蘇教版五年級(jí)下冊(cè)異分母分?jǐn)?shù)加減法教案設(shè)計(jì)(參考版)
2025-03-19 13:00本頁(yè)面
【正文】 。 七、課堂總結(jié)。 做第 4 題。⑴學(xué)生按要求“涂色”，并寫(xiě)出結(jié)果。 六、鞏固練習(xí)。 完成“練一練” ⑴學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，并驗(yàn)算。 歸納小結(jié) ⑴計(jì)算異分母分?jǐn)?shù)加減法要注意什么？在小組說(shuō)一說(shuō)。）追問(wèn)：①計(jì)算 561 時(shí)，你是怎么想的，通分的目的是什么？ 319 的？你是怎么想到把 1 轉(zhuǎn)化成的？ 99②你是怎么計(jì)算： 1 指出：計(jì)算 1 減幾分之幾時(shí)，先要根據(jù)減數(shù)的分?jǐn)?shù)，把 1轉(zhuǎn)化成與減數(shù)同分母的分?jǐn)?shù)。⑵匯報(bào)交流方法 指名反饋。 1111 明確：計(jì)算 +時(shí)，先要把和通分，把它們轉(zhuǎn)化成同分母的分?jǐn)?shù)，再進(jìn)行 2424計(jì)算。 11 交流：你能根據(jù)操作的情況說(shuō)出 +的的數(shù)是多少嗎？ 2411331 追問(wèn)：你是怎樣看出 +的得數(shù)是的？把涂色部分看作時(shí)，原來(lái)的被看 24442作了幾分之幾？ 11 想一想，計(jì)算 +時(shí)，先要做什么？ 24 學(xué)生嘗試計(jì)算匯報(bào)。（板書(shū)：異分母分?jǐn)?shù)的加法） ②提出問(wèn)題：異分母分?jǐn)?shù)加法怎樣計(jì)算呢？ 學(xué)生先試一試 指導(dǎo)操作：用一張長(zhǎng)方形紙表示這塊長(zhǎng)方形的試驗(yàn)田，先通過(guò)折一折，涂一 1111 涂，在這張長(zhǎng)方形紙上分別表示它的和，再看看與相加 2424 的和是多少。 ㈡、教學(xué)新課 教例題 1.①出示例題 1，指名讀題。 難點(diǎn)：理解異分母分?jǐn)?shù)加減法為什么要先通分，再計(jì)算的道理。 使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，體驗(yàn)成功學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。） 完成板書(shū)； 異分母分?jǐn)?shù)加減法 ↓轉(zhuǎn)化同分母分?jǐn)?shù)加減法 三鞏固練習(xí)，形成能力 1）；基本練習(xí) 1∕ 2＋ 1∕ 45∕ 6+3∕811/125/63/42/52）；計(jì)算 1— 3/4 要先把 1化成（） /（）后再減 3/4，結(jié)果是（） /（） (3）；開(kāi)放練習(xí) （） /（） +（） /（） =11/12四課后總結(jié) 師；通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？ 還有什么問(wèn)題？ 第五篇：蘇教版 _五年級(jí)數(shù)學(xué)下《異分母分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)》 異分母分?jǐn)?shù)加減法 一、教學(xué)內(nèi)容 課本 80 頁(yè)的例題 1，“試一試”和“練一練”“練習(xí)十二”第 1~4題 二、教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生經(jīng)歷探索異分母分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算方法的過(guò)程，能正確計(jì)算異分母分?jǐn)?shù)的加減法。）④同分母分?jǐn)?shù)為什么能直接相加減？（生：分母相同的分?jǐn)?shù)單位相同）（ 2）老師這里有幾道分?jǐn)?shù) 加減法請(qǐng)你們快速搶答 2／ 5＋ 2／ 53／ 11＋ 4／ 1111／ 18＋ 7／ 182／ 9＋ 1／ 97／ 12－ 5／ 128／ 9＋ 2／ 9 出示⑵： 1／ 2＋ 1／ 4時(shí) 剛才同學(xué)們?yōu)槭裁床荒芟笊厦婺菢幽敲纯炀椭来鸢福浚ㄉ?；因?yàn)檫@兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分母不同）分母相同的分?jǐn)?shù)叫做同分母分?jǐn)?shù)，猜猜看，像這樣不同分母的分?jǐn)?shù)叫什么？（生；叫異分母分?jǐn)?shù)）板書(shū)課題；異分母分?jǐn)?shù)加減法二合作學(xué)習(xí)，探究新知出示：例 1 出示主題圖 要求廢金屬和
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