項工作的開展。黨委于 1994 年 1 月 4 日作了《關于認真學習貫徹＜教師法＞的安排意見＝，決定把維護廣大教師的合法權益，保障教師的應有待遇和社會地位，同加強教師隊伍的規(guī)范化管理、確保教師整體素質不斷提高相結合，并堅持對《教師法》的貫徹實施進行監(jiān)督檢查。這期間，著重進行了鄧小平民主法制思想的教育和《憲法》的教育，特別是結合學校實際，學習專業(yè)法。在“一五”普法工作基礎上，加強領導，建設隊伍，把法律知識和法律意識教育同思想理論建設相結合，同各項工作相結合，同推進學校事業(yè)相結合。通過工作提高了師生學法、守法的意識，學校被評為省、市的法制宣傳教育先進單位。 在 19851990 年的第一個五年普法工作期間，我校被確定為省、市、區(qū)普法工作的試點單位。 三、普及法律知識為提高人民群眾的法律意識和思想素質，保證和推動改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的順利進行，中共中央、全國人大常委會于 1985 年作出在全體公民中普及法律知識的決定。通過系統(tǒng)教育和嚴格管理，保證了發(fā)展黨員的質量。在管理上堅持嚴格要求，嚴格管理，認真考察。從 l994 年起，在總結經(jīng)驗的基礎上，對黨員和入黨積極分子的教育方式進行改革和探索，在繼續(xù)辦好入黨積極分子培訓班的同時，開始在有入黨愿望的青年學生中舉辦知黨愛黨學習班，進行黨的光輝歷史教育和愛國主義、集體 主義教育；同時舉辦預備黨員培訓班，要求所有預備黨員在轉為正式黨員之前須經(jīng)黨校培訓，進行黨的路線、方針、政策教育和做合格共產(chǎn)黨員教育。從黨校成立起，就對要求人黨的積極分子 (包括學生和教工 )進行系統(tǒng)的培訓和嚴格的要求與管理。從 1991 年 4 月舉辦第一期干部理論培訓班到 1997 年 12 月，黨校共舉辦處級干部理論培訓班 9 期，參加學習 911人次，黨支部書記理論培訓班 1 期，參加學習 120 人；科級干部理論培訓班 l 期，參加學習 91人。干部理論培訓班堅持以《鄧小平文選》為主要教材，實行課上講授、課下輔導與課后自習相結合，集中學習與討論交流相結合，在學習內(nèi)容上則把鄧小平理論的基本觀點與黨在一個時期的任務和戰(zhàn)略部署、與學校的實際工 作結合起來，收到了較好的效果。黨校已成為學校思想理論建設的重要陣地。提出黨校是學校黨委對黨員、干部和入黨積極分子進行教育與培訓的專門機構，主要進行馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論教育，歷史知識特別是中國共產(chǎn)黨的光輝歷史教育，黨的基本知識和路線、方針、政策教育，愛國主義、集體主義和社會主義教育，社會主義市場經(jīng)濟知識、法律知識、管理知識和現(xiàn)代 科學技術知識教育等，并對班次、教學、學員管理、隊伍建設等做了明確的規(guī)定，初步形成了黨校工作制度化、教學規(guī)范化和管理科學化。黨校認真貫徹黨委關于辦好黨校的指示，不斷總結辦學經(jīng)驗。為保證黨校工作的順利進行，加強黨校的領導，由學校黨委書記冷紹哲首任校長， 1995年 9月后由黨委書記張述禹兼任校長，黨委宣 傳部部長和組織部部長兼任副校長。 二、黨校的建立和發(fā)展遼寧大學黨校是在原業(yè)余黨校的基礎上于 1991年 3 月 19日正式成立的。在 1996 年 4 月重新修訂執(zhí)行的《黨委理論學習中心組學習活動制度》中，增加了成立中層領導班子理論學習中心組的內(nèi)容，要求各單位以黨總 支或直屬黨支部為單位有計劃地進行集中學習，并作為中層領導班子考核的基本內(nèi)容之一。 黨委把中層領導班子和中層干部的思想理論建設作為黨的建設的重要議題，長期堅持中層領導干部的培訓班制度和理論學習班制度。1997 年 11 月學校第八次黨代會閉幕后，又對《黨委理論學習中心組學習活動制度》進行了修訂。黨的十四大召開后，根據(jù)中央和省、市委的要求，進一步加強黨委理論學習中心組的建設。 領導班子的理論建設始終是我校理論武裝工作的重點。通過上述活動，把愛國主義教育推向高潮。舉行文藝演出 6 場，參加演出 450 人次，觀眾近萬人。 1997 年 7 月 1 日，香港回歸祖國，全校萬名師生歡欣鼓舞。抓住一些重大的歷史事件作為深入開展教育的重要契機。黨委把理論武裝工作同學習、貫徹十五大精神結合起來，作出《認真學習黨的十五大精神的決定》，通過多種形式，把學習落到實處，有力地推動了學校的各項工作?！? 3． 1997 年 9 月黨的十五大召開后，全校正在興起學習鄧小平理論的新高潮。這一時期的學習，注重載體建設，突出學習重點，把理論建設融入黨的建設的整體之中，并通過學習促進學校各項事業(yè)發(fā)展。黨委制定并下發(fā)了《關于學習＜鄧小平文選 )第三卷的安排意見》，每個學期規(guī)定學習專題、學習日和學習篇目。黨委按照中央的部署，深入開展學習。 2． 19921996 年，以《鄧小平文選》第 一、 二、三卷為主要教材，以中共中央宣傳部印發(fā)的《鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論學習綱要》為輔導教材，深入開展學理論、學黨章活動。二 是把理論學習同社會實踐相結合，按照國家教委和省、市委的部署與要求，于 1991 年 9 月至 1992 年 11 月先后組織三批共 78 名青年教師和研究生參加農(nóng)村社會主義教育工作。這個期間，除了學習鄧小平的著作，還以中共中央宣傳部印發(fā)的《社會主義若干問